【正文】 他的勇氣令我們欽佩；當(dāng)秦大奶奶孤單的時候，也是他陪在秦大奶奶的39。桑桑幫助過的人數(shù)不勝數(shù)，看來，桑桑還是一個善良、勇敢、活潑、可愛的男孩子呀！所以，桑桑贏得了油麻地人上上下下的喜愛。一個在深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR，只有一個東西永久不衰，那就是美。《草房子》讀書筆記通用18金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩。那里生活著一群可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，堅強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙月……這些都出自于曹伯伯的純美小說《草房子》。她是書中最頑固的一個人，在油麻地生活了幾十年，房子龜縮在小學(xué)的西北角，是學(xué)校的一個污點(diǎn)，學(xué)?；ㄙM(fèi)了十幾年也沒能將她趕出校園。然而在一個春季，她冒險救了落水的喬喬。從此，她發(fā)生了巨大的變化：自動離開校園、用拐杖關(guān)她夠不著的窗……最后，她竟為了學(xué)校的一個南瓜，不慎落水而永遠(yuǎn)地離開了。初次看到細(xì)馬這個名字我還以為是只馬的名字，但后來才知道他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家?guī)淼脑来鬆斪钚〉膬鹤印Ｔ谟吐榈匦W(xué)，他變了，變的孤單，無助，沒有人聽的懂他滿口的江南口音，他感到一個啞巴才有的壓抑。這使他不想再上學(xué)，他去放羊，以此來填空他最脆弱的地方。他那頑強(qiáng)的品質(zhì)十分令人敬佩。他得過一種怪病，叫鼠瘡，脖子上有一個腫塊，使人疼痛難忍。我與主人公桑桑同樂同悲。最終戰(zhàn)勝了邪惡的病魔。都說在生死邊沿走過一遭的人，才會更珍惜生命中的點(diǎn)滴，桑桑就是這樣。一座座草房子間，有三兩叢竹子，一簇簇野薔薇，還有一朵朵不知名的小野花?！恫莘孔印返墓适卤銖倪@里開始了……桑桑跟許多的小孩子一樣，都很調(diào)皮搗蛋。過了幾天桑桑居然又舊病復(fù)發(fā)了。晚上，媽媽懲罰他，把他自己的蚊帳給拆掉了。這些事兒讓人啼笑皆非。還記得那年夏天嗎？桑桑身穿大棉襖，拖著一根竹竿，做出各種各樣奇怪的，惹人發(fā)笑的動作。桑桑又不是木頭人，他也有血有肉，怎能沒有一點(diǎn)兒人的情感呢？桑桑還給蔣一輪老師和白雀送過信，差點(diǎn)成為牽紅線的媒人?？焐铣踔械臅r候，桑桑脖子上有一個隆起的腫塊，針扎似的疼。也許是桑喬對兒子的那份愛感動了上天，就在快氣餒的時候，終于功夫不負(fù)有心人，找到了可以治這種病的人。父愛如山！這一切源于他和他的父親，正是因為他們不懈的努力，不放棄一絲生的希望，才讓桑桑好了起來?！恫莘孔印酚涗浟艘粋€男孩刻骨銘心的六年小學(xué)生活，講述著一個又一個催人淚下的故事，每讀完一個故事，我都會感到一種震憾人心的力量。故事中最震憾我的是秦大奶奶。學(xué)?；撕艽罅?，也沒能把她趕出校園。老太婆，總是在校園里搞破壞。秦大奶奶對孩子們在生活上也是關(guān)愛備至。之后，她自動離開了校園，用拐杖趕走了之前放進(jìn)的鴨子，不打擾學(xué)生上課了。可有一次秦大奶奶看見學(xué)校河邊種的一個南瓜快要滾進(jìn)河里，她急匆匆地沖過去抱住了南瓜，不但沒有搶到南瓜，反而自己掉進(jìn)了河里，而結(jié)束了性命。人之間只要有關(guān)愛，就能相互包容相互理解。桑桑也是給我印象很深的人物，他是一個喜愛創(chuàng)新的男孩，又非常淘氣。還有一次，桑桑因為想捕魚，但又沒網(wǎng)，靈機(jī)一動便剪下了蚊帳，用蚊帳上的網(wǎng)用來捕魚。生活就應(yīng)該需要些活力，創(chuàng)新就是能給生活帶來精彩與驚喜。擴(kuò)展資料：草房子讀書筆記文中的佳句：1夕陽正將余暉反射到天上，把站在磚堆頂上的細(xì)馬映成了一個細(xì)長條。他坐在屋脊上，油麻地小學(xué)第一次一下子就全都撲進(jìn)了他的眼底。這個男孩桑桑，忽然地覺得自己想哭，于是就小聲地嗚咽起來。它們筆直地挺著，在從田野上吹來的風(fēng)中搖響著竹子，終日散發(fā)著他們特有的香氣。月亮像是靜止的，又像是飄動的……月光下，桑桑遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了蔣一輪和白雀。白雀卻是坐在那兒。月亮照得蘆花的頂端銀澤閃閃，仿佛把蔣一輪與白雀溫柔地圍在了一個夢幻的世界里。6窗外就是河。岸邊有根電線桿，電線桿上有盞燈。他好像在吃藕，但吃了半天，那段藕還是那段藕。此時，炭正燒得很旺，從藥罐下的空隙看去，可以看到一粒粒炭球，像一枚枚蛋黃一樣鮮艷，爐壁似乎被燒得快要溶化成金黃色的流動的泥糊了。，一株株桑樹，好像是靜止的 喜歡的理由：運(yùn)用清新典雅的文字，富有詩意,以善于異想天開、頑皮淘氣的桑桑的成長為線索，但講述的并不是他一個人的故事。隨著一個一個的人物清晰地出現(xiàn)在我們的眼前，一個一個的故事依次展開，各自發(fā)展又最終交疊在一起，我們仿佛看到一幅被慢慢鋪開的卷軸畫。試看桑桑和女孩紙月兩小無猜的純真友誼，以及他在病中所感受到的人間真情；迷戀土地、幾近矯情的秦大奶奶最終對?占有?了她的土地的小學(xué)校、小學(xué)生所捧出的深深的愛；有殘疾的禿鶴護(hù)衛(wèi)自己人的尊嚴(yán)義無反顧的執(zhí)拗；倔犟的細(xì)馬咽下委屈，在本可繼承的房產(chǎn)蕩然無存之時扛起生活重?fù)?dān)，為養(yǎng)父母重建家園的堅毅；遭受家庭變故，跌進(jìn)生活谷底的杜小康拼搏逆境的頑強(qiáng)等等，都與我們真誠團(tuán)結(jié)、不畏艱難挫折、奮發(fā)進(jìn)取的時代精神接合，也與人類自強(qiáng)不息、不斷發(fā)展自己、開創(chuàng)未來的文化精神價值取向相通 （）（）（）（【草房子】的主人公的農(nóng)村孩子名字叫什么？ ，B陸鶴 ？ 草房子人物特點(diǎn)描寫，一個人要寫5行。隨著日子的流逝，六年級的“陸鶴”感覺到了自己的禿頂使學(xué)生“戲弄”的對象。但最終禿鶴還是用自己的方式贏得了大家的尊重。因為身體缺陷而遭人嬉笑唾棄的事時有發(fā)生。盡管這個過程充滿了屈辱與痛苦，但是，美麗的成長之花正是因為有了這些痛楚和淚水才能綻放得更美麗。她的臉以及被短袖衫和短褲留在外面的胳膊與腿，在玉米叢里一晃一晃地閃著白光。紙月正如她的名字，是一個易碎品，紙月的一手好字，紙月的掉眼淚，紙月的笑聲，紙月的溫柔，紙月的沉默，紙月的倔強(qiáng)……雖然紙月是個私生子，但是在孩子們的眼中，并不影響紙月的善與美。她與蔣一輪老師之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛及交往過程，看得讓人怦然心動?？窗兹高@一章節(jié)，總?cè)滩蛔∪セ貞浤菢拥脑鹿?，那樣的荷塘，那樣的笛聲。桑桑只?dāng)這是一個和平時一樣的錯誤，可以撒謊，認(rèn)錯就能彌補(bǔ)。渾身上下，穿得干干凈凈，只有粽子大的小腳上穿著一雙繡了淡金色小花的黑布鞋，褲腳用藍(lán)布條十分仔細(xì)地包裹著，拄著拐棍，一頭銀發(fā)，在風(fēng)里微微飄動。桑桑和其他孩子“奶奶——”的深情呼喊，喚醒了垂老的秦大奶奶堅硬頑固的心，使她奮不顧身地去解救落水的女孩；在油麻地小學(xué)師生的尊敬和愛戴中，她自覺放棄了曾經(jīng)傾注了自己和丈夫所有青春和心血的關(guān)于土地的夢想，搬出了草房子，在這之前，秦大奶奶是任憑你幾條大漢將其放在門板上也抬不走的呀。5杜小康杜小康個頭長得高，比他同齡的孩子高出一頭多，但并不胖，臉色紅潤，很健康，是一個女杜小康的生活更有戲劇性的變化，從原來的全村首富，一夜間變?yōu)樨?fù)債累累，小小的孩子確實承受的太多太多。但是，天有不測風(fēng)云，優(yōu)裕的生活竟在一夜間毀了，因為父親生意的失敗，致使這個孩子的優(yōu)越感全失。陪這父親在荒無人煙的地方放鴨失敗后。他的蛻變和勇敢相當(dāng)勵志。他是個喜歡“異想天開或者做出一些出人意料的古怪行為”的孩子，他為了讓自己養(yǎng)的鴿子有個像樣的家，就把家里用的碗柜改制成一所鴿舍；他看到漁船上的人用網(wǎng)捕魚，就把家里的蚊帳剪開做成一張漁網(wǎng)，還真捕到了魚；他在夏天里想到城里賣冰棍的人總將冰棍裹在棉套里，就突發(fā)奇想地在大熱天里穿上棉衣棉褲……所有這些怪念頭和行為，使桑桑性格中的聰明好奇，敢想、敢做，愛自我表現(xiàn)等特點(diǎn)充分表現(xiàn)了出來。這一天，連桑桑都沒能抵抗住，跟杜小康在麥場上騎起了自行車。翌日，當(dāng)桑喬在全校大會上查找肇事者時，杜小康挺身而出勇敢地承擔(dān)了全部責(zé)任，又一次無心地把桑桑置于悔恨交加的尷尬境地。草房子的人物:杜小康的故事、性格特點(diǎn),結(jié)合書中的事,寫出喜歡的原因。人物語言，特別是個性化的人物語言，不僅能表明人物的身份，更重要的是能揭示人物性格。在網(wǎng)上學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行文本細(xì)讀，聽了老師的精彩講座后，我決定從人物語言角度賞析《孤獨(dú)之旅》，品讀在孤獨(dú)中走向成熟的杜小康。雖是節(jié)選，但是情節(jié)相對獨(dú)立完整。文章通過描寫杜小康隨父親放鴨所經(jīng)歷的一系列事件和情感歷程，刻畫了一個少年心理成長的軌跡，揭示了挫折能促進(jìn)人迅速地成熟這一道理。杜小康可以說是油麻地最具有優(yōu)越感的孩子，他是班長，而且還是班上成績最好的一個學(xué)生，他還是油麻地家底最厚實的杜家的獨(dú)生子，你看他在一年級的時候就擁有了一條油汪汪的皮帶，而油麻地小學(xué)的孩子，即使到了六年級也只能用一根線繩來當(dāng)褲帶，所以在杜小康去廁所的時候，總有一些孩子呆在邊上羨慕地看，第二，杜小康擁有一輛自行車，而六十年代初的整個油麻地幾乎找不到第二輛自行車了。第二句安頓后：“我要回家……” 面對前行中的孤獨(dú)，杜小康開始想家，日益迫切，終于哇哇大哭，夢中囈語。但是幼稚軟弱的他，已經(jīng)受到了生活的磨練，所以此時的杜小康潛意識里希望逃離孤獨(dú)，但理智上開始學(xué)會面對?！币粓隹耧L(fēng)暴雨將鴨欄吹開，卷到天上。開始學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，開始坦然的面對生活的艱難。第四句風(fēng)雨后：“蛋！爸！鴨蛋！鴨下蛋了！”鴨子下蛋為什么能讓杜小康這么驚喜呢？因為這里有父親的承諾：鴨子下蛋了便可以回家了，學(xué)費(fèi)也有著落了，正是對“鴨蛋下蛋”的期待支撐著他面對孤獨(dú)。此時杜小康的內(nèi)心充滿了成長的自豪和驕傲。因為那份孤獨(dú)，已經(jīng)撕去了他幼稚的外殼；因為那份孤獨(dú)，已經(jīng)鑄就他堅強(qiáng)的意志；因為那份孤獨(dú)，已經(jīng)雕刻了他的靈魂。我在《草房子》后面讀到了這樣一句話：“他坐在那里，咀嚼著油麻地的任何一個孩子都不會去咀嚼的由大蘆蕩所給予他的美麗而殘酷的題目。是這個過程中所有的孤獨(dú)和苦難使杜小康長大了，由此可見，這不只是放鴨之旅或孤獨(dú)之旅，這更是——成長之旅。它標(biāo)志著一種人格的成熟。它使人在嘈雜的生活中有了一份保護(hù)身心健康的清靜。