幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)家長(zhǎng)代表發(fā)言★-閱讀頁(yè)
2024-10-20 23:58本頁(yè)面
【正文】 開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，帶他（她）們走上了熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)黨、熱愛(ài)中華民族、學(xué)習(xí)知識(shí)、發(fā)展自我、張揚(yáng)個(gè)性、傳承文明、包容萬(wàn)物的道路，讓孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、生活、做事、做人。今天，我們的孩子將在這里展示他（她）那幼雅的風(fēng)采，翩翩起舞的孩子讓我們看到地是他（她）們的成長(zhǎng)與進(jìn)步，舉手投足的表演凝聚著老師們的辛勞與汗水，凝聚著每位家長(zhǎng)的心血與期望。讓我們一起為孩子們鼓掌，歡迎他（她）們盡情地釋放自己吧。如果說(shuō)孩子的啟蒙教師是媽媽的話，那么小牛津則是孩子們第一個(gè)快樂(lè)的家，那我和侓院長(zhǎng)就是這個(gè)家的家長(zhǎng)，這些漂亮媽媽們的領(lǐng)頭人了。從此，孩子們的哭與笑，悲與喜就與我們有關(guān)，他們笑會(huì)讓我開(kāi)心，他們哭，我則疼徹心扉，即使我會(huì)偶爾發(fā)火，那眼神也是充滿著愛(ài)意。今天的舞臺(tái)屬于孩子，他們的舞姿還顯稚嫩，甚至?xí)e(cuò)，忘了方向，但是不影響他們帶給我們的開(kāi)心和快樂(lè)，他們一旦有了一次上臺(tái)的勇氣，則會(huì)一生不再懼怕舞臺(tái)，不就得將來(lái)他們會(huì)走向更大更廣闊的舞臺(tái)；心有多大，舞臺(tái)就有多大，愿每個(gè)孩子進(jìn)得了牛津，出得了世界。也祝愿今天的演出圓滿成功，也祝福孩子健康幸福。（篇三）各位老師，各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的小朋友們：大家好！很榮幸能作為家長(zhǎng)代表在這里進(jìn)行發(fā)言，我是大班小朋友高昊澤的媽媽。我很慶幸，為孩子選擇了一個(gè)好的幼兒園——龍鳳幼兒園，正如它的名字一樣，它讓我們的孩子在這里成龍成風(fēng)，快樂(lè)成長(zhǎng)。在這里，孩子得到了全面的啟蒙教育及德智體的全面發(fā)展；孩子在生活上得到了老師的悉心關(guān)懷和照料；在學(xué)習(xí)文化知識(shí)及性格發(fā)展等方面得到了老師的正確引導(dǎo)。人們都說(shuō)，“老師是孩子的半個(gè)母親”。今天，我們的孩子將在這個(gè)舞臺(tái)上展示他們的風(fēng)采，這臺(tái)節(jié)目凝聚著孩子們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，凝聚著老師們的辛勞和汗水，凝聚著家長(zhǎng)們的心血和期望。因?yàn)?，我們都有一個(gè)共同的目的：望子成龍，望女成鳳！最后，祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)，茁壯成長(zhǎng)！祝全體老師工作愉快，身體健康！祝全體家長(zhǎng)：家庭和睦，幸福安康！謝謝大家（篇四）尊敬的老師,親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們、孩子們：大家上午好!我是汪欣顏的媽媽，在這個(gè)快樂(lè)的日子里，有機(jī)會(huì)作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言，我倍感榮幸。祝全班的孩子們節(jié)日快樂(lè)、健康幸福!祝全天下的孩子節(jié)日快樂(lè),健康幸福!參天大樹(shù)，離不開(kāi)園丁的精心培育，孩子們的健康成長(zhǎng)、每一個(gè)點(diǎn)滴的進(jìn)步，都離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的呵護(hù)和關(guān)愛(ài)。陪伴、守護(hù)孩子的成長(zhǎng),關(guān)注、分享孩子成長(zhǎng)道路上的苦與樂(lè),是身為家長(zhǎng)的責(zé)任,，我們特別重視配合老師,配合學(xué)校搞好對(duì)孩子的培養(yǎng)與教育。我們與孩子一起閱讀，建設(shè)共同的精神家園。我們要與孩子交流，傾聽(tīng)孩子在學(xué)校的見(jiàn)聞，與孩子一起討論,引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)思考,正確面對(duì)。今天，學(xué)校給了我這份殊榮在此發(fā)言，我很忐忑，因?yàn)槲易龅眠€很不夠。很難得今天來(lái)參加欽宇在蓓蕾的最后一個(gè)“六一晚會(huì)”，也很榮幸能在這個(gè)溫馨而美麗的節(jié)日慶典上作為家長(zhǎng)代表發(fā)言。首先，我想感謝孩子的老師。同樣，只有自己有了孩子之后，才知道帶大他、養(yǎng)好他、教育他是一件多么費(fèi)體力和腦力的事情。除了日常要教給他們?nèi)娴膯⒚烧n程知識(shí)，同時(shí)也要在生活中注重培育他們良好的語(yǔ)言、行為習(xí)慣，性格、情商因子。是張老師、黃老師她們，用愛(ài)心、耐心和細(xì)心，照顧著孩子的衣食起居，守護(hù)著孩子的健康成長(zhǎng)，引領(lǐng)著孩子的啟蒙教育！其次，我想感謝蓓蕾湖濱園。但是，自從來(lái)到這里，我就堅(jiān)信并且慶幸自己的選擇和決定！從每次的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，我感受到了蓓蕾完備成熟的幼教體系、認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育理念從幾次組織家長(zhǎng)和孩子們一起參加的親子活動(dòng)中，我看到了老師們辛勤的汗水、真誠(chéng)的笑容、努力的付出從偶爾來(lái)園接送孩子的短暫溝通交流中，我感知著它嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾盹L(fēng)格、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、高效的運(yùn)轉(zhuǎn)團(tuán)隊(duì)。都說(shuō)孩子是上天派給我們的天使！從他們的蹣跚學(xué)步到迎風(fēng)奔跑從他們的咿呀學(xué)語(yǔ)到自由表達(dá)從他們的無(wú)知無(wú)畏到明辨是非，我們?cè)诟冻鼍?，我們也在收獲快樂(lè)。是孩子，贈(zèng)與我們感恩平和的心給予我們面對(duì)未來(lái)挑戰(zhàn)的勇氣支撐我們向人性的真善美不斷的靠近……今天，待會(huì)，我們的孩子將在這個(gè)舞臺(tái)上展示他們的風(fēng)采，這臺(tái)節(jié)目凝聚著孩子們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，凝聚著老師們的辛勞和汗水，凝聚著家長(zhǎng)們的心血和期望
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