【正文】 心甘情愿融入了油麻地小學(xué)，并最終在救南瓜的過程中在艾地里永生。一個整天穿著干干凈凈的孩子，過著無憂無慮，有求必應(yīng)的生活。孩子不適應(yīng)是肯定的，但是，還是勇敢的承受了。父親垮了，但是孩子卻勇敢地站了起來，繼承父業(yè)，在學(xué)校門口擺起了小攤。6桑桑父母來到父親桑喬出任校長的油麻地小學(xué)讀書。草房子人物特點(diǎn)（書中的介紹句子1－2句）杜小康家境富裕，又是班長，一直是桑桑的明爭暗斗的對象，最讓孩子們垂涎的是，他還擁有油麻地唯一的一輛舊自行車。累了，餓了，兩人燒紅薯吃，結(jié)果引起一場大火。不久，杜家出了事，家道中落，杜父大病一場，杜小康含淚輟學(xué)，跟著病弱的父親離開油麻地去放鴨子、擺小攤，在生活的艱辛與貧困成熟起來，但他心里卻時時刻刻都懷念著油麻地小學(xué)的桑桑們。(600字)杜小康在孤獨(dú)中走向成熟——從人物語言角度賞析《孤獨(dú)之旅》各版本的教材編寫者在小說單元的概說中紛紛通過文字向我們傳達(dá)著這樣一種理念：小說教學(xué)應(yīng)該以人物為中心，借助人物形象去了解生活，探尋生活的本質(zhì)。因此，在鑒賞小說時，要重視品析人物語言。《孤獨(dú)之旅》節(jié)選自著名作家曹文軒的長篇小說《草房子》。它講述了油麻地富戶少年杜小康因家庭變故被迫輟學(xué)跟隨父親遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)、遠(yuǎn)離親人和同學(xué)去放鴨子的故事。在文中杜小康一共說了四句話：第一句出發(fā)后：“我不去放鴨了，我要上岸回家……” 此時的杜小康站在船頭眺望，一臉的茫然。而現(xiàn)在的杜小康呢？他已不再“小康”了，也做不成班長，他得去當(dāng)放鴨娃！此時的杜小康是幼稚的、軟弱的、戀家的。離家后，杜小康原有的生活內(nèi)容和生活節(jié)奏被徹底改變了，年僅十三四歲的杜小康感覺到了，茫然和恐懼夾雜著的孤獨(dú)、來自陌生的孤獨(dú)、與世隔絕的孤獨(dú)、單調(diào)的、情感空虛的孤獨(dú)、近乎絕望的孤獨(dú)，這一切讓他無法忍受了。第三句適應(yīng)后：“還是分頭去找吧。面對失散的鴨群，此時的杜小康不再忽然地恐慌，變得有責(zé)任心、冷靜。杜小康從逃離孤獨(dú)轉(zhuǎn)變成了直面孤獨(dú)，生活的磨礪，暴風(fēng)雨的洗禮，讓杜小康長成了小小男子漢。另外這里還有收獲的喜悅：鴨子下蛋了，表明他的這段日子的付出都有了回報(bào)了，一個孩子，第一次品嘗到了生活的艱辛，也第一次品嘗到了生活的賜予，他的內(nèi)心該是多么的激動啊。經(jīng)歷過“孤獨(dú)之旅”的油麻地的少年杜小康，長大成人了。杜小康由害怕孤獨(dú)到能面對孤獨(dú)到勇敢戰(zhàn)勝孤獨(dú)，作者用這些細(xì)節(jié)描寫的語句來刻畫人物性格，表現(xiàn)了主人公人生成長的過程?！边@美麗而殘酷的題目應(yīng)該就是杜小康放鴨的經(jīng)歷?！肮陋?dú)是一種正常并且健康的心態(tài)——如果程度得當(dāng)?shù)脑挕Ｋ谷松倭嗽S多盲目?！弊骷也芪能幩瓒判】档墓适赂嬖V青少年一個關(guān)于成長的“秘密”：不必害怕孤獨(dú)，只有經(jīng)歷了孤獨(dú)，戰(zhàn)勝孤獨(dú)，才能堅(jiān)強(qiáng)，才能長大。在《草房子》里我喜歡的一片文章叫《禿鶴》。隨著時間的推移，到了春節(jié)，開展了一個大型的才藝表演，將一輪老師挑選了適合表演的人，就開始排練了，排到最后卻發(fā)現(xiàn)里面有一個禿子，將一輪老師接收到了一封信，是禿鶴寫得，剛好禿鶴也是一個禿子，將一輪老師就讓禿鶴上場表演，禿鶴在場上表演的神氣活現(xiàn)，就像真的司令官在指揮打仗，表演完經(jīng)過評選，油麻地小學(xué)就獲得了第一名，當(dāng)其他人都?xì)g呼雀躍的時候，桑桑卻發(fā)現(xiàn)禿鶴不見了，于是大家分頭去找禿鶴，桑桑是第一個發(fā)現(xiàn)禿鶴的，在小河邊的哭泣，大家說：“我們回家吧!”于是禿鶴站起來嚎啕大哭，和大家一起回家了。還有一個道理是我們要積極參與比賽，有可能才比賽中獲獎。他們的每一次感動，都是一種成長，感動讓他們從一個年幼無知的小孩逐漸成熟，讓一顆混沌的通信豁然開朗。從桑桑一家人來到油麻地，故事就開始了，在這其中還發(fā)生了許都故事。可是后來，“禿鶴”忽然在意起他的頭了，誰要是動他的頭就跟他急眼，就算是用東西換也不行?！闭f著就伸出那油膩的手來?！倍∷恼f：“你先讓我摸你的頭，我再把肉給你?！倍∷牡鹊綄㈤T口幾個正在閑聊的人招呼過來后，就將肉交給“禿鶴”，禿鶴看了看那塊肉——那真是一塊好肉!但“禿鶴”用力一甩把那塊肉扔了，接著逃了，丁四拿起殺豬刀追去，到最后，“禿鶴”拿起一塊磚頭，把丁四給嚇跑了。于是桑桑把自己用棉被裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的就去上學(xué)。一次，桑桑在河里洗澡，嘴里還大喊著：“姐姐十五我十五。”逗得一群人哈哈大笑，并將桑桑的母親叫了出來?！笨梢?，童年是快樂的，童年是美好的`，童年時純真的童年有少男少女之間毫無瑕庇的純情?？缮滩豢虾蜕ＩＵf，可桑桑早已從醫(yī)生和父親的臉上看出了嚴(yán)重性。這里表現(xiàn)了桑桑與厄運(yùn)相拼時的悲滄與優(yōu)雅。我喜歡這本書，是因?yàn)檫@本書格調(diào)高雅、充滿美感，描述的滑稽而又莊嚴(yán)，顯得格外彌足珍貴、格外感人。他和桑桑是六年的同學(xué)，起初他對自己的頭發(fā)并不介意，但隨著年齡的增長，自尊心慢慢變強(qiáng)，他開始注意別人看他的目光，注意別人打量自己時的不懷好意，于是他開始保護(hù)自己的頭，不讓別人摸，不讓別人碰。桑桑是校長桑喬的兒子，性子活潑，他天生的頑皮也曾讓桑喬和桑桑的媽媽很是無奈，但就是這樣一個頑皮的他在經(jīng)歷了重病之后，選擇了好好活下去。杜小康在油麻地小學(xué)里算最大的，高高的個子，敢做敢當(dāng)?shù)膫€性，不辛的家庭讓他過早地體會到人生滄桑。待桑桑出來找他卻又不得不回去上課時，他看著桑桑的眼神是那樣無奈、那樣悲涼，盡管他在微笑，可誰又懂那微笑后的艱難。這個故事充滿了的是人間最美的情感：老師與同學(xué)之間的師生之情、同學(xué)之間的友情與義氣，親戚朋友之間的親情……，體會到對生命的另一種詮釋，那微笑著的堅(jiān)強(qiáng)……單倚萌第五篇：《草房子》讀書筆記《草房子》讀書筆記金色的麥地、古樸的房子、苦味的艾葉、寂靜的池塘……這就是油麻地。桑桑是油麻地小學(xué)校長桑喬的兒子，他是一個調(diào)皮搗蛋的男孩，他的小學(xué)六年，雖然得過一種怪病，但他在那個充滿甜、酸、苦、辣的集體中長大，他懂得了除知識外好多好多東西。禿鶴是一位殘疾男孩，他以自己的堅(jiān)強(qiáng)和一絲不茍不僅贏得了匯演冠軍，更讓同學(xué)們信任了他。但她突然消失在油麻地。艾葉在風(fēng)中舞蹈，那苦味是否在懷念那位倔強(qiáng)的秦大奶奶呢？秦大奶奶與丈夫一生小氣地?cái)€錢、買田、蓋房、種田，但在即將收獲時，丈夫死了，油麻地小學(xué)又要在這塊地上建造，孤苦伶仃的秦大奶奶非要住在油麻地小學(xué)，并添亂于小學(xué)，老師、同學(xué)和校長都無法趕走她。秦大奶奶的死源于要救一個南瓜，大家都一定會懷念這位老人的。杜家非常有錢，他在油麻地像一個王者一樣，功課好、人品好、家境好，男孩崇拜他，女孩喜歡他。滿口江南話，笑起來露出大門牙，他雖然不是邱二媽的親生兒子，但卻在邱二爺死后，為邱二媽頂天的細(xì)馬，他那樸實(shí)的江南話透出一股對邱二媽的愛。最終桑桑離開了那片閃著金光的油麻地，我想他一定不會忘記那些幫助過他長大的人?。?br />