【正文】 “友善”，它是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，它無時無刻不在我們身邊，它在我們生活中的分量舉足輕重。二、感悟友善，明白什么是友善。聽了這個故事，你能說說“友善”是什么嗎？ 小結(jié)：友善就是與人為善，寬容諒解他人，相互謙讓。如果你遇到下列場景你將會怎么做？ A公共汽車上，有人不小心踩了你的腳； B課間，有同學無意中弄壞了你的書本 C雨中行走時，別人不小心濺了你一身泥水。舉例說說：生活中，你曾經(jīng)看到過哪些不友善的情況？三、感悟友善，怎么做到友善?小品欣賞：《賠不賠》思考：你覺得小男孩與小女孩應(yīng)該怎么做呢？觀察交流：售票處推擠現(xiàn)象造成什么后果？我們應(yīng)該怎樣做？ 做一個友善的人需要理解；需要恰當?shù)姆绞?；友好的對待身邊人。做一個友善的人需要換位思考。當你面帶友善走向鏡子時，你會發(fā)現(xiàn)鏡中的那個人也正滿懷善意地向你微笑；當你以粗暴的態(tài)度面對它時，你會發(fā)現(xiàn)，鏡中的那人也正向你揮舞拳頭。因此，我希望大家把友善放在心里，落實到行動上，從小做起，從自身做起，從身邊一點一滴做起，做一個大家喜歡的友善學生。教學過程：一學生講《孔融讓梨》的故事。我們作為小學生，更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天。中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，對于我們小學生，《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。小組派代表進行交流。要樹立一個人的美好形象，首先要做到說話文明，那么，現(xiàn)代文明禮貌用語又有什么講究呢？《日常文明用語介紹》 請、謝謝、對不起、不客氣、早上好……（指名說一說）。）作為一個小學生，發(fā)現(xiàn)自身或他人存在著上面說的問題，應(yīng)該做些什么？要怎么做？（學生發(fā)言）總結(jié)：良好的行為影響你的一生，如果播種行為，收獲的是習慣，播種習慣，收獲的是性格，那么播種性格，收獲的將是人生。②課間有秩序，不喧嘩打鬧。④穿著得體，不盲目追求時尚。⑥后進生有進步，要不甘落后，奮起直追。⑧勤儉節(jié)約，不浪費水電資源，發(fā)揚刻苦耐勞的精神，爭做文明的小學生。如今，在教育引導學生學習文化知識的同時，還要提高培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)教育，加強學生對“誠信”教育的認識了解。讓學生在師生之間的交往中樹立誠信意識，把誠信教育更好得融入到學生們的學習和生活中去，讓誠信的主題進一步在校園間得到升華。愿意做誠實守信的人，鄙視虛假和不守信用的行為，對自己不誠實和不守信用的行為感到不安和歉疚。增強學生自信，使學生努力做到說話做事事實在在、表里如一。活動要點：講故事?？偨Y(jié)，糾正同學的錯誤行為，增強學生誠信意識，深化活動主題。之后通過總結(jié)同學們的發(fā)言，解釋什么是誠信——誠信，既是誠實，又是守信用，是最根本的道德品質(zhì)。接著，舉出一些體現(xiàn)中學生一些缺乏誠信的問題——不按時完成作業(yè)，而后抄襲他人作業(yè)、撒謊等等惡習。由此引入班會主題“誠信”，開始活動步驟：(一)、講故事：《曾參殺豬取信》曾參是孔子的得意門生?！钡仍挹s集回來一看，家里那只黑豬已變成一堆白肉。今天你在孩子面前言而無信，明天孩子就會像你那樣去哄騙別人?！薄端抉R光誠對買馬人》宋神宗時司馬光聲言閉門著書，吩咐家人將他的坐騎賣掉。司馬光聽了家人的匯報后說：“這馬有病，我怎么忘了交待?明天你要對買主說清楚，這馬有肺病?！弊筻徲疑嶂肋@件事后，紛紛稱贊司馬光為人誠實。(1)議一議：實際生活中你遇到此類事情怎么辦?事例1：周兵和宋杰是好朋友，他們曾經(jīng)許諾，不管誰遇到困難，一定要互相幫助?！庇懻摚耗銓@件事怎么看?事例2：王娟的爸爸參加了援藏醫(yī)療隊。爸爸來信問到家里的情況，王娟不知道該不該把媽媽生病的事如實地告訴爸爸。有一天，他趁他的同桌不注意，便拿了同學的10元錢。后來，張老師說：“如果你信任我，就把真相告訴我，我保證不對任何人說。討論：你知道為什么嗎?班主任小結(jié)：怎樣才能作到誠實守信呢?以上的事例要求我們，要養(yǎng)成誠信的優(yōu)良品質(zhì)，我們應(yīng)該從小就開始培養(yǎng)誠實守信的好品質(zhì)，平時就要嚴格要求自己，做到表里如一，言而有信。我們的國家能否發(fā)達，能否自立于世界民族之林，關(guān)鍵在于我們這一代有沒有崇高的理想，有沒有有誠信。同學們不僅對同學守信，對家長守信，對老師守信，也對自己守信!。第五篇：《友善互助》主題班會教案《友善互助》主題班會活動目的：通過本次班會活動，讓學生懂得如何做一個能受到大家歡迎的人?；顒訙蕚洌菏占恍坝焉苹ブ钡男」适?，如《三兄弟折筷子》、《一個蘋果》、《孔融讓梨》。準備詩歌《友善歌》。全體坐下，在音樂聲中主持人上場。乙：互助像一個鬧鐘，提醒你怎樣做人。乙：互助和友善都是人們的良好品質(zhì)，我們要學會互相幫助，友善待人。現(xiàn)在我宣布：三年級四班《友善互助》主題班會正式開始。那么，當我們與人發(fā)生矛盾之后，又該如何解決呢？請看情景劇《公交車上》：表演人數(shù)4人，分兩組上場。第二組：兩人前后上車，其中一人手提一袋較重的東西，碰著了另一個人，他不但沒生氣，反而馬上動手幫忙放好東西，主動讓開自己的位置，兩人互相道謝，非?？蜌?。請聽詩歌朗誦《友善歌》：友善歌當你用語言代替微笑字里行間充滿著友善當你用閑話表達情感柔聲細語洋溢著燦爛友善是一葉希望的帆友善是一盤純凈的菜友善是一座端嚴的山友善是一汪心靈的海讓我們互相關(guān)愛互相信任互相幫助互相包容友善的心靈最陽光友善的天空最明亮五、故事串串燒乙：友好、友善、與人為善，是我們民族的傳統(tǒng)代代相傳；互諒，互讓，禮讓在先，使人與人和諧相處，“天道情緣”!請聽故事：《孔融讓梨》《三兄弟折筷子的故事》《一個蘋果的故事》六、暢所欲言甲 ：同學們，你和你的同學或朋友鬧過矛盾嗎？以前是怎樣處理的？看了上面的節(jié)目，聽了以上的故事，你又有什么新的想法？你趕緊下位去找他（她）解決吧！相信以后你們的感情會更深！七、班主任總結(jié)講話因為有了友善互助，所以有了我們?nèi)昙壦陌噙@個優(yōu)秀的班集體。雖說金無足赤，人無完人，但我們每一個人都還在成長的道路上有意或無意的讓自己更加完美，想得到更多人的尊敬和喜愛。我相信你們能夠做到誠實做人，團結(jié)互助，善待他人，快樂自己。我相信大家都可以做到以誠相待，團結(jié)友愛，互幫互助，樂于助人。謝謝大家！