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淺談教師黨員兩學一做-閱讀頁

2024-10-21 02:33本頁面
  

【正文】 實際工作結(jié)合分析,切實預警預防各種違紀違法行為的發(fā)生。四、妥然處理好幾方面關系,認真落實好“一崗雙責”和“兩個責任”。但是在今天,一方面強調(diào)講政治、講紀律、講規(guī)矩,不斷深化反腐倡廉工作,另一方面又要強調(diào)敢于擔當、敢于擔責、努力推動經(jīng)濟社會發(fā)展這樣一個特殊歷史時期,如何做到既遵紀守法,又高效服務經(jīng)濟建設中心,是一個擺在很多黨員干部面前的現(xiàn)實問題,必須妥然處理好兩者關系。靈活擔當、無私擔責、高效服務經(jīng)濟社會發(fā)展,同樣是我們的責任。第五篇:教師黨員兩學一做心得體會教師黨員兩學一做心得體會4篇教師黨員兩學一做心得體會2000字范文14月1日,學校召開2016年黨建工作會議,李興旺書記部署扎實開展“兩學一做”學習教育。“兩學一做”(學黨章黨規(guī)、學系列講話,做合格黨員)學習教育,是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐,是推動黨內(nèi)教育從“關鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措?!白觥笔切小⑹峭鉃?,是目的,其關鍵在于知行合一、學用結(jié)合。第一,學黨章黨規(guī),樹立黨章意識,保持黨的純潔性。沒有規(guī)矩,不成方圓。學習黨章對于黨員和積極要求入黨的同志來說都是非常重要的。黨員教師學習黨章,就是要自覺遵守黨章、維護黨章,樹立黨章意識,對黨絕對忠誠,對黨和人民的教育事業(yè)絕對忠誠,進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,發(fā)揮黨員先鋒模范作用。第二,學系列講話,堅定理想信念,保持黨的先進性。的系列重要講話,內(nèi)涵豐富、思想深邃,貫穿著堅定的信仰追求、強烈的擔當意識、真摯的為民情懷、務實的思想作風,為我們在新的歷史起點上實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢提供了科學指南和基本遵循。黨員教師學系列講話,就是要切實學習和把握關于“四個全面”戰(zhàn)略布局的理論,準確判斷我國當前所處的發(fā)展階段和發(fā)展環(huán)境的基本特征,堅持以問題為導向,不斷解決問題,化解挑戰(zhàn),保持黨的先進性。黨和國家事業(yè)的新發(fā)展和全面建成小康社會的新形勢,都對新時期黨員提出了新要求,黨員要堅持以知促行,做講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀律,講道德、有品行,講奉獻、有作為的合格黨員。黨員教師,要做合格黨員,同時要做黨和人民滿意的教師。的系列重要講話,特別是“四個全面”戰(zhàn)略布局,開拓了馬克思主義發(fā)展的新境界,是中國特色社會主義理論體系的最新理論成果。黨員教師要有道德情操,不斷提高修養(yǎng),踐行德高為范。合格的黨員教師要不斷加強黨性鍛煉和道德修養(yǎng),心存敬畏、手握戒尺,終身追求黨的先進性和純潔性,不斷提高自我修養(yǎng),踐行德高為范。說,“扎實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態(tài)度、科學的教學方法是老師的基本素質(zhì),其中知識是根本基礎。黨員教師要有仁愛之心,堅守教育靈魂,做到仁而愛人。說,“好老師應該是仁師,沒有愛心的人不可能成為好老師。教師黨員兩學一做心得體會2500字范文2中央決定,今年在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話,做合格黨員”學習教育,這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后,深化黨內(nèi)教育的又一次重要實踐,也是推動學習教育從“關鍵少數(shù)”向全體黨員拓展、從集中性教育活動向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。自覺錘煉黨性,爭做政治堅定的表率。講:“嚴以修身,就是要加強黨性修養(yǎng),堅定理想信念,提升道德境界,追求高尚情操,自覺遠離低級趣味,自覺抵制歪風邪氣。黨校教師的黨性體現(xiàn)在政治信念的堅定性、政治立場的原則性、政治鑒別的敏銳性、政治忠誠的可靠性上。因此,作為黨校教師,必須要具有共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義堅定信念,忠誠于馬克思列寧主義,要熱愛黨校教育事業(yè),自覺遵守黨的政治紀律,自覺做到“講政治,講黨性,重品行,做表率”,要自覺將個人的人生價值、理想追求與黨校事業(yè)的發(fā)展聯(lián)系起來。同時,要根據(jù)不同對象靈活學習的形式,增強學習的效果,引導黨員干部自覺把黨章黨規(guī)和系列講話要求轉(zhuǎn)化為實際行動,這樣才能做到學而信、學而用、學而行,做到思想同心、目標同向、工作同力、落實同步。黨校教育的核心是黨的理論教育和黨性教育。這就要求黨校教師必須要以與時俱進的精神,刻苦專研,不斷學習,長期積累。因此,作為黨校教師不僅要堅持把學習當作一種神圣職責,一種精神境界,一種終身追求,養(yǎng)成勤奮學習、刻苦專研的良好習慣,而且要認真學習馬列原著、研讀經(jīng)典,打牢馬克思主義理論功底,并且要結(jié)合學習,深入思考和研究一些理論問題,用自己研究的東西去啟發(fā)別人,給學員不知道的知識,給學員不知道的信息,給學員不同視角的結(jié)論,這樣才能引起學員的思考和共鳴,使學員在思考中受到教育。講紀律守規(guī)矩,爭做遵紀守法的表率。黨章和黨規(guī)是黨員干部必須遵守的基本行為準則。如果沒有鐵的紀律,黨員干部隊伍就會成為一盤散沙,就會喪失戰(zhàn)斗力和生命力,自然就更談不上純潔性和先進性。而且要自覺增強拒腐防變的責任感和緊迫感,把黨員干部隊伍教育好管理好引導好,使黨員干部在關鍵時刻、重要關頭,始終保持政治定力、守住法紀底線、把好私德關口,樹好自已形象,為黨員干部隊伍增光添彩。強調(diào),“看一個領導干部,很重要的是看有沒有責任感,有沒有擔當精神”。黨校教師是教育黨員的黨員、教育干部的干部,任務艱巨,使命光榮。隨著形勢的不斷發(fā)展變化,改革發(fā)展過程中遇到了諸多新矛盾、新問題、新挑戰(zhàn),如果沒有一股子螺絲釘?shù)摹般@勁”、“韌勁”,沒有勇于當擔的“拼勁”,沒有咬緊牙關拼上去的勇氣和信心,就很難把問題看清看透,把困難破解,就難以柳暗花明,實現(xiàn)“彎道超越”,稍有松懈我們就會在激烈的競爭中掉隊落伍。這樣,才能用自己過硬的本領、鍥而不舍的精神、堅定的信仰與政治品格以及豐富的學識點亮自己、照亮別人,把黨員干部送往理論和道德的顛峰。教師黨員兩學一做心得體會1200字范文34月28日下午,我校全體黨員“兩學一做”學習教育動員大會在科技綜合樓二樓學術報告廳隆重召開,校黨委書記宋曉文,校長楊云山,副校長高健群、易良春、杜貴芳、劉江毅,紀委書記夏劍賓,校長助理龔曉明出席了會議。會議由楊云山主持。宋曉文傳達了關于“兩學一做”學習教育重要指示精神和全國學習教育工作座談會精神以及全省“兩學一做”學習教育動員大會精神,并代表學校黨委作了題為《知行合一,以知促行,做“四講四有”合格共產(chǎn)黨員》的動員講話?!皟蓪W一做”,基礎在學,關鍵在做,他對各黨總支、黨支部履行抓好“兩學一做”學習教育的主體責任提出了四點要求:一是要提高思想認識,增強政治自覺,行動上“三做到”、“四落實”。三是要比照標準體檢治病,力爭治好“疑心、頭昏、擺子、忘心、麻木、推懶”六種病。楊云山作總結(jié)講話,他要求各黨總支、黨支部要在第一時間傳達學習本次會議精神,進一步統(tǒng)一思想認識,抓好貫徹落實。二是要切實承擔起主體責任,認真貫徹落實好宋書記重要講話精神和學校方案,準確領會關鍵內(nèi)涵、具體要求,層層制定工作計劃,扎實做好“規(guī)定動作”,積極探索“自選動作”,確保學習教育不偏、不空、不虛。四是要讓每一名黨員真正學起來、做起來、動起來,切實把合格的標尺立起來,把黨員的先鋒形象樹起來,將學習教育過程中形成的新風正氣轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)、攻堅克難的不竭動力。筆者認為,“兩學一做”學習教育是黨的群眾路線教育實踐和“三嚴三實”專題教育成果的檢驗和延伸,是對前階段實踐活動問題臺賬來個“回頭看”、再清理、再提升。因此需要我們切實摒棄三種心態(tài),把學習教育抓實抓細,抓出成效。近年來,中央及地方開展過許多主題教育實踐活動,各地黨組織在這方面都有許多的經(jīng)驗和成績。殊不知,中央明確強調(diào)“兩學一做”學習教育不是一次活動,突出的是正常教育,要求的是抓在平時。二是要摒棄“過關”心態(tài)。學和做都是一個動態(tài)發(fā)展的過程,絕不是一蹴而就的事情。人們從學習和實踐中豐富知識、汲取經(jīng)驗、增長才干的過程是一個持續(xù)發(fā)展的過程,所謂“茍日新,日日新,又日新”,只要人們不停止前進的腳步,那么學習和實踐就將是一個永恒的命題。因此,我們應該摒棄以往那種“過關”心態(tài),認為通過一兩次學習教育、開展一兩次實踐活動就可以“認證合格”、“圓滿過關”,而應該長學長思、常做常新,將學習教育貫穿于每個黨員政治生命的全過程,努力做到生命不息、學習奮斗不止。在以往的一些主題教育中,有些基層黨組織為了凸顯活動成效、彰顯工作業(yè)績,往往存在“急功近利”的思想,注重于做表面文章,熱衷于弄“花花草草”,專注于搞“形式主義”,卻往往忽略和偏離了初衷和實質(zhì),只是徒增了一些臺賬資料、宣傳欄板等,而通過活動提高人們思想認識,進而推動事業(yè)發(fā)展的作用卻未得到充分體現(xiàn),致使活動成效大打折扣??梢哉f,“兩學一做”學習教育追求的是“嚴”、是“實”,要求的是“抓在日常、嚴在經(jīng)常”,成效的體現(xiàn)并不僅在于有多少創(chuàng)新舉措、特色做法,臺賬資料有多“厚實”、宣傳展板有多精彩,而更在于參與學習教育的每個黨員的思想認識提高了多少,黨性原則增強了幾分,政治紀律和規(guī)矩遵守得怎樣,先鋒模范作用發(fā)揮得如何,具體體現(xiàn)在每個黨員的一舉一動、一言一行之上。因此,各級黨組織應該堅決摒棄“功利”心態(tài),眼光向下、沉心靜氣,多研究思考如何切實幫助黨員增強黨性修養(yǎng)、解決思想問題,克服作風頑疾,從而增強黨組織的向心力和戰(zhàn)斗力,而不是整天琢磨如何“創(chuàng)新”出彩、花樣翻新以博取上級和外界的“眼球”,以贏得表面的“
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