pep三年級英語下冊質(zhì)量檢測試卷分析-閱讀頁
2024-10-19 09:31本頁面
【正文】 本技能，現(xiàn)分述如下：一、字母練習(xí)題。失分率較高，許多學(xué)生字母記憶不夠牢固。主要考察學(xué)生對26個大小寫字母的掌握。主要考查學(xué)生對單詞的掌握，失分率較低。五、看圖選擇，主要考查學(xué)生對句子的意思的認(rèn)識。六、英語拓展題，根據(jù)英文寫出正確的答案，本題完成不錯。課堂訓(xùn)練形式要更加靈活，采用多種方式對單詞、句型進(jìn)行訓(xùn)練，注重知識的積累與運(yùn)用，在培養(yǎng)興趣的同時傳授學(xué)生掌握單詞的方法。英語教學(xué)要求學(xué)生在特定情境中靈活運(yùn)用，在以后教學(xué)中我一定要對學(xué)生加強(qiáng)交際能力的訓(xùn)練，把教材教活，讓學(xué)生學(xué)活。在以后的教學(xué)中，一定要鍛煉學(xué)生的膽量，多讓學(xué)生當(dāng)眾演說，設(shè)立小組制，比一比、看一看，誰最有勇氣主動發(fā)言，從多方面培養(yǎng)學(xué)生的自信心。本次考試仍有個別學(xué)生成績不理想，在下段工作中要狠抓后進(jìn)生，幫助他們查找落后的原因，課下及時輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，爭取讓全體學(xué)生得到全面提高。本次命題題量適中，題型簡單明了，考察點(diǎn)主要放在基礎(chǔ)訓(xùn)練營這一部分，基礎(chǔ)知識的考核內(nèi)容包括字、詞、句，課文內(nèi)容填空等題目較為全面。二、學(xué)生答卷基本情況班級實有學(xué)生17人，參加考試學(xué)生17人。90分以上有6人，80分以上有3人，70分以上5人，60分以上1人，60分以下2人。試卷第一部分是“基礎(chǔ)訓(xùn)練營”，分值60分，主要側(cè)重于考查學(xué)生對拼音和字、詞、句的掌握與運(yùn)用，以及考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解、積累和靈活運(yùn)用的能力。比如“便”字，在不同語境中的讀法；“光”字，在不同語境中的意思等等。第一部分得分最高滿分60分。試卷第二部分是“閱讀演練場”，共兩個小閱讀，其中一個是課內(nèi)知識《亡羊補(bǔ)牢》，一個是《猴子建筑師》?！锻鲅蜓a(bǔ)牢》考查“不該不接受街坊的勸告”、“亡”、“牢”的意思，以及這則寓言告訴我們的道理。主要考查學(xué)生抓重點(diǎn)詞句、聯(lián)系上下文閱讀理解的能力。這一部分，學(xué)生失分原因：少數(shù)學(xué)生對閱讀題存在一種恐懼感，一見閱讀題就空下，平時也一樣，懶得動腦，靠 老師講了才做。出錯的，就是平時學(xué)習(xí)不用心，考試中不認(rèn)真讀題目的。要求根據(jù)提示內(nèi)容，觀察右圖兩幅圖畫，以“蘑菇傘”為題進(jìn)行習(xí)作。全班學(xué)生都看懂了圖畫內(nèi)容，表達(dá)具體。習(xí)作最高分18分，最低10分。這次習(xí)作相當(dāng)于看圖寫話，相對比較簡單。三、學(xué)生答卷中好的方面“基礎(chǔ)訓(xùn)練營”部分，4——8小題，全班學(xué)生全對。如“嫦娥奔月”（）；“驚弓之鳥（）”；第8小題考查反義詞連線。四、學(xué)生答卷普遍存在的問題及原因從得分來看，學(xué)生對字音、字詞的掌握較好。從卷面來看，失分的原因有：一是課文讀得太少；二是平時練習(xí)時沒有認(rèn)真答題，錯題也沒有訂正。從得分情況來分析，大部分作文做到了中心明確，結(jié)構(gòu)比較完整，內(nèi)容豐富多彩，語句通順，但部分學(xué)生在考場作文中反應(yīng)出來的一些問題也不容忽視，一是語言積累不多，語言表達(dá)不完整；二是寫作技巧欠缺，有的作文層次不清，語言意思表達(dá)模糊不清。注重學(xué)生閱讀能力和觀察能力
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