四年級下班主任工作計劃-閱讀頁
2024-10-20 23:12本頁面
【正文】 工作。具體做法如下：對于個別學(xué)生的教育，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。保持家校聯(lián)系，促進(jìn)班級工作更順利地進(jìn)行。（2）做好家訪記錄。要多與留守孩子的父母聯(lián)系，時刻關(guān)注孩子們的各個方面的變化，多匯報，多交流。以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析我共有學(xué)生36人，其中男生21人，女生15人，男女人數(shù)失衡。具體情況分析如下：品德方面，本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體，團結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長、熱愛勞動。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。上課大部分專心聽講，積極發(fā)言，作業(yè)美觀大方。家長大多是農(nóng)民，能支持老師的工作，但不重視家庭教育，希望他們能與教師積極配合，共同教育好孩子。男生活潑、好動，愛表現(xiàn)?？偟膩碚f，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中充滿著活力。具體工作：繼續(xù)抓好五年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。做好每位學(xué)生的自我保護教育工作，提高他們的安全意識。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動探索新知。爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。具體工作：(1)鼓勵并且支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。(3)開展豐富多彩的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。對每個小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評比，鼓勵學(xué)生團結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽感?！皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法能培養(yǎng)同學(xué)的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。文明行為方面，為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為參與到評比當(dāng)中，具體做法如下：(1)學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當(dāng)減獎卡，由每組的組長記錄。(3)利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。(3)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心，號召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。班主任要 “學(xué)高為師，身正示范”，時刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。對少數(shù)有心理問題的學(xué)生，要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育舉措。隨著社會的進(jìn)步，學(xué)生心理健康的教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。作為班主任，對學(xué)生加強心理健康教育就顯得尤為重要。一、指導(dǎo)思想上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的班級活動，實施切實有效的學(xué)生心理健康教育，以學(xué)生的發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以課堂教學(xué)和教育活動為載體，從本班學(xué)生的實際出發(fā)，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)一個團結(jié)向上、活潑奮進(jìn)的優(yōu)秀班集體。但部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象；本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽講，作業(yè)不能及時完成；通過一個學(xué)期的培養(yǎng)與鍛煉，班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用，對待工作積極熱情，愿為集體服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)，責(zé)任心比較強，但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng)，不夠主動，需培養(yǎng)。發(fā)展個性特長，促進(jìn)身心健康。（1）全面規(guī)范行為習(xí)慣，包括進(jìn)校禮儀規(guī)范、用餐禮儀規(guī)范、課間文明休息規(guī)范，提倡團結(jié)友愛，講文明禮貌，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。（3）加強班級衛(wèi)生規(guī)范，堅持每天“兩掃”，做到專人負(fù)責(zé)專區(qū)；加強疾病的預(yù)防監(jiān)控，堅持做好晨午檢記錄，有情況及時上報學(xué)校；教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。經(jīng)常開展形式多樣，生動活潑的班級活動，給學(xué)生提供一個個性發(fā)展的空間。、（1）學(xué)期初每位學(xué)生制定好學(xué)習(xí)計劃及奮斗目標(biāo)。加強安全教育。（2）利用班隊課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識，法律意識，增強學(xué)生的自我保護意識。對于學(xué)習(xí)困難，或是頑皮搗蛋的學(xué)生，進(jìn)行個別教育。要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)困生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)學(xué)困生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。利用家校通將學(xué)生的在校表現(xiàn)，及時地與家長做好聯(lián)系溝通，通過家訪，打電話等形式，讓家長更好地了解孩子，理解學(xué)
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