【正文】 ，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，加強(qiáng)班子建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)現(xiàn)問題和解決自身問題的能力。（二）堅(jiān)持立行立改，著力解決群眾反映的突出問題，著力解決影響。公司創(chuàng)新發(fā)展的機(jī)制體制問題，建章立制完善防范“四風(fēng)”問題的長效機(jī)制。公司重點(diǎn)工作緊密結(jié)合起來，合理安排好時間和精力，遵循先易后難的原則，力戒做表面文章，統(tǒng)籌安排，標(biāo)本兼治，務(wù)求實(shí)效。四、整改落實(shí)的項(xiàng)目和措施 整改方案針對在“四風(fēng)”方面存在的問題提出。項(xiàng)整改措施。整改措施1：強(qiáng)化內(nèi)部資源整合。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：。責(zé)任部門：。整改期限：。做好“十二五”中期評估后規(guī)劃的執(zhí)行跟蹤。責(zé) 任 人：。配合部門：。整改措施3：提升管控能力。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：。責(zé)任部門：。整改期限：。整改措施4：推進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新體系建設(shè)。打造研發(fā)中心，奠定發(fā)展的基礎(chǔ)。責(zé) 任 人：。配合部門：。整改措施5：優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)班子分工。按照“提高素質(zhì)，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，改進(jìn)作風(fēng)，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)”的思路，以建設(shè)“學(xué)習(xí)型組織、創(chuàng)新型團(tuán)隊(duì)、實(shí)干型集體、廉潔型班子”為目標(biāo)，進(jìn)行有益的探索和實(shí)踐，優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)班子的配備，形成班子成員年齡、經(jīng)歷、專長、性格互補(bǔ)的合理結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)班子整體功能和合力，實(shí)現(xiàn)班子成員的最佳智能結(jié)合，為公司發(fā)展提供強(qiáng)有力的組織保證。第三整改項(xiàng)目：加強(qiáng)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)。進(jìn)一步改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部的綜合考核民主測評工作，注重評價結(jié)果的運(yùn)用和改進(jìn)；推進(jìn)以科學(xué)考評和分配制度相結(jié)合的激勵機(jī)制建設(shè)。責(zé) 任 人：。配合部門：。整改措施7：推進(jìn)干部的培養(yǎng)選拔任用工作。開展全方位的干部培訓(xùn)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，增強(qiáng)實(shí)際效果，加大干部培養(yǎng)的力度。責(zé) 任 人：。配合部門：。整改措施8：加強(qiáng)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)。建立領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系基層企業(yè)制度，落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：。責(zé)任部門：。整改期限：。改善會風(fēng)文風(fēng)，提高會議和文件的效率和質(zhì)量。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：。責(zé)任部門：。整改期限：。堅(jiān)決摒棄得過且過的思想，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。責(zé) 任 人：。配合部門：。第五整改項(xiàng)目：著力加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。進(jìn)一步完善領(lǐng)導(dǎo)人員出國 制度，建立公務(wù)回避制度。責(zé) 任 人：。配合部門：。整改措施12：規(guī)范公務(wù)用車管理。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：。責(zé)任部門：。整改期限：。嚴(yán)格按照八項(xiàng)規(guī)定、公司制度要求，遵守公務(wù)接待程序。尤其中節(jié)假日其間接待，要由辦公 室統(tǒng)一安排。為推進(jìn)整改落實(shí)階段活動的深入開展，提出以下幾點(diǎn)要求：(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)整改責(zé)任。對查找出來的問題即查即改，邊查邊改。(二)加強(qiáng)督促檢查，通報檢查情況。(三)建立長效機(jī)制，做好宣傳總結(jié)。要做好工作總結(jié)，整改落實(shí)階段結(jié)束前，要對教育實(shí)踐活動進(jìn)行全面總結(jié)，并召開總結(jié)會議，對鞏固和擴(kuò)大整改成果做出具體安 排部署。一、明確目標(biāo)要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，以“堅(jiān)持黨的群眾路線，辦好人民滿意教育”為主題，以“為民務(wù)實(shí)清廉”為主要內(nèi)容，以作風(fēng)建設(shè)和職能轉(zhuǎn)變?yōu)榍腥朦c(diǎn)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的“四風(fēng)”等突出問題。堅(jiān)持“一級做給一級看，一級帶著一級干”，領(lǐng)導(dǎo)班子要努力做到認(rèn)識高一層，學(xué)習(xí)深一步，實(shí)踐先一步，剖析解決問題好一籌，以更高的標(biāo)準(zhǔn)，更嚴(yán)的要求、更實(shí)的舉措帶頭開展群眾路線教育實(shí)踐活動。深刻認(rèn)識黨的群眾路線教育實(shí)踐活動是黨中央在新形勢下堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨作出的重大決策，是順應(yīng)群眾期盼，加強(qiáng)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)的重大部署，是推進(jìn)中國特色社會主義偉大事業(yè)的重大舉措。集中解決“四風(fēng)”問題，是貫徹黨的群眾路線、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)、加強(qiáng)黨的自身建設(shè)的必然選擇。堅(jiān)持“干”字為先，以實(shí)干破難，實(shí)干創(chuàng)新。堅(jiān)持把理論武裝擺在首位，開展以學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系、黨史、黨章、十八大報告全文、總書記一系列重要講話、上級黨委關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的文件精神和沈局長關(guān)于群眾路線教育實(shí)踐活動的重要講話精神等為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)活動。大力推進(jìn)教育均衡發(fā)展，多辦順民意，惠民生、解民憂的實(shí)事，積極回應(yīng)人民群眾對教育的關(guān)切。進(jìn)一步查找和剖析問題，堅(jiān)持有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就解決什么問題。帶頭樹立艱苦奮斗的工作作風(fēng)。本著有則改之、無則加勉的原則，著力查找和解決以下四個方面的突出問題。學(xué)校班子成員要加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)與教育局保持高度一致，努力辦好人民滿意的教育的思想觀念，認(rèn)真研究推進(jìn)素質(zhì)教育，樹立培養(yǎng)創(chuàng)新人才的核心目標(biāo)，以學(xué)生成長的需求，群眾期盼的需求，社會發(fā)展的需求來研究教育，發(fā)展教育。主動查找思想上，工作上的差距，主動學(xué)習(xí)政治理論，思想理論和教育理論，全面提升自身素質(zhì)。問計(jì)于民，問需于民。構(gòu)建一個團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，銳意進(jìn)取，充滿朝氣活力的教師團(tuán)隊(duì)。著力解決工作漂浮，不深入課堂，不深入部門分管工作，工作缺乏研究創(chuàng)新問題。查找解決群眾關(guān)心的學(xué)校熱點(diǎn)問題著力解決學(xué)校周邊環(huán)境的治理工作，消除學(xué)校周邊的環(huán)境污染和噪音，為師生創(chuàng)造一個良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。著力解決違規(guī)補(bǔ)課，有償家教，亂訂資料等問題，堅(jiān)定不移的推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，健康成長。三、工作部署（一）組織動員開展學(xué)習(xí)（3月下旬），開展一次集中學(xué)習(xí)和專題討論。開展“為了誰、依靠誰、我是誰——我的群眾觀”專題學(xué)習(xí)討論。會議最后半天，譚校長代表本班子作學(xué)習(xí)發(fā)言。組織校班子成員集中聽取一次先進(jìn)事跡報告。此項(xiàng)工作由學(xué)校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動辦賀社明主任負(fù)責(zé)。邀請黨史專家講授中共黨史，學(xué)習(xí)黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，傳承蘇區(qū)精神，開展理想信念、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)和道德品行教育。此項(xiàng)工作由資料組周祥平主任負(fù)責(zé)，辦公室賀主任配合。每位行政同志下到各自蹲點(diǎn)村校，鞏固和擴(kuò)大“宣講政策、服務(wù)基層”主題實(shí)踐活動成果，進(jìn)教室、進(jìn)年級，聚焦反對“四風(fēng)”，問效、問怨、問癥、問策（問效即了解對自身作風(fēng)情況的看法和評價，問怨即了解對黨員干部作風(fēng)的怨言和怨氣，問癥即了解黨員干部作風(fēng)方面的問題和癥結(jié)，問策即了解改進(jìn)作風(fēng)的對策和措施），直接深入基層和群眾聽取對作風(fēng)方面存在突出問題的反映，聽取對貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、踐行群眾路線方面的意見和建議。此項(xiàng)工作由周祥平主任負(fù)責(zé)。校領(lǐng)導(dǎo)班子作出安排，采取上門走訪的形式，專門開展一次走訪活動，面對面聽取老同志、教代會代表和黨外人士的意見和建議。同時，公布反映“四風(fēng)”問題的專用信箱，征求社會各界對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員作風(fēng)方面的意見。以上聽取意見各項(xiàng)工作涉及到的相關(guān)責(zé)任部門，要對通過各種形式聽取的意見建議，原汁原味地進(jìn)行梳理，并形成書面材料，交學(xué)校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動辦形成《關(guān)于對校領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)聽取意見情況的報告》。在此基礎(chǔ)上，4月底前，校領(lǐng)導(dǎo)班子召開專門會議，會期2天。校班子及其成員還要對照《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對浪費(fèi)條例》、《黨政機(jī)關(guān)國內(nèi)公務(wù)接待管理規(guī)定》進(jìn)行檢查。（五）召開專題民主生活會（6月上旬）在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，圍繞落實(shí)為民務(wù)實(shí)清廉要求，圍繞解決“四風(fēng)”問題，以“反對‘四風(fēng)’，服務(wù)群眾”為主題，貫徹整風(fēng)精神，組織召開校領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會。專題民主生活會會期不少于2天。會前，主要領(lǐng)導(dǎo)與班子成員逐一談心，班子成員之間互相談心，班子成員與分管部門教師談心談話，聽取意見建議。從理想信念、宗旨意識、黨性修養(yǎng)、政治紀(jì)律等方面剖析根源；明確努力方向和整改措施。會上，采取“先班子、后個人，先一把手、后班子成員，先開展自我批評、再逐一開展批評，一個一個過”的方式，開展嚴(yán)肅認(rèn)真的批評和自我批評，做到既揭短亮丑、動真碰硬，又實(shí)事求是、出以公心，不發(fā)泄私憤，不搞無原則糾紛。同時，形成校領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會情況專題報告。在整改落實(shí)、建章立制前，開展一次“回頭看”。主要內(nèi)容是：針對前期梳理查擺出來的“四風(fēng)”方面的突出問題，研究制定校領(lǐng)導(dǎo)班子開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動整改方案，研究開展專項(xiàng)整治方案，研究制度建設(shè)計(jì)劃。專題會議計(jì)劃安排1天半時間：第一天上午，召開全體會議，通報整改方案、專項(xiàng)整治方案、制度建設(shè)計(jì)劃的形成過程和主要內(nèi)容；第一天下午，與會人員，對整改方案、專項(xiàng)整治方案、制度建設(shè)計(jì)劃進(jìn)行討論；第二天上午，審議通過修改后的整改方案、專項(xiàng)整治方案、制度建設(shè)計(jì)劃。此項(xiàng)工作由資料組周祥平主任負(fù)責(zé)。根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)班子整改方案、專項(xiàng)整治方案、制度建設(shè)計(jì)劃確定的目標(biāo)要求、責(zé)任分工和時間表抓好落實(shí)。對已有制度進(jìn)行一次全面梳理，列出清單，認(rèn)真做好廢、改、立工作。（七）開展“回頭看”（8月中旬至9月底）根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)班子整改方案、專項(xiàng)整治方案、制度建設(shè)計(jì)劃的目標(biāo)要求和責(zé)任分工，對整改方案、專項(xiàng)整治方案、制度建設(shè)計(jì)劃的落實(shí)情況進(jìn)行“回頭看”，重點(diǎn)檢查整改落實(shí)、建章立制的進(jìn)展程度。開展“回頭看”的工作方案，由學(xué)校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動辦公室賀主任負(fù)責(zé)擬定。會上，黨支部書記譚飛海同志講話，對教育實(shí)踐活動進(jìn)行總結(jié)；對全校教育實(shí)踐活動進(jìn)行評價，對繼續(xù)深入抓好教育實(shí)踐活動提出要求。評議表由縣教育局負(fù)責(zé)回收匯總。全校教育實(shí)踐活動基本結(jié)束后，形成《湖口中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動情況報告》和《湖口中心小學(xué)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動情況報告》。校領(lǐng)導(dǎo)班子開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動。通過自身的示范帶動作用，確保全校教育實(shí)踐活動“不虛”、“不空”、“不偏”，取得黨和人民滿意的成效