數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)20xx學(xué)年第二學(xué)期-閱讀頁
2024-10-21 01:23本頁面
【正文】 6學(xué)年第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)2015—2016學(xué)年第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)在忙忙碌碌中又度過了一學(xué)期，我們數(shù)學(xué)組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)心下，按照學(xué)校的要求，有計劃、有步驟地開展教研組工作。本學(xué)期我們鼓勵老師們采取“多閱讀、多反思”的方法，不斷促進對課程改革實質(zhì)內(nèi)容的進一步領(lǐng)悟，利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源，及時了解課改動態(tài)，擴大自身的視野，通過多渠道多方位地提高自身的理論素養(yǎng)，以便更好服務(wù)于課改實踐。緊抓課堂教學(xué)，認真做好教學(xué)常規(guī)工作，加強集體備課和聽課評課活動。為此我們提倡教師利用課余時間多多閱讀相關(guān)教育刊物上的教學(xué)實例，盡可 能地為老師們提供一個學(xué)習、擴展的學(xué)習空間。重視教師集體備課教學(xué)思想的交流，引導(dǎo)教師廣泛地進行愉快的思想碰撞。例如練習題設(shè)計、活動拓展、自編補充教材等；五是探討教師的學(xué)習心得，開闊其他教師的教學(xué)視野。做到全心投入，真心研討和交流。在教研中，我組教師針對課程與教學(xué)的問題，結(jié)合教學(xué)中的實際問題，對教學(xué)實踐的積極回顧與反思，探索和解決教學(xué)過程中存在的問題，發(fā)現(xiàn)自己實踐活動的成功與不足，確定今后研究的方向、研究的問題。存在的不足及今后努力的方向?？傊?，“學(xué)無止境、教無止境、研無止境”。一、敬業(yè)愛崗，創(chuàng)建良好的教風和組風數(shù)學(xué)中心教研組共有組員8人。一學(xué)年來，數(shù)學(xué)中心教研組始終堅持以教學(xué)為中心，強化管理。全體教師敬業(yè)愛崗，以高尚的師德和嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度提高了學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習的興趣。鎮(zhèn)中心教研組統(tǒng)一要求教師每年至少訂閱一本數(shù)學(xué)教學(xué)雜志，鼓勵教師多讀多思考，每學(xué)期舉行一次教師優(yōu)秀讀書筆記展覽。我們怎樣教數(shù)學(xué),《數(shù)學(xué)課程標準》對數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式，教學(xué)評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。開學(xué)初組織相關(guān)教師和教研組長參加新課程標準及新教材培訓(xùn)學(xué)習并組織教師進行新課標內(nèi)涵的有關(guān)考試。通過這些實實在在的活動，使每位數(shù)學(xué)教師在理論上對《課程標準》有了新的認識，能從關(guān)注三維目標的統(tǒng)一，關(guān)注學(xué)生學(xué)習方式的多樣化，關(guān)注評價改革等方面入手進行學(xué)習并通過實踐不斷摸索提高。三、創(chuàng)建備課組特色，推進教學(xué)改革在別鎮(zhèn)中心數(shù)學(xué)教研組團體中，自由開放的教學(xué)環(huán)境凝聚了昂然的生命力，而將其深深釋放的則是那一份團結(jié)與協(xié)作。四、優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率課堂教學(xué)是所有學(xué)校的重中之重，它的質(zhì)量高低直接決定了學(xué)科教育教學(xué)的聲譽甚至是學(xué)校工作的成敗。中心教研組要求同一備課組教學(xué)進度統(tǒng)一，內(nèi)容要求統(tǒng)一，重點難點統(tǒng)一，作業(yè)練習統(tǒng)一；在課堂教學(xué)過程中堅持備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、成績考核、計劃總結(jié)認真。在實際的授課過程中，把課堂教學(xué)的目標從傳統(tǒng)的知識傳授轉(zhuǎn)變到實際能力的培養(yǎng),著重培養(yǎng)學(xué)生的解決實際問題的能力。一年來，教研組全體教師始終把學(xué)科質(zhì)量擺在首要位置，在抓實課堂教學(xué)的同時，加大數(shù)學(xué)學(xué)習向課外延伸、拓展的力度，各年級備課組利用午修時間集中時間要求學(xué)生靜心、潛心閱讀數(shù)學(xué)雜志，撰寫數(shù)學(xué)學(xué)習心得。以鎮(zhèn)級教研組長林明輝老師為龍頭，攜全鎮(zhèn)骨干教師組成數(shù)學(xué)教研網(wǎng)絡(luò)，學(xué)期初制定教研計劃，定期組織實施和總結(jié)。同時中心教研組組織了別鎮(zhèn)小學(xué)年青數(shù)學(xué)老師林等，多次開展“送教下鄉(xiāng)”活動，獲的該小學(xué)老師、同學(xué)的一致的好評。六、積極開展教科研活動，促進教師的專業(yè)發(fā)展一年來，教研組積極開展有目的、有課題、有計劃的多種形式的教學(xué)研究活動。教師在研究過程中，搜集的教育故事、撰寫的論文，在省、市級發(fā)表、獲獎。片區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽，XX老師獲的片區(qū)二等獎。我鎮(zhèn)期末考試成績，
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