小學義務支教策劃書5篇-閱讀頁
2024-10-21 00:10本頁面
【正文】 各班級一次分配支教人員需要根據(jù)小學生報名情況進行分配,支教人員按質(zhì)按量教授所準備的內(nèi)容,支教老師根據(jù)學生對所學內(nèi)容掌握情況，對優(yōu)秀者給予一定的獎勵。（6）每次活動安排一個攝影者，在活動現(xiàn)場進行拍攝并給予報道。我們都是從xx第三中學走出的孩子，對于母校有著深厚的感激之情。二、活動主題：感恩母?；仞伾鐣啻浩鸷轿倚娘w揚三、活動時間：暑假期間（8月1日至8月25日）四、活動地點：xx第三中學五、活動對象：初二初三年級全體學生六、活動具體流程：活動前期:（1）支教團隊隊員招募和培訓：原則上是xx市第三中學畢業(yè)的學生，并且填寫支教隊員信息（見附件一），培訓過程由師范生和負責人為各位支教隊員做支教說明，培訓后由每位支教隊員上交一份支教計劃（2）聯(lián)系學校：和學校老師取的聯(lián)系，借用學校教室作為上課的地點，并從任課老師那里獲得學生聯(lián)系電話（3）宣傳工作：從三中老師那里獲得學生聯(lián)系電話，通知學生前來了解義務支教活動的具體信息；在鎮(zhèn)中心張貼招生通知，個別學生獲得消息后，由各個村里的孩子互相通知此次義務支教活動。（2）填寫學生檔案（見附件二）:主要包括興趣，愛好，特長，擅長科目，理想（3）排課表正式上課，學生每日一篇字數(shù)不定的支教日記或者雜感（4）負責人等撰寫新聞稿，拍攝活動照片。七、活動注意事項：每個支教隊員課前都得精心備課，認真完成每一節(jié)課程的教學任務，而負責人也將嚴格實行自己的責任以及做好隨堂監(jiān)督工作。第五篇：義務支教活動策劃書作為一名大學生志愿者，我們有責任將知識傳授給更多有需要的人?，F(xiàn)將活動策劃如下：一、活動意義：有一段感情，我們渴望，知道那是對理想的追求，對生命的向往；有一種感動，我們擁有過，知道那是對理想的追求，對生命的向往；有一種感動，我們擁有過，懂得了溫暖的關(guān)懷下成長，在親人、老師、朋友的幫助下來感悟人生的真諦。利用大學生的知識資源服務社會，提高少年兒童受教育的水平，豐富小朋友文化生活。同時讓大學生得到鍛煉，培養(yǎng)大學生們的奉獻精神和服務社會的意識。了解受支教的學校的設施。，擺放在校園的角落。，向全院青年志愿者公開招募，篩選人群。“注意安全事項”的傳達。參與這次活動的人員必須要經(jīng)過事先的培訓。，將展示我們青協(xié)活動的精華部分，讓小學生們知道我們青年志愿者的活動以及工作性質(zhì)。七、活動主要形式：這次的交流活動主要是讓學生認識熟悉我們志愿者，以方便接下來的支教活動，同時也要志愿者了解到學生的一般情況，以方便我們制定更好的計劃。理想教育：講述：講述出身清平的成功人士的奮斗歷程。，英語很重要，所以我們這次的支教活動也根據(jù)這些時代特點，我們設計了這樣的一個環(huán)節(jié)，跟讀英語，讓學生們跟著我們讀英語，我們只讀一遍，讓他們瞬時記憶，也同時增加他們對英語的語感，根據(jù)他們的背誦，給予獎勵。例如地震，臺風等等。我們設置的操場活動大概如下：主持人事先在四張白紙上寫一句成語，一紙一字，比如：龍騰虎躍。一旦看到其他三個人背上的字，就可判斷自己背上的字，例如看到龍、虎、躍，就可以舉手向主持人報出自己背上是一個“騰”字先猜出者為勝。，要帶桶子。我們將總結(jié)他們的期望，方便下次支教活動的更貼入。八、后期工作：完成考察報告的撰寫與活動的后期宣傳?？偨Y(jié)大會，總結(jié)活動的經(jīng)驗和不足，登記愿意以后繼續(xù)參加支教的志愿者名單，表現(xiàn)表現(xiàn)突出的同學
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