實(shí)施20xx學(xué)前教育宣傳月宣傳方案-閱讀頁
2024-10-21 00:31本頁面
【正文】 好的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子學(xué)會獨(dú)立生活。如：“你可真有毅力啊”、“你做得不錯，但如果……可以更好”，幫助孩子順利度過這個成長過程。以下這些內(nèi)容，可以供您分析、了解孩子情況時作參考：？ ？ ？ ？ ，能否回答相關(guān)問題？、戴圍巾、收拾玩具等事情？ ，如主動飲水、根據(jù)冷熱自己穿脫衣等？ ？、顏料、剪刀、膠水、水彩筆等物品？ ，并執(zhí)行這些任務(wù)？ 、電話號碼？ ，而主動請求幫助？請考慮以上這些問題，看看您的孩子做得怎么樣了，從而有針對性地對孩子進(jìn)行入學(xué)準(zhǔn)備的培養(yǎng)和教育。在孩子做某件事（喝水、上廁所、做作業(yè)等）之前，要讓他作好充分準(zhǔn)備，明確需要完成的時間。另外，可為孩子準(zhǔn)備一個定時的小鬧鐘，規(guī)定好時間限制，讓孩子自我監(jiān)督，自己控制時間。孩子升入小學(xué)后，在作息時間上，會有許多意外的變化，為了增強(qiáng)孩子的適應(yīng)性，父母可以有意識地安排一兩次打破常規(guī)時間的事情，如：晚上一起外出觀看夜景、休息日一起看球賽等。Q5：要讓孩子提前學(xué)習(xí)小學(xué)知識嗎？孩入學(xué)前，一些家長往往擔(dān)心孩子的知識儲備不足，難以應(yīng)對小學(xué)的學(xué)習(xí)，其實(shí)這樣的顧慮是完全沒有必要的。一方面，盡管一年級的知識簡單，但是家長未必能正確地教給孩子，如果采取了不符合兒童特點(diǎn)的方法，往往容易損害孩子對學(xué)習(xí)的興趣；另一方面，孩子在家里掌握了本該在課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容后，在課堂上聽講的質(zhì)量就會大打折扣，不容易養(yǎng)成良好的聽講習(xí)慣，會影響以后的學(xué)習(xí)質(zhì)量。以下幾方面可供您嘗試：，或者看圖說話。仔細(xì)傾聽孩子對故事的描述，問一些和故事有關(guān)的問題，促進(jìn)孩子對故事的理解，提高孩子的閱讀能力。隨時隨地和孩子一起認(rèn)讀生活中遇到的有趣的漢字，培養(yǎng)孩子對漢字的興趣與敏感度。Q6：入學(xué)前，家長應(yīng)培養(yǎng)孩子哪些基本的生活自理能力？生活自理能力是入學(xué)準(zhǔn)備的必要內(nèi)容。保持整潔。您除了可以利用家長會、教師家訪時與教師作個別交流外，也可以利用便條、電話、短信、網(wǎng)絡(luò)等形式及時地與教師互通信息，更多了解孩子近階段在學(xué)校中的一些表現(xiàn)。正確看待教師對孩子的批評。作為家長，要為孩子自信心的培養(yǎng)創(chuàng)造條件。世上沒有兩片完全相同的樹葉，也沒有兩個完全相同的指紋，千人一面的世界是不可思議的。其次，要善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的長處，大膽激勵。第三，創(chuàng)造機(jī)會，積累自信心。Q9：家長需培養(yǎng)孩子哪些學(xué)習(xí)習(xí)慣？學(xué)習(xí)習(xí)慣一般是指和學(xué)習(xí)有關(guān)的、由良好的心理素質(zhì)支配下的行為和習(xí)慣。Q10：培養(yǎng)孩子良好的作業(yè)習(xí)慣，家長可從哪些方面入手？在孩子剛?cè)雽W(xué)時就重視培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣，對孩子形成責(zé)任意識、任務(wù)意識以及其他一些重要的品質(zhì)很重要。準(zhǔn)備一個學(xué)習(xí)的空間，有桌椅、臺燈、小書架等，孩子回到家后可以在這個“區(qū)域”做自己的事情。，幫助他逐步形成時間觀念。，任務(wù)完成了，再去做其他事情會更輕松、更開
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