【正文】 再者，我們在銷售黃山卷煙過程中，切實關(guān)注市場銷售變化，積極聽取客戶意見，認真做好宣傳引導(dǎo)工作，穩(wěn)定好老客戶，不斷發(fā)展新客戶，加強黃山品牌形象塑造，提高其知名度、美譽度。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位同仁，新年伊始，黃山品牌也以嶄新的形象閃亮登場，我相信，在安徽中業(yè)工業(yè)公司和＃＃市煙草公司的精心呵護下，黃山卷煙品牌定能在＃＃市場遍地開花，碩果累累，本人作為卷煙零售戶，決不錯過這次千載難逢的好機會，堅持規(guī)范經(jīng)營，誠信經(jīng)營的原則，積極配合煙草工商企業(yè)，切實進行黃山卷煙品牌的市場培育，不斷創(chuàng)造黃山品牌的新輝煌，謹此，我真誠地預(yù)祝黃山卷煙品牌重點經(jīng)營客戶座談會圓滿成功，預(yù)祝黃山卷煙品牌在新的一年里取得喜人的銷售業(yè)績，謝謝大家！第五篇：試論做大做強百色市紅色教育品牌研究試論做大做強百色市紅色教育品牌研究[論文摘要]做大做強百色紅色教育品牌，需要在以下幾個方面著力：加強宣傳力度，全面拓展百色“紅色教育”宣傳平臺；把紅色資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為黨性教育優(yōu)勢；完善“三個機制”，促進紅色主題黨性教育長效機制；做好“四個延伸”，不斷拓展紅色教育的外延；創(chuàng)新黨性教育教學方式，提高黨性教育的針對性、實效性；加強紅色資源與其他資源的整合，進一步拓寬紅色教育功能。但是如何做大做強百色紅色教育品牌，并進一步叫響全國，是一個值得深入研究的課題。1929年12月，鄧小平、張云逸等共產(chǎn)黨人率領(lǐng)民眾發(fā)動了百色起義，并創(chuàng)建右江革命根據(jù)地，在這片紅土地上樹立了一面武裝斗爭的光輝旗幟，為中國人民的革命事業(yè)建立了豐功偉績。近年來，還新建了百色起義紀念館、百色起義烈士紀念碑園、紅軍橋、銅鼓樓、南閣亭、鄧小平手跡碑林園等紀念場地，不斷挖掘和豐富紅色資源的文化內(nèi)涵。百色已成為我國繼延安、井岡山、韶山、西柏坡之后又一塊紅色圣地。經(jīng)過近幾年培育，“鄧小平足跡之旅”目前已成為廣西“紅色教育”與“紅色旅游”的龍頭品牌，并已在全國具有很大的知名度，發(fā)展前景十分看好。實現(xiàn)旅游與紅色文化的有機融合，能更好地發(fā)揮紅色資源教育人民、引導(dǎo)社會的重要功能。不少革命景區(qū)景點只有單一的參觀游覽形式，缺乏參與式、體驗式的旅游項目，更缺少經(jīng)過科學開發(fā)、合理包裝的系列紅色旅游餐飲和紅色旅游商品。（二）紅色教育的外延不足當前百色紅色教育的主體對象主要是區(qū)市縣各級干部教育，還有部分來自中央機關(guān)及外省市各級干部。（三）紅色教育方式比較單一百色市紅色文化資源具有得天獨厚的特點和優(yōu)勢，理應(yīng)充分挖掘，發(fā)揮對干部的黨性教育功能，但在利用紅色文化資源對干部進行黨性教育方面還做得不夠。在現(xiàn)有的現(xiàn)場教學點中說教多，互動式教學少，對干部的震撼力和吸引力不大。在現(xiàn)有現(xiàn)場教學中，沒能更好地根據(jù)對象的變化更換主題或著重強調(diào)某一主題，使得不同層次干部黨性教育區(qū)別不大，本地干部和外地干部黨性教育區(qū)別不大。三是歷史與現(xiàn)實脫節(jié)，多重歷史的回顧和講述，缺乏與現(xiàn)實的對接以及對現(xiàn)實問題的思考。四是重形式多樣、輕實效考評。但是與之相適應(yīng)的考評機制、效果跟蹤評析機制還不完善，紅色教育的實效性還難以充分體現(xiàn)。究其原因，一是一些干部教育培訓機構(gòu)習慣于按以往經(jīng)驗進行紅色教育，培訓前沒有深入了解學員的培訓需求，學員的主動性不夠，教與學的關(guān)系還沒有理順。所以紅色教育資源在黨性教育中的優(yōu)勢沒有得到充分發(fā)揮，教學效果往往事倍功半。一是各新聞媒體應(yīng)加大對紅色教育的宣傳報道，特別要注意結(jié)合建黨、建國、建軍等重大紀念活動以及其他重大節(jié)慶日，充分報道百色革命老區(qū)開展的各項豐富多彩的紅色教育與紅色旅游活動。三是注重研究創(chuàng)新紅色文化宣傳方式。因此，在紅色景區(qū)的發(fā)展過程中，應(yīng)充分重視其研究、創(chuàng)新功能的培育，鍛造一支強有力的研究隊伍，為社會主義文化建設(shè)的進一步發(fā)展注入新的動力。針對當前一些黨員干部學歷和知識層次較高，但了解黨的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)不深入、不系統(tǒng)、不扎實的實際，各級黨校要充分運用自身的紅色資源加強黨性教育，把紅色資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為黨性教育優(yōu)勢。紅色資源是黨性教育的獨特課堂。二是合理設(shè)置黨性教育專題。深入挖掘百色起義精神的思想內(nèi)涵，圍繞抓好理想信念教育、根本宗旨教育和廉政文化教育，深入挖掘百色紅色資源中的教學素材和豐富內(nèi)涵，并針對不同類別、不同班次學員的特點，因班制宜地設(shè)置黨性教學單元和專題，進一步完善黨性教育課程體系。紅色資源是黨性教育的鮮活教材。（三）完善“三個機制”，促進紅色主題黨性教育長效機制運用紅色資源加強黨性教育，不是權(quán)宜之計，而是長期課題。一是完善聯(lián)動教育機制。二是完善激勵約束機制。三是完善量化考評機制。各班分別建立“評議小組”和“考核小組”，通過個人“述”、評議小組“評”、考核小組“考”，綜合評定學員黨性鍛煉成績，記入干部培訓檔案。（四）做好“四個延伸”，不斷拓展紅色教育的外延在開展紅色教育活動時做到“立足黨員干部，放眼普通群眾；立足基地教育，放眼社會實踐，”實現(xiàn)教育外延的拓展。紅色基地的紅色教育“點”多“面”少，主要體現(xiàn)在對黨員干部教育多、對普通群眾教育少；在紀念節(jié)日教育多，平時教育少，造成教育的整體性、連貫性差。二是紅色教育向基地外延伸，積極占領(lǐng)思想教育陣地。同時邀請老同志與紅色基地共建，創(chuàng)作一批上乘的文藝作品。在開展紅色教育時，充分考慮大中小學校屬地的優(yōu)質(zhì)資源，積極將紅色文化的弘揚和紅色資源的利用融入學生社會實踐和校園文化建設(shè)中，并努力尋找突破口，從學生愛家鄉(xiāng)的情感出發(fā)，潛移默化地對學生進行紅色教育，全方位、多角度地運用和宣傳當?shù)丶t色資源，形成了當?shù)貙W校特色鮮明的校園文化。在現(xiàn)代社會，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們獲取信息與社交活動的重要平臺，是實施德育教育的重要陣地。（五）創(chuàng)新黨性教育教學方式，提高黨性教育的針對性、實效性黨性教育教學方式的創(chuàng)新，對實現(xiàn)黨性教育的目標起著非常重要的作用。一是要針對不同的教學內(nèi)容運用不同的教學方式。二是要針對不同的培訓對象，運用不同的教學方式，才能達到最佳的教學效果。近年來，各地在依托革命傳統(tǒng)教育資源開展黨性教育方面都作了許多探索，創(chuàng)造了不少新形式、新方法。（六）加強紅色資源與其他資源的整合，進一步拓寬紅色教育功能加強資源整合，對于做大做強百色教育品牌具有重要的作用和意義。二是把紅色旅游與綠色旅游結(jié)合起來，以“紅”推“綠”、以“綠”扶“紅”，使紅色旅游與百色市的生態(tài)旅游、民族文化旅游、工農(nóng)業(yè)旅游、邊關(guān)風情旅游等旅游產(chǎn)品都能取得良好的效益。與廣西旅游部門舉辦“鄧小平足跡之旅”活動，持續(xù)推出“南寧—崇左—百色”、“南寧—百色—河池”、“南寧—百色”、“百色—桂林”、“百色—廣州”等紅色旅游線路；分別在廣安與百色之間對開紅色旅游專列等，邀請全國12個重點紅色旅游景區(qū)的旅游界代表前來共商合作，積極推進紅色旅