校園之聲廣播站期末總結(jié)-閱讀頁
2024-10-21 01:54本頁面
【正文】 反映）經(jīng)常無故不工作，不播音，或利用職權(quán)進(jìn)行不允許的工作。未盡事宜，另行補(bǔ)充。這是襄樊分校校園之聲廣播站播音員正在播送學(xué)校新聞，師生寫的通訊報道、詩歌散文、心得體會等，之間也會穿插一些美文和音樂。它肩負(fù)著協(xié)助學(xué)校有關(guān)部門工作，宣傳學(xué)校的有關(guān)工作的責(zé)任，起著溝通學(xué)校與師生之間的橋梁作用。每天中午12:00—12.：30 的時間是學(xué)校最為輕松地時刻，廣播站給同學(xué)們報道校園或班級里的新鮮事物，同學(xué)們卸下上課的一身疲憊，踩著輕柔的音樂或是踏著紛呈的文學(xué)作品去吃飯，去散步……感覺校園帶來的滿滿溫馨。這樣既能擴(kuò)大學(xué)生的知識面，又能更好的調(diào)動學(xué)生的積極性。同學(xué)們可以為親愛的老師點上一首《老師，您辛苦了》，給為我們操勞的老師帶去一點點欣喜；可以給即將過生日的好友點上一首《同桌的你》，讓對方感到友情的珍貴；可以給學(xué)校后勤阿姨、叔叔、伯伯們送上一首《最可愛的人》，來感謝他們對我們的默默奉獻(xiàn)。第四篇：校園之聲廣播站成龍雙語學(xué)校關(guān)于開展“校園之聲”廣播站活動方案一、指導(dǎo)思想以全面推進(jìn)素質(zhì)教育、豐富校園文化生活、提高學(xué)生的聽、說、讀、寫能力為目標(biāo)，通過開辦校園廣播開展一系列豐富多彩的教育活動，陶冶學(xué)生的情操，規(guī)范學(xué)生的行為，從而在校園內(nèi)形成一種積極向上、健康和諧的育人氛圍。三、主要欄目和播出內(nèi)容（每次可任意選播其中幾項）《校園之聲》（1）《師生心連心》讓青少年暢開心扉，說出心里話，把對老師、同學(xué)的祝福話、悄悄話，通過廣播傳遞給他們，強(qiáng)化同學(xué)們尊師重教的意識。（3）《給你提個醒》針對學(xué)生中的一些不良行為提出意見與建議（如上網(wǎng)、走路違章、亂扔紙屑），促進(jìn)文明禮貌的形成和養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生的自治、自理能力。通過開設(shè)此欄目，讓學(xué)生擁有良好心境，開創(chuàng)美好燦爛的明天?！秾W(xué)海拾貝》結(jié)合名人或班級內(nèi)優(yōu)秀學(xué)生成功的經(jīng)驗，探索學(xué)生的方法和技巧?！缎切屈c歌臺》播放一些內(nèi)容健康向上的歌曲，提高學(xué)生對音樂、對美的欣賞能力，結(jié)合重大節(jié)日，根據(jù)不同時期的愛國教育重點?！蹲窦o(jì)守法，關(guān)愛生命》結(jié)合一些曲型的例子，宣傳法紀(jì)法規(guī)，向?qū)W生傳授安全知識，提高學(xué)生的守法意識和應(yīng)付突發(fā)事件的能力。學(xué)校在全校范圍內(nèi)公開招聘小播音員和小記者，成立播報小組負(fù)責(zé)播音工作，成立小記者組負(fù)責(zé)廣播稿的采集、編輯。六、應(yīng)注意的問題稿件內(nèi)容要充實，形式要靈活多樣，播放時間控制在20分鐘左右。鼓勵學(xué)生有創(chuàng)見，創(chuàng)設(shè)自己的新欄目。成龍雙語學(xué)校2011年10月10日第五篇：校園之聲廣播站利川市柏楊渡小學(xué)充分發(fā)揮校園廣播的教育作用本網(wǎng)訊（通訊員 覃安對）校園廣播站是學(xué)校的一個重要陣地。日前，柏楊渡小學(xué)充分發(fā)揮校園廣播所應(yīng)有的自我教育、豐富課余生活的作用。為了豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，在少先大隊的倡導(dǎo)下，各少先中隊挑選兩名播音員壯大了“校園廣播站”。每天一歌，為學(xué)生點播“忠孝雅誠大家唱”、“經(jīng)典紅歌”等，用優(yōu)美的音樂，培養(yǎng)學(xué)生高尚情操。更重要的是豐富了學(xué)生知識、啟迪了學(xué)生智慧，培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，更為構(gòu)建和諧校園起到了潛移默化的
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