【正文】 體教師：你們好!學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要我來參加這次演講會(huì)，既沒有命題，也沒有說限定在幾分鐘之內(nèi)，讓我感到為難，這是我遇到的第一個(gè)困難。況且，剛才前面的幾位老師又做了精彩的演講，熱烈的掌聲可以作證。但是，我并不膽怯，相反，我充滿了信心。你是否留心過生活中有這樣的鏡頭：一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生能獲得師生、父母的重視，被愛著。殊不知，正是這樣的學(xué)生更需要人們的愛，因?yàn)樗麄冇锌鄲?，甚至與自卑。當(dāng)然，愛這樣的“差生”，需要付出一定的代價(jià)，犧牲一些時(shí)間，花費(fèi)一些精力?；蛟S這種愛，未必一定能在學(xué)習(xí)上顯出效果來，但是它使人心熱，使人不再陷入消沉痛苦，從而產(chǎn)生積極的效果。記得剛進(jìn)入學(xué)校大門的那一天，我是多么歡喜，因?yàn)槲乙步K于擁有了黑板、粉筆、教鞭，有了一大群學(xué)生。于是，為了拉開我年齡上與學(xué)生過于相近的距離，掩飾我性格上的天真。果然，半學(xué)期過后，我的“弟子”們變得服服帖帖了，路上，他們見到我，想笑，但臉上的肌肉扯不開來，因?yàn)榕挛?，想視而不見又不敢，因?yàn)槲颐魑囊?guī)定，見到來時(shí)要有禮貌，于是，只好顫著嗓音，擠出一句“老師好”，隨即變低下頭去，一溜煙地不見了。這種場(chǎng)面，雖然多少使我感到某種隱約的失意與不安，但終究制服了學(xué)生，并因而獲得了紀(jì)律優(yōu)勝流動(dòng)紅旗，期末，還被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)，我也獲得了優(yōu)秀教師的稱號(hào)。然而不久，一件意想不到的事情把我擊醒了。有一次，他作業(yè)沒完成，我不問青紅皂白，就對(duì)他下了“逐客令”：“回家補(bǔ)”。我冷笑一聲，幸災(zāi)樂禍地說：“怎么，怕挨打?還是回去好，挨打不要緊，只要記住疼，以后就會(huì)寫作業(yè)了。我的良心牽著我走到了他家，他并沒有回家補(bǔ)作業(yè)，只是對(duì)媽媽說：“媽媽，我不念書了，我給您放豬。自責(zé)、懺悔、鏤心蝕骨的痛楚陣陣襲來。不忘初心演講稿 篇4作為財(cái)政的一名新人，我對(duì)財(cái)政還是知之甚少，有人說，在財(cái)政第一年就是云里霧里，不知道自己在干什么，這是初遇財(cái)政；經(jīng)過一個(gè)預(yù)決算的循環(huán)，第二年，哦，你終于知道自己是在干什么了，這是理解財(cái)政；第三年，你終于知道自己能干什么了，這就是融入財(cái)政了。財(cái)政可以很大，財(cái)政是庶政之母，邦國(guó)之本。為國(guó)理財(cái)，為民服務(wù)，我們每個(gè)財(cái)政人都責(zé)無旁貸。我們的工作也很具體，上到一個(gè)項(xiàng)目的建設(shè)，下到單位同志的具體工資的發(fā)放，幾乎所有與資金有關(guān)的事項(xiàng)，我們都是要核實(shí)的，這也是我所看見的財(cái)政。還記得，去年12月30日的晚上所發(fā)生的事情。我負(fù)責(zé)核對(duì)指標(biāo)，并且時(shí)刻關(guān)注著上級(jí)對(duì)賬單，每當(dāng)有了新的對(duì)賬單，就傳給負(fù)責(zé)同事，由他再次核對(duì)，并與國(guó)庫(kù)科緊密聯(lián)系，確保我們數(shù)據(jù)的一致性。在那個(gè)寒冷的冬日，溫暖著我的不僅是我們財(cái)政人的熱情，還有我們兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干的精神。我們的工作簡(jiǎn)單而又忙碌，但我明白，所有的這一切，日復(fù)一日的保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確，年復(fù)一年的保持資金的增長(zhǎng)，就是我們努力的意義；看似簡(jiǎn)單的事情，實(shí)質(zhì)是為了“保增長(zhǎng)、保運(yùn)轉(zhuǎn)、保民生”為百姓干些實(shí)事，是我們奮斗的榮光；一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的，熟悉政策，了解項(xiàng)目，在自己的崗位上極力做到最好的同事，都是我們敬愛的榜樣。記著這份踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)的財(cái)政精神，懷著一顆熱情積極、拼搏向上的赤子之心，努力在財(cái)政這個(gè)大家庭發(fā)光發(fā)熱，貢獻(xiàn)出自己的一份力量，不忘初心，繼續(xù)前行。我是高三（12）班的李雪珺。20xx的高考仿佛剛剛落下帷幕，而20xx年的夏天卻已經(jīng)不經(jīng)意間慢慢走近，變成那并不遙遠(yuǎn)的未來。時(shí)間過得太快了，相信這是不少人的內(nèi)心想法。暑假不復(fù)存在，如今我們相聚在這里，便已然開啟了緊張備考的模式。我，也不例外。如今，高三將至，相信同學(xué)們?cè)缫褏柋黢R，養(yǎng)精蓄銳，準(zhǔn)備迎接高考這場(chǎng)馬拉松的后半程。這兩年我確實(shí)學(xué)到了不少東西，但是也有很多人學(xué)的比我扎實(shí)，比我豐富；我的偏科情況有點(diǎn)嚴(yán)重，有很多人在我的弱勢(shì)學(xué)科上比我好上了太多，很多時(shí)候我也怠惰，我也神游，但是有很多人在我松弛下來的時(shí)候仍在努力學(xué)習(xí)……我，真的能達(dá)到我的目標(biāo)嗎？也許，不少同學(xué)在某些時(shí)候也會(huì)和我有相似的想法。到了高三，這種競(jìng)爭(zhēng)氛圍恐怕還會(huì)愈演愈烈。這種思想只會(huì)讓我們產(chǎn)生自我懷疑，并且套上“定式思維”的枷鎖。我們現(xiàn)在處于高三第一輪復(fù)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，高中的所有知識(shí)點(diǎn)都會(huì)重新掃描一遍，而這正是我們查漏補(bǔ)缺，奮起直追的好時(shí)機(jī)。故而，調(diào)整好心態(tài)，客觀全面地制定個(gè)性學(xué)習(xí)計(jì)劃，才是一個(gè)好的開始。在這一年中，我們或許迷惘，會(huì)崩潰，不知前路在何方。但無論何時(shí)，我們都應(yīng)當(dāng)知道，父母與老師永遠(yuǎn)是我們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。所以，無論我們是喜悅還是頹喪，是堅(jiān)定還是猶豫，都應(yīng)感念父母，老師的教誨，才能越走越遠(yuǎn)。同學(xué)們，不負(fù)初心，不棄夢(mèng)想，腳踏實(shí)地，砥礪前行方能金榜題名。在這高三學(xué)年伊始之際，我衷心地祝愿大家學(xué)有所成。謝謝大家！第五篇：不忘改革開放初心不忘改革開放初心一切向前走,都不能忘記為什么出發(fā)。”日前在廣東考察時(shí),總書記再次強(qiáng)調(diào),要堅(jiān)持以人民為中心,把為人民謀幸福作為檢驗(yàn)改革成效的標(biāo)準(zhǔn),讓改革開放成果更好惠及廣大人民群眾。民之所望,改革所向。40年來,按照可比價(jià)格計(jì)算,%,中國(guó)人民生活從短缺走向充裕、從貧困走向小康,改革開放的成功,就在于順應(yīng)了中國(guó)人民要發(fā)展、要?jiǎng)?chuàng)新、要美好生活的歷史要求。始終堅(jiān)持以人民為中心,尊重人民主體地位,發(fā)揮群眾首創(chuàng)精神,才能依靠人民推動(dòng)改革,才能為了人民創(chuàng)造奇跡?！秉h的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央,以前所未有的決心和力度推進(jìn)全面深化改革,強(qiáng)調(diào)“把改革方案的含金量充分展示出來,讓人民群眾有更多獲得感”,使改革開放既朝著有利于增添發(fā)展新動(dòng)力方向前進(jìn),也朝著有利于維護(hù)社會(huì)公平正義方向前進(jìn)。無論是推進(jìn)簡(jiǎn)政放權(quán)讓群眾少跑腿、少煩心、多順心,還是既做大“蛋糕”又分好“蛋糕”……從生存到發(fā)展,從物質(zhì)到精神,從福利到權(quán)利,“人民至上”理念始終在改革開放進(jìn)程中放射著奪目光芒。正如歷史所昭示的,改革開放之所以得到廣大人民群眾衷心擁護(hù)和積極參與,最根本的原因在于這項(xiàng)偉業(yè)從一開始就深深扎根于人民群眾之中?！班l(xiāng)親們一天不脫貧,我就一天放不下心來”,在廣東英德市連江口鎮(zhèn)連樟村,總書記的這番話令人動(dòng)容。不忘改革開放初心,善于從人民的所想所盼中尋找方向,善于從人民的實(shí)踐創(chuàng)造中汲取智慧,做到老百姓關(guān)心什么、期盼什么,就抓住什么、推進(jìn)什么,改革開放就能在人民堅(jiān)定支持下固本浚源、澎湃向前?！备母镩_放是人民的要求和黨的主張的統(tǒng)一,人民群眾是歷史的創(chuàng)造者和改革開放事業(yè)的實(shí)踐主體。