【正文】 吾師。人的成長成才離不開教師。尊重教師是重視教育的必然要求，是社會文明進步的`重要標志，是尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的具體體現(xiàn)。在中國歷史上，凡見有作為的政治家、思想家、教育家無不重視教育，尊重教師?！薄安痪慈龓煟菫橥?，何能成道？”回顧從古到今先哲賢圣對尊師重教的精辟論述，應(yīng)對我們有深刻啟示。我們村有著尊師重教的好傳統(tǒng)，村支部每年在制定工作計劃的時候都把教育工作作為重點工作加以安排。每年的教師節(jié)，村干部們都要設(shè)法擠出時間走進校園，對老師們進行慰問。對于家庭有困難的教師，我們只要了解情況，就想盡一切辦法為其排憂解難，解除其后顧之憂，主他能夠安心工作。會滿腔熱情關(guān)心教師，保障教師的社會地位，維護教師合法權(quán)益，努力改善教師的工作、學(xué)習(xí)、生活條件，為教師教書育人創(chuàng)造良好環(huán)境。讓每一位村民廣泛了解教師工作的重要性和特殊性， 讓尊師重教蔚然成風，讓教師成為全村最受尊敬人。我今天發(fā)言的題目是：有一種現(xiàn)象，叫尊師重教。誕生過王安石、湯顯祖的“才子之鄉(xiāng)”到底有何秘訣？近日，記者深入上頓渡鎮(zhèn)，揭開它的神秘面紗——奇跡不會平白無故地發(fā)生，創(chuàng)造奇跡的就是那些平凡無奇的人。臨川一中很普通，建于上世紀七八十年代的校舍很簡陋，慕名前來的不少省內(nèi)外參觀考察團都有些匪夷所思，就是這樣一座破舊的校園造就了如此多的名校才子？四十多名老師擠在一個教室，辦公桌就是學(xué)生用剩下的舊課桌，只有一塊板，一個隔層，桌面有些坑坑洼洼，而上面的資料卻堆得如同小山一樣高。電腦沒有，但學(xué)校要求多媒體上課，要備課就得上機房；空調(diào)更加沒有，在整個臨川一中幾乎找不到幾臺空調(diào)外機，大熱天40多個人加上40多座“小山”，那簡直就是蒸桑拿。學(xué)校副校長羅習(xí)奇，腳傷未好，就拄著拐杖出現(xiàn)在課堂上。“所有人都崇尚教育，尊敬教師，所以，在這里，當了老師的人都有一種榮耀感。因為，在當?shù)厝诵哪恐?，老師就是領(lǐng)頭人！就是他們豎起大拇指尊重的人！記者在上頓渡鎮(zhèn)發(fā)現(xiàn)，這里找不到一家星級酒店，街頭的三輪車夫驕傲而又自豪地對記者說，我們這兒的特產(chǎn)就是大學(xué)生。甚至還有“大學(xué)生之村”的說法，臨川區(qū)羅針鄉(xiāng)朱家村，全村共有240人，先后考上大學(xué)生40名。學(xué)生苦讀、教師苦教、家長苦育、領(lǐng)導(dǎo)苦抓，作為臨川教育的“精髓”，被當?shù)厝朔顬閷毜?，代代傳承。尤其對我們新一屆初三年級提出殷切的期望，要求我們找準位置，縮短差距，迎頭趕上。我是一名黨員教師，我有責任、有義務(wù)為學(xué)校的振興與發(fā)展奉獻我的一切。前途是光明的，道路是曲折的。尊師重教演講稿10尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是《感恩老師》。社會的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。今天正好是九月十日教師節(jié)，我代表景秀小學(xué)xx多名同學(xué)利用這次升旗演講的機會，向普天下的`老師們表達我們的敬意。每當我們遇到挫折時，老師幫我們撐起前進的風帆；當我們遇到困惑與迷茫時，老師為我們指點迷津；當我們因取得成績而驕傲?xí)r，老師的及時點撥讓我們清醒；然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩教師。 課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩； 下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩； 放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩。因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。老師的教誨之恩我終身難忘。我還要說，師恩如海，因為大海浩瀚，無法估量。記得老師那沾滿粉末的雙手，記得老師那慈善的諄諄教導(dǎo)，記得老師那新增的幾絲銀發(fā)。我們，懂得了老師的辛苦，感受到了濃醇的師生之情，感謝老師的孜孜不倦、無私奉獻！在今天這個特殊的日子里。老師希望看到的是我們優(yōu)秀的表現(xiàn)：認真上好每一堂課，做好每一作業(yè)，取得有意的成績來匯報老師的勤苦付出，這就是對老師最好的囑咐。為老師送上一句親切的問候：“老師，節(jié)日快樂！”為老師做一件力所能及的好事。教師節(jié)之際，與親愛的老師們共在校園家庭團聚，這種暖意必使今年的教師節(jié)更與眾不同，讓我們銘記于心。讓我們敬愛的老師真切地感受到那份細水長流的感激之情！最后，祝敬愛的老師們教師節(jié)快樂！尊師重教演講稿12親愛的老師、同學(xué)們：大家早上好！今天我演講的題目是:尊師重教。徐特立老師就是xxx的老師，xxx當了主席，但他不忘師恩，在徐特立老師60歲生日時，xxx給徐特立老師寫了一封信，信中說，您是我前的先生，您現(xiàn)在仍然是我的先生，將來必定還是我的先生。與同學(xué)發(fā)生矛盾，是誰對我們耐心教育和引導(dǎo)?遇到困惑，感到迷茫，是誰幫助我們指點迷津?是老師。有的人在平凡中默默地實現(xiàn)著人生的價值。然而，當我們回顧所走過的人生之路，追尋我們事業(yè)發(fā)展的`源頭之時，很多人都會不約而同地想到一個人，那就是我們的老師。然而我們有一些同學(xué)對教師的態(tài)度讓人無法理解:如有的同學(xué)面對老師的教育，當耳邊風吹過，不尊重老師的勞動。不知這些同學(xué)是否想過，你的這一舉動是在傷害一個關(guān)心你、愛護你的老師的心?同學(xué)們，也許你經(jīng)過努力，可成績依然不理想，你可以不掌握好一個公式、某個定理，但我們不能以此為借口，自暴自棄，故意違反紀律，做一個沒有修養(yǎng)的人，滿口粗言x語。同學(xué)們，尊師重教，難忘師恩， 就讓我們努力學(xué)習(xí)，用的成績回報我們的老師，讓我們用的表現(xiàn)獻給老師。是船就要隨風遠行，是鷹就要搏擊風雨。鷹之所以會不懼艱險，豪情沖天，飛向高高悲懸天空，是因為在茫然的瞬間有推動它飛翔的力量。正如船愛帆一樣，我們愛我們的`老師。如果課堂上有人和老師的意見不同時，我們班同學(xué)總會大膽地舉起手，征得老師的應(yīng)允后，總是會在尊重老師的前提下和老師共同探討，把心中的想法有條理地向老師提出，我們會把老師當成我們的朋友。尊敬老師遠遠不止這些，當然老師們做得比我們更多。課堂上總會有那么一兩個深奧難懂的問題，讓一些同學(xué)冥思苦想，而不得其解。最主要的，還有我們班各具特點的學(xué)生們，有著共同的目標，各盡其能，發(fā)揮所長，奉獻集體。我們用行動證明：我們今天的缺點，必將成為明天獨有的優(yōu)點！在陽光中成長，在快樂中學(xué)習(xí)，是我們每個人向往的明天。讓我們攜手同行共創(chuàng)尊師重教的信都之風，用行動見證我們自己。尊師重教演講稿14尊敬的老師們、可愛的同學(xué)們：上午好！今天，我國旗下講話的主題是――銘記師恩，尊師重教。我以為，九月更是一個屬于教育的季節(jié)。九月還有一個屬于老師的節(jié)日。明天――9月10日，教師將迎來屬于自己的第三十一個節(jié)日，在此，請允許我代表每一位求學(xué)者向每一位教育工作者致以最誠摯的節(jié)日問候！老師，辛苦啦！祝愿你們身心健康，合家幸福！教師節(jié)的誕生，可見黨和國家對教育事業(yè)和教育工作者的高度重視。這個稱謂被賦予了太多太多的內(nèi)涵……個人的39。授業(yè)解惑，教師是書；傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆。尊師是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，古人云：“師嚴然后道尊，道尊然后民之敬學(xué)?！倍饚熍c重教必然互為因果、相輔相承，共同構(gòu)成“科教興國”戰(zhàn)略的基本底蘊：“尊師重教” 方可“奠基未來”。最后，讓我們用熱烈的掌聲，向辛勤教育我們的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝！尊師重教演講稿15尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：早上好！九月，秋風颯颯，秋葉飄飄。一個人，無論他的地位有多高，成就有多大，都不應(yīng)該忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血，飲水思源，懷師感恩。尊師是一個民族文明進步的體現(xiàn)，是尊重知識、尊重人才的體現(xiàn)。我們的老師，常常孜孜不倦地教育我們，一絲不茍地奮斗在自己的崗位上。他們給我們智慧去開動腦筋，他們給我們勇氣讓我們襟懷坦蕩，正直為人?；蛟S老師講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但是他們的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留在我們心中。他們帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，每個體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。我們無需大張旗鼓，更無須高喊口號，只需從身邊做起，從點滴做起。九月，算是秋天吧？當習(xí)習(xí)涼風吹散暑熱后，農(nóng)人通常喜歡用金色的季節(jié)、收獲的秋天來贊美她，也會懷著感恩的心來體會這樣的時節(jié)。因為九月，對于教育工作者來說，是碩果累累毋庸置疑：每個九月，都是新學(xué)年的開始，校園總是彌漫著喜悅的空氣——才將一撥學(xué)子送進高等學(xué)府，又迎來了一批懷揣夢想的新生；九月，對于學(xué)子而言，既是收獲的季節(jié)——獲得了一個學(xué)段的成績，也當是感恩的季節(jié)——成績少不了恩師的培育。每年教師節(jié)那天，老師們在給自己的老師祝福的同時，還會收到學(xué)生們的祝福，每當那時，老師們都會為自己能成為一名老師而感到驕傲和自豪。教師，神圣的字眼。授業(yè)解惑，教師是書；傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆。尊師是中華民族的`優(yōu)良傳統(tǒng)，古人云：“師嚴然后道尊，道尊然后民之敬學(xué)。”而尊師與重教必然互為因果、相輔相承，共同構(gòu)成“科教興國”戰(zhàn)略的基本底蘊：“尊師重教”方可“奠基未來”. 同學(xué)們，在教師節(jié)來臨之際，為老師送上自己內(nèi)心深處最真誠的祝福吧！讓我們學(xué)會用行動表明自己擁有一顆感恩的心，把尊敬老師重視教育落實到勤奮學(xué)習(xí)的行動中。有人說，他是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人，可我要說，他比蠟燭更純粹；有人說，他是園丁，辛勤地澆灌著花朵卻無怨無悔；可我要說，他比園丁更無私；有人說，他是太陽，無私地將光芒和溫暖灑向萬物，可我要說，他比太陽更公正。教師是先進文化的傳遞者和智慧的開發(fā)者，教師是科學(xué)文化知識的傳播者和思想品格的塑造者，教師是人類靈魂的工程師，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。《禮記”《荀子”同學(xué)們，在改革開放，經(jīng)濟迅猛發(fā)展的今天，我們更應(yīng)傳承尊師重教的文明火種，發(fā)自內(nèi)心的敬愛我們的老師，以實際行動回報我們的老師。課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你全身心的投入，你在專心的聽課，這便是尊重。放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的尊重。讓我們從點滴做起，從今天做起！師恩浩蕩，我們有什么理由不尊重為我們成長用自己的汗水辛勤耕耘的園丁呢？我們又有什么理由不感激用生命之火照亮我們前行之路的恩師呢？在這里請允許我代表廣大學(xué)子們對我們親愛的老師們說聲“老師，您辛苦了！”我的演講結(jié)束謝謝大家！尊師重教演講稿3我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，在您知識的土壤里，茁壯成長。老師，您啟迪我真正領(lǐng)會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個浪花。老師，這個字面上平淡無奇的字眼，孕育著圣潔和偉大。祖國的未來離不開老師，教師的使命就是培養(yǎng)新時代建設(shè)祖國的接班人。感謝您——老師，您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。踏遍心田的每一角，滿是我們對您深深的敬意。在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！第五篇：尊師重教演講稿體會到成功的喜悅，那就是境界的升華。要做一個成功的校長，首先要做一個謙虛、熱忱、大方、寬容的人。