【正文】 程度的情緒焦慮，部分舊生自我控制能力較差，因此開學(xué)后一段時間幼兒生活學(xué)習(xí)方面的常規(guī)還沒有很好地形成，到中期才漸漸穩(wěn)定下來。出現(xiàn)這種情況的主要原因是因為在班內(nèi)出現(xiàn)的“小兒上呼吸道感染”，表現(xiàn)癥狀為咳嗽、嘔吐間斷續(xù)的發(fā)熱，起病急，退熱慢，從發(fā)病到痊愈需要2—3天或是一個星期的時間。從體育鍛煉方面來年，總的來說我班幼兒參加晨間鍛煉的積極性比較高，對各種類型的體育游戲有濃厚的興趣，即使在下雨天我們也堅持在室內(nèi)組織早操活動，這一點深受家長們的好評。分析原因，除了遺傳因素外，最主要還是因為飲食方面挑食現(xiàn)象比較嚴重，有的孩子至今還未學(xué)會自己獨立地進餐，飯量也比較小，如曾凱文、黃嘉琳等，在下學(xué)期的工作中重點要訓(xùn)練這一部分孩子的生活自理能力，尤其是進餐方面的不良習(xí)慣要配合家長一起給予糾正，并鼓勵他們積極地參加體育鍛煉。上學(xué)期末我們已經(jīng)制定出了本學(xué)期的教學(xué)計劃，本學(xué)期的教學(xué)活動共分為“跟動物做朋友”、“花兒的世界”、“誰來幫忙”、“逛逛街”、“水真好玩”、“娃娃穿衣”六個主題，每個主題活動初定分三周來完成，并把具體的內(nèi)容制定成冊。在工作中分工合作，各司其責(zé)，保證了各項活動的正常開展。四、衛(wèi)生保健工作本學(xué)期在園醫(yī)的指導(dǎo)下，本班堅持做好衛(wèi)生保健工作，能嚴格按要求對幼兒餐具、寢具做到每天消毒，玩具定期清洗；從2月開始每月尾便要求孩子把床上用品拿回家清洗；5月每天早操后、午睡前和臨放學(xué)時都幫孩子換衣服；每天早餐后、午睡前、下午起床后都檢查孩子有無發(fā)燒現(xiàn)象；對孩子做好自我保護及不傷害別人和衛(wèi)生安全常識的教育，每天餐前嚴格督促孩子用流動水洗手等等。五、家長工作學(xué)期的家長工作與上學(xué)期相比又再上了一個新臺階。這個學(xué)期，除了做好家訪、電話聯(lián)系、手冊發(fā)放等常規(guī)的家長工作之外，我們在“家長園地”原有欄目的基礎(chǔ)上開辟了一些新的欄目，如“專題論壇”、“育兒經(jīng)驗”、“教師手記”、“教師答疑”、“重點關(guān)注”等，經(jīng)常組織家長們進行討論，了解他們的需要。另外，我們還根據(jù)活動開展的情況，開辟了三個專欄，一個是“親子同樂”，用來張貼家長和孩子共同完成的親子活動單，本學(xué)期我們一共讓家長和孩子一起探索完成了三份親子活動單，分別是“水的作用”、“沉和浮實驗”登記表，均張貼在這個專欄里；一個是“寶寶看世界”，用來展示孩子們在幼兒園教學(xué)活動中的對話實錄，我們一共展示了四份孩子的對話，分別是“我對‘動物’的認識”、“遇到困難找誰幫忙”、“小貓咪洗澡”、“迷路了”等等，孩子的對話張貼出來后引起了家長們的關(guān)注；還有一個是“活動剪影”，用來張貼孩子們參與各項社會性活動的照片，如集體去太空作物園參觀、認知活動“到動物園里看看”、“送給媽媽的禮物”等等，讓家長和孩子們一起分享成長的喜悅。在接下來的教學(xué)活動中，很多家長都對教師的工作給予了大力的支持，如“花兒的世界”主題里很多家長為孩子們提供了鮮花，干花等。我們的感觸就是：與家長相處要以心換心，要堅持長期一點一滴的情感積累，家長和老師之間才能建立起深厚的友誼，才能讓家長覺得把孩子交給老師放心，才能充分地調(diào)動起家長的積極性，關(guān)注我們的教學(xué)工作，科學(xué)、積極地參與到對孩子的教育中來。更好地利用好環(huán)境因素，發(fā)揮孩子學(xué)習(xí)的主動性。在家長工作方面，再接再勵，把親子教學(xué)落實到家長群中，創(chuàng)造平等、親和、互尊互重的家園環(huán)境。幼兒園小班下學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)5伴隨著夏日的氣息，結(jié)束了這個學(xué)期的工作，回顧本學(xué)期的工作可以用兩個詞來概括：緊張、充實!回憶起一路走來的足跡。自理能力的提高。自己找杯子，自己上廁所，鞋子不再反穿等等。在日常教育中，我們注重多途徑、多渠道對幼兒進行行為習(xí)慣的培養(yǎng)。聽見《拍手》音樂就是上課 。在幼兒漸漸熟悉教育環(huán)節(jié)后，組織幼兒每天午休和離園前以組為單位收起小板凳，到第二天來園時，自己到相應(yīng)的組里去找板凳，這樣既節(jié)約了老師打掃衛(wèi)生的時間，又使幼兒形成了一定的習(xí)慣，就這樣，使我們的管理更加規(guī)范，常規(guī)更加好。我們利用早操、戶外活動、集中游戲等形式，激發(fā)幼兒對體育運動的興趣，使得幼兒喜歡參加體育活動，并從中體驗運動20xx年小一班下學(xué)期工作總結(jié)的樂趣。衛(wèi)生保健工作我班三位教師密切配合，及時的預(yù)防流感和手足口等對幼兒侵襲比較大的病毒，把工作往前做。注意關(guān)照幼兒的冷暖，及時提醒幼兒飲水、擦汗，根據(jù)天氣變化增減衣物，督促幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，每天早上和幼兒離園后用84進行全面消毒，確保各方面的衛(wèi)生，這期間雖然有一例輸入型的手足口患者，但在家長的配合下進行了及時隔離，同時向全體家長交流了這種現(xiàn)狀，在家園的全力配合下，我們確保了其余幼兒的健康安全，出勤率也沒有因此而減少，這與我們認真的消毒和積極的宣傳工作是分不開的。三、結(jié)合節(jié)日，開展特色教育活動三月八日國際婦女節(jié)三月八日婦女節(jié)，媽媽的節(jié)日，我班組織每位幼兒為媽媽準備了一份自己親手做的禮物，調(diào)動了幼兒的積極性，加強了幼兒的動手能力，并教會幼兒用語言表述自己的愛意及感謝，讓每位媽媽體會到孩子的成長。區(qū)域材料我們根據(jù)主題的需要不斷地進行更換，同時，我們還經(jīng)常收集一些廢舊物品進行再利用，從而成為孩子們愛不釋手的玩具。區(qū)域活動的開展，增強了孩子們的合作意識，提高了孩子們各方面的能力。家長的滿意，是對我們工作的肯定。當問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要。在開學(xué)初，我們向家長介紹了本學(xué)期開展各項工作的意圖，耐心、細心地回答他們的疑惑，讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期班級、老師的工作目的及工作方法。取得家長的理解配合五、存在不足與努力方向雖然我們的工作取得了一定的成績，也得到了家長的好評，但也存在不足，需要我們進一步努力。 尊重和承認幼兒個體間存在差異，善于分析班級幼兒的個體差異，加強對特殊幼兒的觀察與指導(dǎo)，再多點愛心，多一些耐心，使每個幼兒在各方面有更大進步加強自身基本功的訓(xùn)練。努力克服自己性格中的弱點。缺憾和收獲都將激勵我不斷努力，我會在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)，盡職盡責(zé)地將工作做好，以完成我們肩負的責(zé)任。幼兒園小班下學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)7轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學(xué)期即將過去。本學(xué)期我們認真作好各項工作，積極完成園內(nèi)布置的各項任務(wù)，為了更好的工作，現(xiàn)對本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、教育教學(xué)工作本學(xué)期，我繼續(xù)和黃老師負責(zé)教學(xué)工作。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動，上學(xué)期針對幼兒自我服務(wù)意識不強的特點，在本學(xué)期開展了自己的事情自己做，大大提高了幼兒的自我服務(wù)意識。一學(xué)期以來，幼兒反饋的學(xué)習(xí)情況告訴我們，我們的教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法及各種游戲都是適用于本班幼兒發(fā)展水平的。此外，我們還為幼兒開展了各種有意義的活動。這些活動豐富幼兒的情趣，為幼兒的生活增添了不少的色彩。本學(xué)期，在我們的課程中，每周都有一節(jié)常規(guī)《禮儀教育》，提高幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣如：入園、離園、入廁、洗手、喝水、午睡、禮貌用語等；此外，我們還教幼兒學(xué)會做一些力所能及的事，自己的事情自己做如疊被、穿衣等。我們還通過各種途徑培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)常規(guī)，使幼兒愿意參加各項集體活動，注意力集中；會愛護玩具不與人爭搶，玩后會收拾、整理；學(xué)會用語言表達自己的意愿，喜歡閱讀，學(xué)習(xí)看書的正確方式等。在晨檢和日常生活中通過細心觀察及時發(fā)現(xiàn)孩子的異常并及時妥善處理，對待患病幼兒按時為其服藥，更加關(guān)心體貼他們。春冬季午休時幫幼兒脫掉衣服、蓋好被子，起床又幫幼兒穿上衣服，梳好頭，檢查幼兒的鞋是否穿反；進入夏季午休時，幫幼兒蓋好被子，以免因電扇或空調(diào)太涼而感冒并及時關(guān)掉空調(diào)或電扇；孩子大、小便時總是有一位老師在廁所中照看，便后又及時為他們別好衣服、提好褲子；看到流出鼻涕的孩子及時為其擦干凈；對于嘔吐或拉、撒在身上的孩子，又能和聲安慰及時給予清洗，并了解原因；日常中發(fā)現(xiàn)病情及時通知家長，從未耽誤過孩子的病情的診治。我們力求從每件小事情做起，耐心細致，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長。嚴格堅持晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。五、家長工作在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位，一個好的班級離不開老師們的密切配合，更離不開家長們的大力支持，為此，我們班把家園配合工作作為重點來抓。利用早上接待和下午放學(xué)的時間和家長交談，一方面使家長及時了解孩子在園狀況，另一方面了解家長的個別要求，家園互動，使家長成為幼兒園教育的支持者、合作者。由此很多家長和我們建立了朋友一樣的關(guān)系，有什么想法愿意和我們說，在教育上有什么好辦法也愿意和我們交流，可以說我們在做家長工作中也是學(xué)習(xí)者和提高者。我們班嚴格遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，積極參加各項活動，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從安排，和老師們團結(jié)一致，在教育教學(xué)保育等一系列工作中，取得了一定的成績。第四篇：小班下學(xué)期班務(wù)計劃篇一：小班下學(xué)期班務(wù)計劃范文一．班況分析：本班工作人員以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，還喜歡上了幼兒園呢！本班幼兒 22名，其中，男孩9名，女孩13名。本班孩子獨生子女占73%。二．任務(wù)目標：（1）身體發(fā)展：1．動作協(xié)調(diào)地走、跑、跳、正面鉆，愛參加集體活動，做模仿操。3．自己洗手、吃飯、穿脫衣服、漱口等，不撒飯。5．學(xué)習(xí)簡單的自我保護方法。2．喜歡接觸自然，關(guān)心和愛護身邊的動植物，觀察明顯特征。4．聽懂語言，按指示動作，理解簡單故事情節(jié)。2．喜歡上幼兒園，習(xí)慣集體生活，愛老師、小朋友和親人。4．不糾纏大人，獨立游戲，不發(fā)脾氣。2．幼兒安全管理與教育：結(jié)合幼兒年齡特點，進行適當?shù)陌踩逃?，增強其自我保護意識和能力。（2）教學(xué)活動：合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動、游戲等形式，確保教育目標和任務(wù)的完成。2．通過榜樣、典范、故事、游戲等形式對幼兒進行環(huán)保教育。（2）運用家園聯(lián)系本，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，互通情況信息。*階段性的家長工作：（1）家訪：完成新生普訪工作，取得家長配合、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系。同時，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進。*家長參與活動：在家長會中鼓勵家長自告奮勇報名并成立家長委員會，協(xié)助班級做好各項工作，協(xié)調(diào)家長間、家長與幼兒園的關(guān)系，成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁。在新的學(xué)期里一切都充滿了新的活力、新的青春、新的希望。一、班況分析：本學(xué)期，我們班新增了幾位小朋友，經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)生活，孩子們都能高高興興地上幼兒園，自理能力較上學(xué)期相比，有了很大的提高，少部分幼兒需加強。在語言表達方面，孩子們都會用普通話與同伴交流。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強；在生活自理方面，還要給孩子們更多機會，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。以 尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則 開展各項工作，爭取更好的成績。語言領(lǐng)域，講話禮貌；，能理解日常用語；；、看圖書；?？茖W(xué)領(lǐng)域、現(xiàn)象感性趣，有好奇心和求知欲；，動手動腦，探究問題；、交流探索的過程和結(jié)果；；，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。四、家園共育：按時發(fā)放家園聯(lián)系冊，讓家長及時了解幼兒在園情況。每周及時更換家園聯(lián)系欄，做到家園互通信息。結(jié)合主題定期開展親子活動，家長開放日活動。節(jié)日教育：端午節(jié)科學(xué)探索：水變牛奶實踐活動：甜甜的瓜美術(shù)創(chuàng)作：兒童節(jié)真快樂安全教育：游泳去、太陽火辣辣七月份：幼兒發(fā)展情況測查評價班務(wù)總結(jié)、個人工作總結(jié)幼兒離園安全教育篇三：幼兒園小班下學(xué)期班務(wù)工作計劃經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，大部分孩子已初步樹立自我動手的意識，同時社會交往能力、學(xué)習(xí)生活常規(guī)已初步建立。而本學(xué)期剛進來的新生，總體存在情緒不穩(wěn)定，比較難融入集體活動，沒有形成規(guī)則意識，集體活動的時候，喜歡自由的單獨活動的狀況?，F(xiàn)將本學(xué)期工作計劃如下：一、總目標本學(xué)期，我們將繼續(xù)認真貫徹新綱要的精神，堅持以幼兒園的園務(wù)工作計劃為指導(dǎo)，積極開展奧爾夫音樂、的特色教育教學(xué)工作。《幼兒教育指導(dǎo)綱要》精神，從過去權(quán)威式的組織者，講授者，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终撸献髡吆鸵龑?dǎo)者。二、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實施措施（一）合理安排日常教育教學(xué)活動具體措施。創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源，促進幼兒認知能力的發(fā)展。教師在活動實施前作好充分的教學(xué)準備（包括活動材料的準備，經(jīng)驗、知識的準備）。（二）鍛煉幼兒身體，促進其身心全面健康發(fā)展的具體措施：在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。注重平時的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高。運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。（四）安全教育注意個體差異，鼓勵個別膽小、缺乏主動性的幼兒積極參加活動。會根據(jù)天氣的變化自動增添衣物，不在尖銳物邊追逐，注意安全。每兩周更換家長園地內(nèi)容，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性，實用性，教育性，讓家長根據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)。（六）培養(yǎng)幼兒快樂閱讀和快樂歌唱的興趣，發(fā)展班級特色。區(qū)域活動投放充足的材料，以便幼兒在活動中自由選擇。將分享閱讀和奧爾夫音樂相結(jié)合，做好課題的實施和開展工作。選擇主題教學(xué)內(nèi)容。建立正常的教學(xué)秩序，開展午間操、早操活動。開展三八婦女節(jié)活動，讓幼兒知道應(yīng)尊敬媽媽、奶奶等婦女，知道她們很辛苦，在家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗氖虑?。對幼兒進行常規(guī)的培養(yǎng)和各方面好習(xí)慣的培養(yǎng)。舉辦清明節(jié)掃墓活動。對幼兒進行安全教育向幼兒宣傳奧運小知識，認識五福娃。五一放假安全教育。慶六一活動。期末安全教育工作。開展主題夏天到：（1）夏天真熱；（2）消暑辦法多；（3）夏日好時光；四、特色班的實施計劃本學(xué)期我們將以奧爾夫音樂、為我班的特色教育，我們將為幼兒創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點和實際發(fā)展水平的音樂環(huán)境、音樂活動我們將以游戲的方法、講故事、欣賞各種樂曲、利用各種小樂器，用童謠來訓(xùn)練幼兒的節(jié)奏韻律等等，來吸引孩子們學(xué)習(xí)音樂活動的興趣。篇四：一、班況分析概況本班現(xiàn)有幼兒25名,其中男孩15名,女孩10名。在學(xué)習(xí)方面,幼兒的語言能力有了較大的提高,喜歡念兒歌、講故事,喜歡參加音樂、折紙、畫畫