愛護公共設施的標語-閱讀頁
2024-10-21 02:19本頁面
【正文】 身道德修養(yǎng)。要結合學校的實際，認真制訂與完善踐行《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的措施和規(guī)章，把重點放在對學生文明行為習慣的養(yǎng)成上，重視文明行為的反復訓練，通過嚴格的訓練和管理，養(yǎng)成在不同場合應具備的行為習慣。(四)抓典型示范。(五)抓貫徹落實。同時要注重對教育成效的評估與跟進，突出重點，抓住難點，典型做法要及時進行宣傳報道，擴大活動的宣傳面，使各項主題教育實踐活動扎實有效地開展。愛護公共設施，提高自我修養(yǎng)。綠色的草地多美，小朋友的行為更美。愛護公物，如寶如珍，公共設施，同享同樂。愛護公共設施盡你我應有責任。1提高自我修養(yǎng)，愛護公共設施。1人人有顆公德心，愛護公物人人贊。1除了你的記憶，什么都別帶走。1愛護公共設施，人人有責。千萬別踩疼了小草呦！2小草在成長，請勿打擾。2我們和小樹一起成長！2一物一景勿破壞，愛護公物齊關懷。2您熱愛生活嗎？請愛護美麗的花草吧！2小花多可愛，請你別傷害。3城市屬于你，綠茵屬于你。3增強環(huán)保意識，愛護公共設施。第四篇：愛護公共設施宣傳標語愛護公共設施宣傳標語愛護路燈，爭做文明市民。路燈傷不起，你也傷不起。請愛護公物。路燈明，道路清，伴您平安萬里行。一物一景勿破壞，愛護公物齊關懷。1路燈傷痕累累，你也累累傷痕。1愛護公共設施，提高自我修養(yǎng)。1愛護公共設施，人人有責。1愛護公物，如寶如珍，公共設施，同享同樂。1愛我是為了驅走黑暗。2增強環(huán)保意識，愛護公共設施。2愛護公物，珍惜資源，勤儉節(jié)約，共同發(fā)展。2公共設施齊享有，大家快樂樂悠悠。第五篇：愛護公共設施的標語篇一：愛護公共設施標語浴室我完美，你放心，請愛護我！請不要讓我成為疾病纏身的老人，愛護我，好嗎？你需要我，我也需要你—愛護，珍惜！我很渺小，請放輕你的動作，我需要弄得愛護！1愛護我們，為大家服務！，方便伴您左右，請保護電插板！，愛護公共設施，遵守公共道德，請保護電插板！，為了心情愉悅，保護電插板，從你做起，從現在做起！，才有我的服務 ，濕手不要插電源，我愛，大家愛，爭做石大新青年篇二：愛護公共設施宣傳標語愛護公共設施宣傳標語開展“愛家鄉(xiāng)、愛環(huán)境、我行動”主題教育實踐活動方案一、指導思想二、組織領導建立由學校行政、德育組、少先隊和班主任組成的組織領導機構，行政總協(xié)調，少先隊具體負責，各班級抓落實，分工負責領導小組：組長:翟平副組長：鄭志強 嚴登云 陳中山組員：楊宗成 郭寶林 鄧文東 各班班主任三、主要內容以教育引導學生踐行社會公德、樹立文明形象為重點，開展以下五項專題教育活動：四、實施步驟活動分三個階段進行：第一階段，宣傳發(fā)動（6月1日——6月15日）。第二階段，組織實施6月16日——6月30日）。（2）以“維護公共秩序，塑造公眾形象”為主題，開展遵紀守法維護公眾利益的道德教育實踐。(3)以“愛護市容環(huán)境，共建美好家園”為主題，開展美化城市環(huán)境，愛護大自然和生態(tài)資源的教育實踐活動。結合《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的措施和規(guī)章，把重點放在對學生文明行為習慣的養(yǎng)成上，重視文明行為的反復訓練，大力推廣使用文明禮貌用語，認真糾正學生在學習、生活方面存在的不良習慣用語，使人人自覺做到不講粗話臟話，不惡語相向，將文明禮貌用語從學校帶到社區(qū)、家庭，帶到公共場所，帶到人際交往中，在全社會起示范帶動作用。①評選（校園、學校周邊）文明之星 ②評選文明班級③評選“德育學科滲透”優(yōu)秀案例④評選學雷鋒積極分子⑤評選主題教育實踐活動的優(yōu)秀學生干部⑥主題教育實踐活動表彰大會五、具體要求(一)抓教育引導。要結合學校的實際，認真制訂與完善踐行《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的措施和規(guī)章，把重點放在對學生文明行為習慣的養(yǎng)成上，重視文明行為的反復訓練，通過嚴格的訓練和管理，養(yǎng)成在不同場合應具備的行為習慣。(五)抓貫徹落實。篇二：愛護公共設施宣傳標語愛護公共設施宣傳標語篇三：愛護公共設施標語浴室我完美，你放心，請愛護我！請不要讓我成為疾病纏身的老人，愛護我，好嗎？你需要我，我也需要你—愛護，珍惜！我很渺小，請放輕你的動作，我需要弄得愛護！
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