小學(xué)義務(wù)支教策劃書5篇-閱讀頁(yè)
2024-10-21 00:10本頁(yè)面
【正文】 各班級(jí)一次分配支教人員需要根據(jù)小學(xué)生報(bào)名情況進(jìn)行分配,支教人員按質(zhì)按量教授所準(zhǔn)備的內(nèi)容,支教老師根據(jù)學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容掌握情況，對(duì)優(yōu)秀者給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。（6）每次活動(dòng)安排一個(gè)攝影者，在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行拍攝并給予報(bào)道。我們都是從xx第三中學(xué)走出的孩子，對(duì)于母校有著深厚的感激之情。二、活動(dòng)主題：感恩母?；仞伾鐣?huì)青春起航我心飛揚(yáng)三、活動(dòng)時(shí)間：暑假期間（8月1日至8月25日）四、活動(dòng)地點(diǎn)：xx第三中學(xué)五、活動(dòng)對(duì)象：初二初三年級(jí)全體學(xué)生六、活動(dòng)具體流程：活動(dòng)前期:（1）支教團(tuán)隊(duì)隊(duì)員招募和培訓(xùn)：原則上是xx市第三中學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，并且填寫支教隊(duì)員信息（見附件一），培訓(xùn)過程由師范生和負(fù)責(zé)人為各位支教隊(duì)員做支教說明，培訓(xùn)后由每位支教隊(duì)員上交一份支教計(jì)劃（2）聯(lián)系學(xué)校：和學(xué)校老師取的聯(lián)系，借用學(xué)校教室作為上課的地點(diǎn)，并從任課老師那里獲得學(xué)生聯(lián)系電話（3）宣傳工作：從三中老師那里獲得學(xué)生聯(lián)系電話，通知學(xué)生前來了解義務(wù)支教活動(dòng)的具體信息；在鎮(zhèn)中心張貼招生通知，個(gè)別學(xué)生獲得消息后，由各個(gè)村里的孩子互相通知此次義務(wù)支教活動(dòng)。（2）填寫學(xué)生檔案（見附件二）:主要包括興趣，愛好，特長(zhǎng)，擅長(zhǎng)科目，理想（3）排課表正式上課，學(xué)生每日一篇字?jǐn)?shù)不定的支教日記或者雜感（4）負(fù)責(zé)人等撰寫新聞稿，拍攝活動(dòng)照片。七、活動(dòng)注意事項(xiàng)：每個(gè)支教隊(duì)員課前都得精心備課，認(rèn)真完成每一節(jié)課程的教學(xué)任務(wù)，而負(fù)責(zé)人也將嚴(yán)格實(shí)行自己的責(zé)任以及做好隨堂監(jiān)督工作。第五篇：義務(wù)支教活動(dòng)策劃書作為一名大學(xué)生志愿者，我們有責(zé)任將知識(shí)傳授給更多有需要的人?，F(xiàn)將活動(dòng)策劃如下：一、活動(dòng)意義：有一段感情，我們渴望，知道那是對(duì)理想的追求，對(duì)生命的向往；有一種感動(dòng)，我們擁有過，知道那是對(duì)理想的追求，對(duì)生命的向往；有一種感動(dòng)，我們擁有過，懂得了溫暖的關(guān)懷下成長(zhǎng)，在親人、老師、朋友的幫助下來感悟人生的真諦。利用大學(xué)生的知識(shí)資源服務(wù)社會(huì)，提高少年兒童受教育的水平，豐富小朋友文化生活。同時(shí)讓大學(xué)生得到鍛煉，培養(yǎng)大學(xué)生們的奉獻(xiàn)精神和服務(wù)社會(huì)的意識(shí)。了解受支教的學(xué)校的設(shè)施。，擺放在校園的角落。，向全院青年志愿者公開招募，篩選人群?！白⒁獍踩马?xiàng)”的傳達(dá)。參與這次活動(dòng)的人員必須要經(jīng)過事先的培訓(xùn)。，將展示我們青協(xié)活動(dòng)的精華部分，讓小學(xué)生們知道我們青年志愿者的活動(dòng)以及工作性質(zhì)。七、活動(dòng)主要形式：這次的交流活動(dòng)主要是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)熟悉我們志愿者，以方便接下來的支教活動(dòng)，同時(shí)也要志愿者了解到學(xué)生的一般情況，以方便我們制定更好的計(jì)劃。理想教育：講述：講述出身清平的成功人士的奮斗歷程。，英語(yǔ)很重要，所以我們這次的支教活動(dòng)也根據(jù)這些時(shí)代特點(diǎn)，我們?cè)O(shè)計(jì)了這樣的一個(gè)環(huán)節(jié)，跟讀英語(yǔ)，讓學(xué)生們跟著我們讀英語(yǔ)，我們只讀一遍，讓他們瞬時(shí)記憶，也同時(shí)增加他們對(duì)英語(yǔ)的語(yǔ)感，根據(jù)他們的背誦，給予獎(jiǎng)勵(lì)。例如地震，臺(tái)風(fēng)等等。我們?cè)O(shè)置的操場(chǎng)活動(dòng)大概如下：主持人事先在四張白紙上寫一句成語(yǔ)，一紙一字，比如：龍騰虎躍。一旦看到其他三個(gè)人背上的字，就可判斷自己背上的字，例如看到龍、虎、躍，就可以舉手向主持人報(bào)出自己背上是一個(gè)“騰”字先猜出者為勝。，要帶桶子。我們將總結(jié)他們的期望，方便下次支教活動(dòng)的更貼入。八、后期工作：完成考察報(bào)告的撰寫與活動(dòng)的后期宣傳?？偨Y(jié)大會(huì)，總結(jié)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和不足，登記愿意以后繼續(xù)參加支教的志愿者名單，表現(xiàn)表現(xiàn)突出的同學(xué)
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