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少年宮航模興趣小組活動總結-閱讀頁

2024-10-20 02:27本頁面
  

【正文】 動飛機的操控,培養(yǎng)學生不怕困難、持之以恒的品質(zhì)通過參加比賽培養(yǎng)學生“為校爭光”的精神重視培養(yǎng)自己在比賽中臨危不亂心理素質(zhì)【3】操作領域要求能較熟練地操控電動飛機可以自己簡單維修電動飛機指導教師:張正春曹軍軍2014年3月25日第四篇:航模興趣小組活動計劃航模興趣小組活動計劃為提高我校學生的創(chuàng)新能力,培養(yǎng)科技后備人才,學校非常重視航?;顒拥拈_展。以在全校營造濃厚的學術氛圍為目的,以航空模型運動為基礎,建立并逐步完善一套層次清晰、結構分明且行之有效的學生科技創(chuàng)新工作的組織機制,領導校內(nèi)學生的科技創(chuàng)新活動。通過航模運動的展開,在校內(nèi)廣泛開展科普宣傳活動,向全校學生宣傳航空航天知識,使全校逐漸形成愛科學、用科學的氛圍。繼續(xù)加強對活動課程的開發(fā),規(guī)范校本課程內(nèi)容;并在實踐中不斷的完善教學方案。以保證課程開展的豐富多彩,有章有法。在航模教學活動中,鍛煉學生的動手能力、動腦能力、團隊協(xié)作以及交流能力。鼓勵學生自主學習,利用多媒體以及學校購買的航模書籍雜志開展自學并且了解航?;顒拥淖钚聞討B(tài)?!荆础縿?chuàng)新領域要求能夠自己制作木制航模飛機,并進行初步調(diào)試試飛(二)電動飛機組【1】認知領域要求無線電遙控和線操縱的簡單原理及操控手法【2】情意領域要求通過對無線電遙控飛機和線操縱飛機的操控,培養(yǎng)學生不怕困難、持之以恒的品質(zhì)通過參加各級比賽培養(yǎng)學生“為校爭光”的精神重視培養(yǎng)自己在比賽中臨危不亂心理素質(zhì)【3】操作領域要求能較熟練地操控無線電遙控飛機和線操縱飛機可以自己維修無線電遙控飛機和線操縱飛機【4】創(chuàng)新領域要求電動航模飛機的改進指導教師 : 陳濤第五篇:航模興趣小組活動計劃航模興趣小組活動計劃江碧珍一、指導思想:活躍校內(nèi)學生科技氣氛。培養(yǎng)學生的科技創(chuàng)新意識,提高學生動手能力,引導學生將所學知識應用于實踐,為學生成長為具有創(chuàng)新精神的人才創(chuàng)造條件。二、具體做法:作為任課教師繼續(xù)加強對綜合實踐活動理念、航模教學方法、實踐技能的學習和掌握,保證在活動中有效指導學生操作試飛。請社會上的航模專家來與教師進行交流,輔導學生進行航?;顒?,與外校教師多多進行交流等。加強管理力度,使航模活動健康有序的開展。在教學中,有意識的采用探究式教學,如飛機的飛行原理等,就完全可以讓學生們自己思考討論試驗。三、日?;顒觾?nèi)容:(1)理論學習:學習飛行原理,飛機的打磨、組裝、調(diào)試、配重以及試飛。通過實踐學習,培養(yǎng)學生的動腦和動手能力,促進學生的全面發(fā)展。通過宣傳在全校形成一種熱愛科學和風氣,形成一種積極向上的精神,從而在全校營造出一種良好的學習氛圍。第二階段:皮筋動力飛機初步使學生了解航模放飛的基本要領。掌握航模制作的基本技
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