思想狀況調(diào)查問卷調(diào)查-閱讀頁
2024-10-21 01:07本頁面
【正文】 關(guān)系，對有損企業(yè)形象的言行、有損社會穩(wěn)定的群體事件都抱著痛恨堅決反對的心理。二是部分員工缺失集體意識，“自我感”較強。三、采取的主要措施：一是充分發(fā)揮黨、團組織及工會的作用，加強對廣大職工的思想教育工作，形成良好的輿論氛圍導向，要通過發(fā)揮黨、團員的先鋒模范作用，使廣大職工樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，激發(fā)職工上進心和良好的責任意識；二是利用各種形式開展黨、團內(nèi)、工會活動，培養(yǎng)職工愛崗敬業(yè)情感，調(diào)整好心態(tài)，更新觀念，增強團隊信心，使廣大職工增強團隊意識，加強集體榮辱感；三是黨、團內(nèi)及工會開展座談、經(jīng)驗交流及各種活動，提高廣大職工的思想覺悟、服務意識和開闊思路，培養(yǎng)職工自身素質(zhì)，提高員工處理、解決問題的方式方法。XXXXXXX2012年9月29日第五篇：大學生思想狀況調(diào)查談“廊坊師院大學生思想道德狀況”之淺思14級思想政治教育專業(yè)楊凱峰 14020141029師院大學生思想道德狀況調(diào)查報告目的：為充分真實地了解我校大學生的思想道德方面的情況，進一步提高我校大學生的政治思想教育工作實效提供翔實的資料與依據(jù)，我們小組通過抽樣問卷調(diào)查的形式，抽取我校大學生作為調(diào)查對象，對大學生進行了一次思想道德狀況調(diào)查。調(diào)查主要包括大學生在政治意識，學習意識，未來就業(yè)意識等方面的內(nèi)容。其中在自習室分發(fā)問卷是隨機的，沒有選擇特定專業(yè)的同學，而到宿舍分則根據(jù)預期調(diào)查專業(yè)而分發(fā)，等被調(diào)查者填完問卷后由發(fā)卷者親自去收回。本文就我院大學生的思想道德方面的調(diào)查反饋信息作一次綜合分析，并以此為參照提出幾點加強與改進當前大學生思想政治教育的應對措施。同時，他們對參與政治生活抱有極高的期望，其中一部分也以不同的方式進行嘗試。據(jù)調(diào)查：在問及“身為中國人是否感到無比自豪”時，%的學生表示“無比自豪” 其他人認為“一般” ；同時，在問及“如果國家遇到危險和困難時”時，%的學生表示“盡自己所能給予幫助”。在問及“你對當前的國際國內(nèi)的時事新聞關(guān)注嗎”時，%的學生表示“非常關(guān)注”，%的學生表示“比較關(guān)注”；在問及“你對我國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展前景表示”時，%的學生表示“比較樂觀”；在問及“對我國政治局勢的看法”時，%的學生表示“比較穩(wěn)定”。在問及“你認為學校應不應該加大對學生的政治觀教育”時，%的學生表示“應該加大”。表明大學生在政治參與度上并不明顯。甚至大部分學生表示學習動力不足，對本學科認識不夠明確，嚴重缺乏學習自主性。當調(diào)查在問及“你是否會有自己的學習計劃，如果有，你是否天天按自己的計劃進行呢”時，有65%的學生表示“想起來就做”。在問及“你認為大學生學習現(xiàn)狀是什么”時，有50%的學生表示“學習拖延，缺乏學習動機”。為明確學習動力問題，在問及“你學習動力的來源是什么”時，%的學生表示“報效國家”，%的學生表示“為自己謀求美好生活”，%的學生表示“報答父母的養(yǎng)育之恩”。同時，其主觀意識上對大學學習的不重視，令人深思。在問及“遇到自己不感興趣或你認為不重要的課，你會怎樣”時，%的學生表示“應付點名中途逃課”，%的學生表示“上課做別的事情”。有60%的學生表示“偶爾逃課”，其他同學表示經(jīng)常逃課，甚至基本不上課表明我校大學生在學習上的懈怠，同時也爆露了大學生上課無法達到預期的弊端，和管理上的疏漏。隨著社會的發(fā)展，越來越多的大學生選擇留在城市。在問及“畢業(yè)后你想”時，有45%的學生表示“考研”，有20%的學生表示“考公務員”，%的學生表示“直接找工作就業(yè)”。選擇就業(yè)時，較多人選擇直接找工作，也反映了他們對就業(yè)前景的消極態(tài)度。這表明隨著社會的發(fā)展，越來越多的大學生選擇留在城市。表明大學生中較大部分能夠立足現(xiàn)實，不盲目自信。表明大學生在傳統(tǒng)觀念的影響下，大多數(shù)學生選擇仍趨向于工作穩(wěn)定。表明大學生中大部分能夠有確定的求職意向，但仍有一部分學生處于迷茫之中。個人認為，當代大學生個人的思想認知明確，但是價值取向模糊，主觀性強，人生價值觀易出現(xiàn)偏差。造成大學生當下之風氣。但同時，由于根深的傳統(tǒng)觀念、初級階段特有的政治體制，不完善的社會形態(tài)等多方面影響，我校大學生在政治參與度上并不明顯。努力做到民信，民服，民親，民治，民和。其次，要加強在家庭、學校、社會等環(huán)境對參與政治的大力宣傳，建立公民參與政治的氛圍，使廣大學生愿意參與，勇于參與，能夠正確參與。為把我國建立成民主，和諧的社會主義而奮斗。甚至大部分學生表示學習動力不足，對本學科認識不夠明確，嚴重缺乏學習自主性。為改善我校大學生的學習意識，必須做到以下幾點：首先，要加強大學生心理教育，改善大學生心理環(huán)境，從其自身抓起，使其明白學習的重要性。強調(diào)學生工作的人性化，將紀律約束降到一定限度之內(nèi)，重感染，少訓責。從而使學生感于學、樂于學。針對青年喜歡參與性、競爭性活動的特點，適時的開展組織主題鮮明、影響力大、參與面廣的活動，采取參觀訪問、形勢報告、收看影像、參觀改革開放成就展覽、征文大賽、講演比賽、辯論大賽、主題班會、社團活動等方式，教育、啟發(fā)、引導青年學生，提高他們的學習思想意識。在未來就業(yè)意識上，我校學生對自己就業(yè)方向不清晰，同時也較為消極。也就造成將來大學生就業(yè)問題只會越演越烈，他們該何去何從?怎樣準備應對措施?仍有一部分處于迷茫之中。其次，大學生應該分析目前就業(yè)形式，明確就業(yè)方向，確立就業(yè)目標，完善自身技能，為更好就業(yè)打下基礎(chǔ)。鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)，減小就業(yè)壓力。
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