【正文】 登記制度本學(xué)期開(kāi)始，要把原由人事管理的所有老師獲得的各種榮譽(yù)、獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)行電子登記，并公示，以激勵(lì)全體老師奮勇?tīng)?zhēng)先；還要爭(zhēng)取在每學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮上進(jìn)行公開(kāi)獎(jiǎng)勵(lì)，以填補(bǔ)開(kāi)學(xué)典禮只獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生沒(méi)有老師獎(jiǎng)勵(lì)的空白；截止寫(xiě)稿日，共有34人次教師獲得獎(jiǎng)勵(lì)；（四）不斷完善教學(xué)規(guī)章制度，制度是教學(xué)有效的根本保證重申并完善實(shí)驗(yàn)高中學(xué)生作業(yè)管理辦法 強(qiáng)調(diào)學(xué)生不交作業(yè)扣分以外，還把此頂扣分列入學(xué)生六項(xiàng)評(píng)比并積累處分，以此督促全體學(xué)生積極完成各科作業(yè)，把學(xué)生作業(yè)管理納入規(guī)范化軌道；完善學(xué)生考試空白卷的懲戒辦法，規(guī)定空白卷扣1分，并累計(jì)處理；制定《梅河口市實(shí)驗(yàn)高中學(xué)生競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，以此激勵(lì)學(xué)科教師重視競(jìng)賽重視尖子生培養(yǎng)；制訂《高一年級(jí)周考試行辦法》，規(guī)范高一周考取得實(shí)效；規(guī)范體育課，把體育課表現(xiàn)計(jì)60分滿(mǎn)分納入到期末總評(píng)中；完善外來(lái)實(shí)習(xí)生上課管理，規(guī)定外來(lái)實(shí)習(xí)生一律不準(zhǔn)上課；（五）全力抓好高三復(fù)習(xí)備考，努力創(chuàng)新工作方法，不斷提升高三復(fù)習(xí)備考的成效，高考成敗關(guān)乎學(xué)校命運(yùn)理念引領(lǐng)，為廣大高三師生科學(xué)有效復(fù)習(xí)備考插上翅膀強(qiáng)化“備考煉人生”的理念，備考過(guò)程不僅僅是學(xué)業(yè)的努力問(wèn)題，更是對(duì)人生的一次全面磨煉與考驗(yàn)，而這才是備考的真諦所在；強(qiáng)化“該得不丟，即得高分”的理念，千萬(wàn)百計(jì)提升該得分不丟的能力和技巧； 強(qiáng)化“有所為有所不為”的理念，引導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)情敢于舍棄；強(qiáng)化“細(xì)節(jié)決定成敗”的理念，引導(dǎo)高三師生關(guān)注細(xì)節(jié)，在細(xì)節(jié)上追求成功；目標(biāo)激勵(lì)，學(xué)期初制定了高三整體奮斗目標(biāo)，即“2011年高考目標(biāo)及獎(jiǎng)勵(lì)辦法”，包括整體目標(biāo)、尖子生目標(biāo)如下：理科：重點(diǎn)率1%，本科率25%，民本率70% 理科：重點(diǎn)率3%，本科率25%，民本率60% 尖子生目標(biāo)：文科過(guò)重點(diǎn)3人，理科過(guò)600分5人1月初，又專(zhuān)門(mén)制訂了每個(gè)尖子生每科每類(lèi)題的具體得分目標(biāo)，以目標(biāo)激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步；12月第四次月考分析會(huì)又要求各班組織學(xué)生研究樹(shù)立本人目標(biāo)；注重細(xì)節(jié)，以細(xì)節(jié)完美追求成功 強(qiáng)化得分意識(shí)，讓每節(jié)課都能得到分；強(qiáng)化計(jì)劃意識(shí)，讓每節(jié)課的計(jì)劃都能提前告知學(xué)生； 強(qiáng)化評(píng)分意識(shí)，讓每道題都知道得多少分、丟多少分； 強(qiáng)化學(xué)生主體意識(shí)，盡可能讓學(xué)生站在講臺(tái)上；強(qiáng)化回歸意識(shí)，盡可能使回歸“三基”“教材”成為習(xí)慣； 強(qiáng)化錯(cuò)題積累意識(shí)，盡可能把錯(cuò)題積累起來(lái)并復(fù)看； 強(qiáng)化用筆意識(shí)，盡可能黑筆做題、紅筆講題；強(qiáng)化思想工作意識(shí)，盡可能多做學(xué)生的思想工作，提高思想保障水平；狠抓尖子生集中考試個(gè)別輔導(dǎo)，不斷提升尖子生的綜合應(yīng)試能力尖子生成績(jī)決定高三成??！所以學(xué)期初就開(kāi)始全力抓尖子生水平提高工作，為此制定了“2011高三尖子生集中考試個(gè)別輔導(dǎo)培養(yǎng)方案”，對(duì)尖子生培養(yǎng)做了全面安排；從9月10日開(kāi)始到1月10日，共考試輔導(dǎo)47次，召開(kāi)專(zhuān)門(mén)輔導(dǎo)老師會(huì)3次，尖子生會(huì)議3次；有力提升了尖子生的綜合應(yīng)試能力；（六）做好平時(shí)大量的基礎(chǔ)性、事務(wù)性、臨時(shí)性工作，為教學(xué)提供基礎(chǔ)保障編排各種課表，包括正課表、補(bǔ)課表、晚自習(xí)表、早自習(xí)表、假期補(bǔ)課表、全校備課組聽(tīng)課集備表，保證了教學(xué)的正常秩序和教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展；臨時(shí)性的大量的串課、代課安排及統(tǒng)計(jì)；每四周1次全學(xué)期共5次的結(jié)構(gòu)工資計(jì)算，包括上課津貼、補(bǔ)課費(fèi)等所有收入計(jì)算；兩次調(diào)整作息時(shí)間表；高一兩次分班工作；每次月考、周考的大量的煩鎖的考務(wù)準(zhǔn)備（查卡、草紙、考試用品）和考務(wù)工作組織；經(jīng)常性的大量的個(gè)別學(xué)生的教育處理、師生矛盾調(diào)解工作；收集整理教務(wù)各項(xiàng)檔案并上交歸檔；收發(fā)各種諸如成績(jī)單、工作計(jì)劃、考試要求、老師論文等大量書(shū)面材料；其他領(lǐng)導(dǎo)交辦的臨時(shí)性工作；（七）其他工作參加梅河口市的高中新課程作業(yè)交流會(huì)10月29日，劉長(zhǎng)洪、于長(zhǎng)莉老師代表實(shí)驗(yàn)高中參加了由市進(jìn)修學(xué)校組織的梅河口市高中新課程作業(yè)交流會(huì)，并分別發(fā)言。所以應(yīng)該改課時(shí)為40分鐘，增加課節(jié)，從而普遍增加各科課時(shí)；資料配備不科學(xué)、不適應(yīng)學(xué)情。一、教學(xué)檢查常規(guī)化，切實(shí)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高狠抓教學(xué)“五認(rèn)真”。對(duì)于存在問(wèn)題，有的進(jìn)行個(gè)別交流指導(dǎo)，有效地促進(jìn)了青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長(zhǎng)。在一年來(lái)的教學(xué)中嘗試了高效課堂的實(shí)施，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。教學(xué)常規(guī)的規(guī)范實(shí)施促使廣大教師更加重視研究課堂教學(xué)技藝，實(shí)施教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益。多方收集信息，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)總結(jié)。加強(qiáng)督導(dǎo)力度一年來(lái)，我們專(zhuān)門(mén)對(duì)各備課組電子備課的教學(xué)案及各人的個(gè)性化教案進(jìn)行了檢查，對(duì)各班級(jí)的學(xué)生作業(yè)進(jìn)行了抽查。對(duì)做得較好的備課組及個(gè)人我們及時(shí)通報(bào)，公開(kāi)表?yè)P(yáng)。我們?cè)诩訌?qiáng)常規(guī)管理的同時(shí)，采取多種措施，為提高教師的業(yè)務(wù)水平和教改潛力搭建學(xué)習(xí)、展示、提高的平臺(tái)。學(xué)期初在學(xué)校統(tǒng)一安排下進(jìn)行了教學(xué)人員新課標(biāo)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并組織了全體教師參加“新課程、新動(dòng)向、新標(biāo)準(zhǔn)”的課堂教學(xué)比武，組織教師參加教學(xué)反思、案例、論文、課件等的評(píng)選活動(dòng)，合理安排教師外出學(xué)習(xí)、進(jìn)修，這些活動(dòng)促進(jìn)了教師的教學(xué)水平的提高，極大的推進(jìn)了我校的教育教學(xué)質(zhì)量?！扒嗨{(lán)工程”正由點(diǎn)向面，由表層向縱深發(fā)展。一年來(lái)初，開(kāi)展了一次骨干教師人人公開(kāi)課活動(dòng)，期中還進(jìn)行一次青年教師潛力測(cè)試，很大程度上鍛煉了青年教師，有效地深化了教學(xué)改革，掀起了教改教研的高潮，促進(jìn)了師資隊(duì)伍的快速發(fā)展。開(kāi)學(xué)初對(duì)各教研組的工作規(guī)范作了要求，強(qiáng)化了教務(wù)處對(duì)教研工作的意見(jiàn)，對(duì)各教研組、各位教師一年來(lái)務(wù)必參加的教研活動(dòng)作出了明確規(guī)定。目前用心參加校內(nèi)外教研活動(dòng)已由學(xué)校要求逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熥杂X(jué)行為。加大對(duì)課間操、眼保健操以及課外活動(dòng)的管理力度。教師作為人類(lèi)靈魂的工程師，不僅僅要教好書(shū)，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。在教學(xué)工作中，它體此刻每一位教師的一言一行中，體此刻具體的教育教學(xué)工作中。五、存在問(wèn)題和不足“老帶新”工作還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)效性。組內(nèi)研討課在原有的基礎(chǔ)上尚需不斷挖掘潛力，提升組內(nèi)研討課的功效。“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在新的學(xué)期中我們將更加努力工作，力爭(zhēng)使教務(wù)處的各項(xiàng)工作更上層次，出更大的貢獻(xiàn)!以更加飽滿(mǎn)的熱情為把我校打造成名校作半林小學(xué)2017年春季學(xué)期教 務(wù) 工 作 總 結(jié)時(shí)間：2017年7月第五篇：教務(wù)工作總結(jié)教務(wù)工作總結(jié)通過(guò)全體師生和教研組、學(xué)校的共同努力，2013—2014學(xué)第一學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿(mǎn)結(jié)束，為了更好地開(kāi)展本學(xué)期的教學(xué)工作，現(xiàn)就一學(xué)期的教務(wù)教學(xué)管理工作總結(jié)如下：一、教務(wù)與教學(xué)工作本學(xué)年進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范常規(guī)教學(xué)管理，加強(qiáng)教研活動(dòng)，注重教師自身發(fā)展，逐步制定教師教學(xué)任務(wù)（教案，上課，聽(tīng)課，做業(yè)，輔導(dǎo)，ppt等）。教務(wù)上抽查學(xué)科教案四次，并對(duì)每位教師的教案都做了祥細(xì)批閱。本學(xué)期教務(wù)聽(tīng)課48節(jié)（雙語(yǔ)班32節(jié)，漢語(yǔ)班16節(jié)）基本涉及到所有學(xué)科。教師的教學(xué)任務(wù)逐漸完成，特別是本學(xué)期完成的較好，ppt教學(xué)進(jìn)步較大（雙語(yǔ)教師）。重視加強(qiáng)雙語(yǔ)教學(xué)工作，改進(jìn)雙語(yǔ)教學(xué)模式。認(rèn)真做好月考，期中﹑期末考試及匯總﹑分析工作。二﹑問(wèn)題與不足1﹑課堂教學(xué)個(gè)別老師不規(guī)范，教學(xué)方法單一。組織教學(xué)須加強(qiáng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。5﹑雙語(yǔ)教學(xué)，特別是漢語(yǔ)教學(xué)須加強(qiáng)。7﹑年輕教師自學(xué)與自身發(fā)展方面自覺(jué)性不夠。班風(fēng)，學(xué)風(fēng)不是很好，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，雙語(yǔ)班尤為突出。三、努力的方向一如既往抓好常規(guī)教學(xué)管理，抓教師發(fā)展，抓教學(xué)任務(wù)，抓課堂。加強(qiáng)檢查教研組及教研活動(dòng)情況。加強(qiáng)班級(jí)管理，轉(zhuǎn)變班風(fēng)﹑