【正文】 定的語言交際水平，和一定的閱讀能力。當今的就業(yè)形勢十分嚴峻，能找到一份自己感興趣的職業(yè)非常困難。人們常說興趣是的老師，愛一行干一行，有了興趣后才會踏實肯干，而且貴公司的招人要求我也都具備，希望能獲得貴公司的零售助理這一職務，我一定會努力工作，積極學習相關知識，使自己盡快成為公司有力的一員。我是清華大學的一名應屆本科畢業(yè)生，所讀專業(yè)是電子商務，從網上得知貴單位正在招賢納才，我真誠申請加入貴單位。正是我向往的集體,不僅僅是為了一份工作,更是為能與一群志同道合的同事一起奮斗,實現共同的理想。如能進入貴單位,懷著對貴單位信心和我心中的理想，我會勤勤懇懇，踏踏實實，在工作中作貢獻，在工作中學習，在工作中提升。隨信附有我的個人簡歷，如能得到面試，我將十分感激。大學五年轉眼即過，我滿懷希望地走進社會這個更加博大的課堂，當今世界充滿著競爭，充滿著挑戰(zhàn)，也充滿著機遇，我希望能在貴院得到一個機遇，一個舞臺，用我所學去服務醫(yī)院、服務社會。懷著自信我向您推薦自己，如果有幸成為貴院的一員，我愿從小做起，從現在做起，踏踏實實、虛心盡責，在工作中學習，在工作中提升，為貴院的發(fā)展貢獻一份力量！附上簡歷及其他材料一份，如需要更深了解，期盼您的面試！最后祝您工作順利！自薦人：xxx時間本科畢業(yè)生自薦書11尊敬的領導：您好！感謝您在百忙中閱讀我的自薦信，您的信任就是我的動力！我叫XXX，畢業(yè)于XX大學環(huán)境科學專業(yè)。我，自信，樂觀，敢于迎接一切挑戰(zhàn)。經過大學四年錘煉，在面對未來事業(yè)的選擇時，我對自己有了更清醒的認識，由于我在大學中鍛練了較好的學習能力，加上“努力做到最好”的天性使然，四年中，我在班級的考試中均名列前茅。但我并沒有滿足，因為我知道，在大學是學習與積累的過程，為了更好適應日后的工作，還不斷地充實自己，參加了大學英語四級考試，并順利通過。但是，我知道，一切的輝煌與失敗早已成為過去，我將要面對的是更具挑戰(zhàn)的未來。我的人生信條是“人生在勤，不索何獲”。一個人惟有把所擅長的投入到社會中才能使自我價值得以實現。我是藝術學院10級播音與主持2班的李文君。我也是一個做事踏實、學習刻苦、有上進心的學生，敢于迎接一切挑戰(zhàn)。盡管注定了人無完人，但至少我們可以去追求，去不斷的向它靠攏。盡力充實的我選擇了我所摯愛的——團總支成指部。推薦自己，我只想說：天道酬勤，不索何獲。參加此次內部應聘的原因之一是因為團總支成指部對我是有知遇之恩的，我非常感激團總支給了我一個實現自我價值和展示自我能力的平臺，現在是到了我該回報這“恩人”的時候了，在過去的一年中，我對工作的認真賣力，大家有目共睹。所以我自薦的職位是藝術學院團總支成指部部長。別人不愿意做的，我會義不容辭的做好：別人能做好的，我會盡力做到更好。我相信你們的判斷。拼搏是我的天性，努力是我的責任。最后，祝各位領導、師兄、師姐工作順利，身體健康！自薦人：藝術學院團總支本科畢業(yè)生自薦書13尊敬的學校領導：您好！我叫某某，是桂西師范學院漢語言文學專業(yè)應屆本科畢業(yè)生。大學四年里，我時刻按照“寬專業(yè)、厚基礎、強能力、高素質”標準去鍛煉及發(fā)展自我。并且在一個多月的教育實習工作中表現出色、獲得了學校最高級別“雙優(yōu)”實習成績，相信有能力勝任中學語文的教育工作。通過努力，我順利通過了全國普通話等級考試，并以優(yōu)異的成績獲得甲級乙等證書；平時堅持勤練書法，鋼筆字、粉筆尤佳。期間，我還以優(yōu)異的成績通過了國家英語四六級考試、國家計算機水平考試、且能閑熟操作Word等辦公軟件及CAI課件的制作，網絡檢索信息的能力也較強。同時積極參加各種公共文體社會實踐活動，在文藝和體育方面較有特長。我正處于人生中精力充沛的時期，并且熱愛教育事業(yè),決心做一位優(yōu)秀的人民教師。隨信附上我的個人簡歷表，以便你能更好的了解我。我是XX大學XX學院的學生，將在20xx年X月畢業(yè)。之所以平靜，因為我想我不會讓你們失望，將無愧于您的選擇；之所以激動，我決定以無悔的青春走到你們中間，實現共同的輝煌。大學階段的學習與成長更加磨練了我的意志，提高了我的修養(yǎng)！“一分耕耘、一分收獲”！作為新世紀的大學生，我有著一種敢于自薦、敢于探索、善于創(chuàng)新的精神。21世紀呼喚綜合性的人才，在四年的學習生活中，我在掌握了專業(yè)知識情況下，閱讀了大量課外書籍，特別是對自己感興趣的貿易與進出口報關方面已經達到一定的深度，現在已有報關員報檢員證。大學四年間，我一直樹立勇于進取、樂于奉獻、熱愛集體的觀念，全面塑造自己的健康人格。在校期間，我認真學習，勤奮刻苦，努力做好本職工作，在學生會和班級工作中積累了大量的工作經驗，使自己具有良好的身體素質和心理素質。四年的寒窗苦讀讓我對本專業(yè)所涉及的籃球、排球、足球、網球、乒乓球、高爾夫球、散打、跆拳道和游泳等等體育教學有了深刻的認識和扎實的基礎。大學所選主項散打，副項足球，獲得教練和隊友好評。xxxx學年籃球比賽第三名。大學生活讓我成長為一名自強、自立、自律的大學生，母校瓊州學院的優(yōu)良傳統(tǒng)教會了我嚴謹的治學態(tài)度，體育學院更是給了我一個展示自己、發(fā)展自己的舞臺。這些不僅體現了我做為一個體育人應有的團隊合作與自強不息的精神，同時還培養(yǎng)了我組織管理的能力。在三亞的教育實習中由于我平時良好的表現，XX市一中領導以及院領導下來做檢查慰問時我被全隊推薦上公開示范課我做到了在教學中“扮演”主導，充分發(fā)揮學生的主體作用，同時展現出了我們做為新時期的體育教師應具備的素質，也體現出適應時代的發(fā)展、社會的進步。在XX市第一中學田徑運動會中我擔任了裁判工作，并獲得優(yōu)秀裁判員稱號。自薦書不是廣告詞，不是通行證。尊敬的領導，如果我能喜獲您的賞識，我一定會盡職盡責地用實際行動向您證明：您的過去，我來不及參與。期待您的答復!祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上!謝謝!此致敬禮!