黑龍江省哈爾濱師范大學(xué)附屬中學(xué)20xx屆高三上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題word版含答案-閱讀頁(yè)
2024-12-24 18:50本頁(yè)面
【正文】 分析 。 尹焞字彥明 。 ” 于是終身不就舉。 戶(hù) 部 ． 尚書(shū)梅執(zhí)禮等人合奏： “ 河南布 衣 ． 尹焞學(xué)窮根本，德備中和，近世招延之士無(wú)出其右者。 望特加識(shí)擢，以慰士大夫之望 。 次年 ， 金人陷洛 ， 焞闔門(mén)被害 ， 焞死復(fù)蘇 ， 門(mén)人舁置山谷中而免 。 涪 ， 頤 讀 《易》 地也，辟三畏齋以居，邦人不識(shí)其面。范沖奏給五百金為行 資，遣漕臣奉詔至涪親遣。 高宗渡江，趙鼎去位，張浚獨(dú)相，上章薦焞，謂其所學(xué)所養(yǎng)有大過(guò)人者，乞令江州守臣疾速津送至 國(guó)門(mén)，復(fù)以疾辭。 ” 詔以秘書(shū)郎兼說(shuō)書(shū)，趣起之，焞始入見(jiàn)就職。 時(shí)金人遣張通古 、 蕭哲來(lái)議和 ， 焞上疏曰 ： “ 臣伏見(jiàn)本朝有遼 、 金之禍 ， 亙古未聞 ， 中國(guó)無(wú)人，致其 猾亂 。 不識(shí)陛下未嘗深謀而熟慮乎 ， 抑在廷之臣不以告也？ ” 又移書(shū)秦檜言： “ 今北使在廷天下憂(yōu)憤若和議一成彼日益強(qiáng)我日益怠侵尋朘削天下有被發(fā)左衽之 憂(yōu) 天下之人痛恨切骨 ，金人狼虎貪噬之性，不言可見(jiàn)。 甚乎 。引年告老，轉(zhuǎn)一官致 仕 ． 。 （《 宋 史 程頤名列其中。 B．布衣，即麻布制成的衣服，古代平民不能著錦繡之服，多著布衣，因而常用 “ 布衣 ” 來(lái)借指平民。 D． 致仕 ， 指古代官員交換官職 ， 即退休 。 12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ 3分 ）． ． ． ． A．尹焞敬待老師。 B．尹焞德才兼?zhèn)洹? C．尹焞淡泊仕途。 D．尹焞反對(duì)議和。13．把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ) 。 （ 5分） （ 2）不識(shí)陛下未嘗深謀而熟 慮乎，抑在廷之臣不以告也？（ 5分） 三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（ 20分） ,全都正確的一項(xiàng)是 (3分 ) ①“ 應(yīng)急車(chē)道 ” 是專(zhuān)為交通救援或發(fā)生故障的車(chē)輛備用的。 ② 姓吳的女子上個(gè)星期因 為在快車(chē)道發(fā)小卡片被警方處 以 20元罰款 ， 她認(rèn)為這不足為 訓(xùn) ． ， 一個(gè)星期后在 早高峰時(shí)期在同樣的位置繼續(xù)發(fā)小卡片。 ④ 各大手機(jī)品牌競(jìng)爭(zhēng)日 益激烈，國(guó)內(nèi)市場(chǎng)趨于飽和，大部分廠商瞄準(zhǔn)了海外市場(chǎng)，華為經(jīng) 過(guò) 慘淡經(jīng) 營(yíng) ． ，（二）古代詩(shī)歌閱讀（ 11分） 閱讀下面這首宋詩(shī)，完 成 14— 15題。十丈戰(zhàn)塵孤壯志，一簪華發(fā)醉秋風(fēng)。奇士 ①久埋巴峽骨，燈前慷慨與誰(shuí)同？ 【注】 ① 指陸游在巴蜀結(jié)識(shí)的好友獨(dú)孤策，此時(shí)已故去十年。 B．頷聯(lián)在形式上對(duì)仗工整，體現(xiàn) 了律詩(shī)典型的音韻之美；在內(nèi)容上對(duì)比鮮明，收到了很好的表達(dá)效果。 D． 尾聯(lián)使用反問(wèn)的手法 ， 表達(dá)了內(nèi)心強(qiáng)烈的感情 ， 同時(shí)也讓讀者感知到慷慨豪邁 、 卓爾不群的故友形象。 ？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要賞析 。 （ 5分） （ 1） 《荀子 ” （ 2）李白《蜀道難》中 “ ， ” 兩句話(huà)，通過(guò)對(duì)行進(jìn)艱難的夸張描寫(xiě) 來(lái)表現(xiàn)青泥嶺的險(xiǎn)峻。 ⑤ 從《哈利 ⑥ 學(xué)國(guó)學(xué)、傳承經(jīng)典也需要有科學(xué)的態(tài)度和方法，有家長(zhǎng)和學(xué)校采用強(qiáng)制學(xué)生集體跪拜孔子的做法，只會(huì)適得其反，無(wú)異于緣木求 魚(yú) ． 。 B．經(jīng)過(guò)認(rèn)真 考察，我校優(yōu)秀的兩位有 30 多年教齡的語(yǔ)文老師被推薦為區(qū)人大代表候選，并在區(qū)里第十二屆人民代表大會(huì)上被選為市人大代表。 境 體驗(yàn) 劇 《又見(jiàn)平遙 》 ， 近日在新建 的專(zhuān)屬劇場(chǎng)首演 ， 該劇以全新的觀演模式帶領(lǐng)觀眾進(jìn)行了一次 “ 古今穿越 ” 。 B．王明肯定李昊的寫(xiě)作水平 ： “ 您的文章寫(xiě)得真好，本世紀(jì)散文百家，您必能忝列其中 。 D．蘇先生說(shuō)： “ 今日有緣相聚，實(shí)在不易。 （ 5分） 收藏是分群體的 ， 商人 、 畫(huà)家 、鑒 賞家等不同的群體 ， ① ， 收藏對(duì)他們的意義也不 同 。他認(rèn)為一些名家畫(huà)作在章法、筆墨、投色、造型等方面，也難免有不佳或未足之 處 。 ，請(qǐng)參照 ① 的方式 ，說(shuō)明另外兩處問(wèn)題 。由 于信息不對(duì) 稱(chēng)，公眾用戶(hù)始終處于弱勢(shì)，但只要信息技術(shù)企業(yè)意識(shí)到保護(hù)個(gè)人隱私的重要性并加強(qiáng) 行業(yè)自律，就能對(duì)個(gè)人隱私進(jìn)行完全保護(hù)。信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)方興未艾，如果現(xiàn)在就將其置于政府監(jiān) 管之下，信息企業(yè)必能馬上認(rèn)識(shí)到保護(hù)個(gè)人隱私不只是保護(hù)用戶(hù)的利益，也是在奠定自己發(fā)展的基礎(chǔ) ，迅速開(kāi)創(chuàng)全社會(huì)共贏的局面。 ② 。 四、寫(xiě)作（ 60分） 22．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作 。 調(diào)查 顯示，大多數(shù)狀元雖沉迷學(xué)習(xí)，但并非“無(wú)法自拔， 日漸消瘦”。 問(wèn)卷中有以下兩項(xiàng)調(diào)查： 請(qǐng)根據(jù)上述材料，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)和看法。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1