【正文】 結(jié)海原職中 田小云短短的一周焊接實(shí)訓(xùn)課給我留下了深刻的印象，每天的感覺(jué)都是充實(shí)的。下面談?wù)勎彝ㄟ^(guò)此次培訓(xùn)獲得的點(diǎn)滴體會(huì)：（一）擁有良好的安全意識(shí)和節(jié)約意識(shí)是對(duì)自己和他人的負(fù)責(zé)，是作為一名學(xué)習(xí)人員必備的素質(zhì)。電烙鐵在人離開(kāi)時(shí)必須斷電。電氣設(shè)備接通電源前要認(rèn)真檢查，檢查電烙鐵是要拔掉電源，小心烙鐵頭燙壞導(dǎo)線外皮3 防止發(fā)生機(jī)械損傷 4 防止?fàn)C傷。2 舊烙鐵在使用前應(yīng)先打磨 3 使用電烙鐵的注意事項(xiàng)（1）用松香檢查烙鐵頭的溫度，不可以用手接觸烙鐵頭。（2）工作中的烙鐵發(fā)熱部分應(yīng)全部放在鐵架上（3）焊錫氣體有害，應(yīng)注意。做好了準(zhǔn)備工作我們還要自己的學(xué)習(xí)目的。兩種或兩種以上材質(zhì)(同種或異種),通過(guò)加熱或加壓或二者并用,，外熱式的一般功率都較大。一般電子制作都用20w30w的內(nèi)熱式電烙鐵。電烙鐵是用來(lái)焊錫的，為方便使用，通常做成“焊錫絲”，焊錫絲內(nèi)一般都含有助焊的松香。松香是一種助焊劑，可以幫助焊接。新買(mǎi)的電烙鐵先要用萬(wàn)用表電阻檔檢查一下插頭與金屬外殼之間的電阻值，萬(wàn)用表指針應(yīng)該不動(dòng)。（三）手工焊接的基本操作步驟： 1．將烙鐵頭放置在焊盤(pán)和元件引腳處，使焊接點(diǎn)升溫。3． 焊錫熔化后，應(yīng)將烙鐵頭根據(jù)焊點(diǎn)形狀稍加移動(dòng)，使焊錫均勻布滿焊點(diǎn)，并滲入被焊面的縫隙。當(dāng)焊點(diǎn)上焊錫已近飽滿，焊劑(松香)尚未完全揮發(fā)，溫度適當(dāng)，焊錫最亮，流動(dòng)性最強(qiáng)時(shí)，將烙鐵頭沿元件引腳方向迅速移動(dòng)，快離開(kāi)時(shí)，快速往回帶一下，同時(shí)離開(kāi)焊點(diǎn)，才能保證焊點(diǎn)光亮、圓滑、無(wú)毛刺。5．焊幾個(gè)點(diǎn)后用金屬絲擦擦烙鐵頭，使烙鐵頭干凈、光潔。（四）拆焊： 1．拆焊原則拆焊的步驟一般與焊接的步驟相反。(l)不損壞拆除的元器件、導(dǎo)線、原焊接部位的結(jié)構(gòu)件。(3)對(duì)已判斷為損壞的元器件，可先行將引線剪斷，再行拆除，這樣可減小其他損傷的可能性。若確實(shí)需要，則要做好復(fù)原工作。宜采用間隔加熱法來(lái)進(jìn)行拆焊。(3)吸去拆焊點(diǎn)上的焊料拆焊前，用吸錫工具吸去焊料，有時(shí)可以直接將元器件拔下。如果在沒(méi)有吸錫工具的情況下，則可以將印制電路板或能夠移動(dòng)的部件倒過(guò)來(lái)，用電烙鐵加熱拆焊點(diǎn)，利用重力原理，讓焊錫自動(dòng)流向烙鐵頭，也能達(dá)到部分去錫的目的。在印刷板和導(dǎo)線的焊接中我的焊接技能不斷提高。經(jīng)過(guò)改進(jìn)后，我的焊點(diǎn)光亮，無(wú)虛焊，符合焊接要求。在電子整機(jī)產(chǎn)品組裝訓(xùn)練中，我知道了電子產(chǎn)品從原材料到合格產(chǎn)品的整個(gè)過(guò)程。在印刷板的制作和安裝中，任何的失誤和偏差都有可能導(dǎo)致無(wú)法挽回的損失，因此在安裝和焊接中要格外的小心。最后的檢測(cè)調(diào)試是一個(gè)關(guān)鍵的步驟，要對(duì)產(chǎn)品功能進(jìn)行逐一檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)進(jìn)行更改。本學(xué)期共進(jìn)行了一次實(shí)訓(xùn)，在實(shí)訓(xùn)中，同學(xué)們拓寬了知識(shí)面，鍛煉了電焊應(yīng)用能力，綜合素質(zhì)得到了較大的提高。本次實(shí)訓(xùn)重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面著手，努力提高教學(xué)效果：一、明確實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)的目的安排電焊實(shí)訓(xùn)的基本目的，在于通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟悉地掌握焊接操作方法，初步掌握焊接工具的維護(hù)技能，并能達(dá)到中級(jí)或中級(jí)以上的水平。通過(guò)教育，有助于學(xué)生形成良好的思想意識(shí)，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。二、實(shí)習(xí)教學(xué)取得的效果：實(shí)習(xí)教學(xué)達(dá)到了專業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的。在每一次實(shí)訓(xùn)結(jié)束后，我都做了認(rèn)真的總結(jié)和反饋。經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，實(shí)訓(xùn)圓滿結(jié)束，效果良好，使學(xué)生在實(shí)訓(xùn)前便具備相應(yīng)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。第四篇：電子焊接實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)（定稿）電子焊接實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)汽車電子轉(zhuǎn)向燈姓名學(xué)號(hào)年級(jí)XX級(jí)專業(yè)XXXXX系（院）XX系指導(dǎo)教師XXXXXXXx年XX月XX日汽車電子轉(zhuǎn)向燈一、實(shí)訓(xùn)目的1）熟悉焊接工藝，掌握焊接方法及焊接中的注意事項(xiàng)。3）掌握555時(shí)基電路的原理及應(yīng)用。2）焊接美觀，不允許出現(xiàn)虛焊、脫焊、斷線等問(wèn)題。4）電路要求的功能全部實(shí)現(xiàn)并達(dá)到規(guī)定的精度。三、焊接工藝及注意事項(xiàng)在電子制作中，元器件的連接處需要焊接。所以，學(xué)習(xí)電于制作技術(shù)，必須掌握焊接技術(shù)，練好焊接基本功。電烙鐵是最常用的焊接工具。新烙鐵使用前，通電燒熱，蘸上松香后用烙鐵頭刃面接觸焊錫絲，使烙鐵頭上均勻地鍍上一層錫。舊的烙鐵頭如嚴(yán)重氧化而發(fā)黑，可用鋼挫挫去表層氧化物，使其露出金屬光澤后，重新鍍錫，才能使用。應(yīng)認(rèn)真做到以下幾點(diǎn)：1．電烙鐵插頭最好使用三極插頭。2．使用前，應(yīng)認(rèn)真檢查電源插頭、電源線有無(wú)損壞。3．電烙鐵使用中，不能用力敲擊。烙鐵頭上焊錫過(guò)多時(shí)，可用布擦掉。4．焊接過(guò)程中，烙鐵不能到處亂放。注意電源線不可搭在烙鐵頭上，以防燙壞絕緣層而發(fā)生事故。冷卻后，再將電烙鐵收回工具箱。1．焊錫。這種焊錫絲，熔點(diǎn)較低，而且內(nèi)含松香助焊劑，使用極為方便。常用的助焊劑是松香或松香水（將松香溶于酒精中）。焊接較大元件或?qū)Ь€時(shí)，也可采用焊錫膏。（三）輔助工具為了方便焊接操作常采用尖嘴鉗、偏口鉗、鑷子和小刀等做為輔助工具。（一）清除焊接部位的氧化層1．可用斷鋸條制成小刀。2．印刷電路板可用細(xì)紗紙將銅箔打光后，涂上一層松香酒精溶液?？蓪⒁€蘸一下松香酒精溶液后，將帶錫的熱烙鐵頭壓在引線上，并轉(zhuǎn)動(dòng)引線。導(dǎo)線焊接前，應(yīng)將絕緣外皮剝?nèi)?，再?jīng)過(guò)上面兩項(xiàng)處理，才能正式焊接。三、焊接技術(shù)做好焊前處理之后，就可正式進(jìn)行焊接。左手用尖嘴鉗或鑷子夾持元件或?qū)Ь€。烙鐵頭刃面上要吃錫，即帶上一定量焊錫。電烙鐵與水平面大約成60℃角。烙鐵頭在焊點(diǎn)處停留的時(shí)間控制在2～3秒鐘。左手仍持元件不動(dòng)。4．用鑷子轉(zhuǎn)動(dòng)引線，確認(rèn)不松動(dòng)，然后可用偏口鉗剪去多余的引線。要保證焊接質(zhì)量。錫和被焊物融合牢固。虛焊是焊點(diǎn)處只有少量錫焊住，造成接觸不良，時(shí)通時(shí)斷。這兩種情況將給電子制作的調(diào)試和檢修帶來(lái)極大的困難。焊接電路板時(shí)，一定要控制好時(shí)間，不要太長(zhǎng)，電路板將被燒焦，或造成銅箔脫落。四、焊接時(shí)常見(jiàn)問(wèn)題常見(jiàn)錫點(diǎn)問(wèn)題與處理方法：；底板與焊料的角度不當(dāng)。；標(biāo)準(zhǔn)溫度為245255度，太低時(shí)焊點(diǎn)呈細(xì)尖狀且有光澤；太高時(shí)焊點(diǎn)呈稍圓且短粗狀。引線處理不當(dāng)。從555時(shí)基電路的內(nèi)部等效電路圖中可看到，VTlVTVTVT7組成上比較器Al，VT7的基極電位接在由三個(gè)5kΩ電阻組成的分壓器的上端，電壓為?VDD；VT9VT13組成下比較器A2，VTl3的基極接分壓器的下端，參考電位為?VDD。VTl8VT21組成一個(gè)推挽式功率輸出級(jí)，能輸出約200mA的電流。雙穩(wěn)態(tài)觸發(fā)電路的工作狀態(tài)由比較器AA2的輸出決定。因此，輸出端3腳輸出高電平。當(dāng)觸發(fā)信號(hào)消失后，即比較器A2反相輸入端2腳的電位高于?VDD，則VTVTll截止，VTl4因無(wú)偏流而截止，此時(shí)若6腳無(wú)觸發(fā)輸入，使VTl7飽和穩(wěn)態(tài)不變，故輸出端3腳仍維持高電平。當(dāng)觸發(fā)信號(hào)加到6腳時(shí)，且電位高于?VDD時(shí)，則VTl、VTVT3皆導(dǎo)通。都截止，VT21飽和導(dǎo)通，故3腳輸出低電平。此時(shí)，若2腳仍無(wú)觸發(fā)信號(hào)，使VTl5維持飽和導(dǎo)通，VTl7截止的穩(wěn)態(tài)，使3腳輸出端維持在低電平狀態(tài)。通過(guò)上面兩種狀態(tài)的分析，可以發(fā)現(xiàn)：只要2腳的電位低于?VDD，即有觸發(fā)信號(hào)加入時(shí)，必使輸出端3腳為高電平；而當(dāng)6腳的電位高于?VDD時(shí)，即有觸發(fā)信號(hào)加進(jìn)時(shí)，且同時(shí)2腳的電位高于?VDD時(shí)，才能使輸出端3腳有低電平輸出。當(dāng)在該腳加有觸發(fā)信號(hào)，VT8導(dǎo)通，其發(fā)射極電位低于lV，因有D3接入，VTl7為截止?fàn)顟B(tài)，VTlVT21飽和導(dǎo)通，輸出端3腳為低電平。因VT8的發(fā)射極通過(guò)D3及VTl7的發(fā)射極到地。根據(jù)上面的分析，555時(shí)基電路的內(nèi)部等效電路可簡(jiǎn)化為如下圖所示的等效功能電路。五、電路設(shè)計(jì)汽車上的轉(zhuǎn)向燈傳統(tǒng)上采用繼電器控制，其觸點(diǎn)易損壞。汽車電子轉(zhuǎn)向燈電路如圖所示，555時(shí)基電路接成自激多諧振蕩器，3腳輸出方波脈沖經(jīng)VTVT2放大通過(guò)轉(zhuǎn)向開(kāi)關(guān)S可分別驅(qū)動(dòng)左轉(zhuǎn)燈或右轉(zhuǎn)燈閃亮，調(diào)節(jié)電位器RP可以改變轉(zhuǎn)向燈的閃爍頻率。電路中所用元件及型號(hào)如圖中所標(biāo)。將電路焊接完成后，檢查電路得焊接情況，連線是否接錯(cuò)，是否出現(xiàn)虛焊、假焊，如果有上述情況，應(yīng)該將其改正，直到滿足要求。接入電源后，按下左面開(kāi)關(guān)，可以看見(jiàn)左面的兩個(gè)LED閃爍，同樣，按下右面開(kāi)關(guān)可見(jiàn)右面的兩個(gè)LED閃爍，LED閃爍的頻率可以通過(guò)調(diào)節(jié)變阻器RP來(lái)實(shí)現(xiàn)。在實(shí)訓(xùn)中我認(rèn)識(shí)到雖然有的電路看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是實(shí)際操作起來(lái)確是很容易出錯(cuò)，通過(guò)反復(fù)的排除和檢查才能將故障找出，這使我認(rèn)識(shí)到自己經(jīng)驗(yàn)的不足。通過(guò)這一周的電子工藝實(shí)訓(xùn)，也培養(yǎng)了我的膽大、心細(xì)、謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)。在實(shí)訓(xùn)中令我感觸最大的是電烙鐵的使用，雖然看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是初次使用非常容易燙傷，開(kāi)始時(shí)焊接的電路也不合格，常常出現(xiàn)虛焊、假焊、拉尖現(xiàn)象，從而影響電路的性能和外觀，而這些只有通過(guò)自己的不斷訓(xùn)練才會(huì)熟能生巧。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我的動(dòng)手能力得到了增強(qiáng)，學(xué)會(huì)了基本電路的焊接以及調(diào)試，但是我知道自己學(xué)會(huì)的還只是皮毛而已，在今后的生活和學(xué)習(xí)中我會(huì)自覺(jué)的加強(qiáng)自己動(dòng)手實(shí)踐的能力，把每次鍛煉自己的機(jī)會(huì)都當(dāng)成自己的“實(shí)訓(xùn)”。以下是有關(guān)焊接實(shí)訓(xùn)的心得體會(huì)，供各位閱讀和參考。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。二、對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力，就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí)，好幾個(gè)焊盤(pán)的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。通過(guò)組裝一個(gè)光控報(bào)警電路讓我們將在課本中學(xué)習(xí)到的一些電路的組成以及一些電路元器件的工作原理以及其正常工作的檢測(cè)運(yùn)用到實(shí)踐中，并且得到延伸以及拓展。真正的做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題，解決問(wèn)題的自主學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中找尋問(wèn)題的所在，并運(yùn)用自己所知道的知識(shí)去解釋，與同學(xué)互幫互助，共同探討共同進(jìn)步。通過(guò)這一次的電子電工實(shí)訓(xùn)，增強(qiáng)了我的動(dòng)手打操作的能力。而通過(guò)這一次的電子電工實(shí)訓(xùn)，我就掌握了比日光燈電路安裝更標(biāo)準(zhǔn)的電路，學(xué)會(huì)了許多。通過(guò)了這電工的實(shí)訓(xùn)，也培養(yǎng)了我們的膽大、心細(xì)、謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)。希望以后能多點(diǎn)類似此類的實(shí)際操作課程，將實(shí)際與理論更好的結(jié)合起來(lái)?？偟膩?lái)說(shuō)這次電工的實(shí)訓(xùn)，也培養(yǎng)了我們的規(guī)范化的工作作風(fēng)，以及我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)的精神。按照老師說(shuō)的，我立即左右搖晃，焊條果然和鐵板脫落了!后來(lái)就感覺(jué)好多了，心里也不那么害怕了……第二次實(shí)習(xí)時(shí)，雖然天氣很熱，可是我們依然把衣服穿的很嚴(yán)實(shí)，簡(jiǎn)直密不透風(fēng)，因?yàn)槲覀冎榔渲械奈ｋU(xiǎn)性!剛開(kāi)始，我摩擦引弧后，把焊條拿得很高，只見(jiàn)那火光向下沖，簡(jiǎn)直像火箭升空時(shí)一樣!我以為把焊條拿的高一點(diǎn)，沖力就會(huì)小一點(diǎn)，所以第一根焊完后，鐵板上除了散亂的小鐵珠外，什么也沒(méi)有留下!看見(jiàn)別人焊的那么好，心里很不是滋味。第三次實(shí)習(xí)時(shí)，老是調(diào)整了一部分同學(xué)的位置，我自認(rèn)為已經(jīng)學(xué)得很好了，可是換了位置后，我就焊的一塌糊涂!心里空空的，不知為什么?后來(lái)我又問(wèn)呂老師，才知道是自己學(xué)藝不精!呂老師說(shuō)：“作為一名好的焊工，無(wú)論是橫著、豎著、躺著、仰著都能焊好?？傊?，這次實(shí)習(xí)讓我懂得了做什么事都要一心一意，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，反復(fù)琢磨，只有這樣，我們才能作好自己應(yīng)該做的事。