新老教師結(jié)對幫扶工作小結(jié)-閱讀頁
2024-10-18 17:43本頁面
【正文】 工作和自身的不斷學(xué)習(xí)，新教師也逐漸成熟起來。在市里舉辦的羽毛球賽中獲獎；課堂環(huán)節(jié)成型；所教學(xué)科深受學(xué)生喜愛。第四篇：新老教師結(jié)對幫扶計劃中建小學(xué)“青藍工程”結(jié)對幫扶實施計劃——2013—2014學(xué)第一學(xué)期為了充分發(fā)揮老教師的帶頭作用，抓好新教師隊伍建設(shè)，促成青年教師快速成長，提高新教師的綜合素質(zhì)，幫助他們更快地適應(yīng)教育教學(xué)的要求，進一步營造學(xué)校新老教師相互學(xué)習(xí)的良好氛圍，我校開展了“以老帶新，以新促老，共同提高”的師徒結(jié)對活動。一、結(jié)隊情況史洪敏——王元琴； 曾正剛——龔平勇； 孫 衛(wèi)——張安新二、活動內(nèi)容和措施幫扶工作將利用寶貴的工作時間，在議課、備課、聽課、評課、交流探討等方面進行相互學(xué)習(xí)，力爭使新教師盡快適應(yīng)教學(xué)環(huán)境，提高教學(xué)能力，全面落實新課程標準的理念。這冊教材的重點是什么？本學(xué)期的教學(xué)目標、訓(xùn)練重點是什么？這一課的重點、難點又是什么？這一課學(xué)生要掌握哪些內(nèi)容？該采用哪些合適的教學(xué)方法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)技能？對于這些重要的問題，在“老帶新”活動中我們將充分開展交流，讓年輕老師真正走進新教材,走進教研,讓教研之花在教師的心中盛開。開展聽課活動是提高教學(xué)質(zhì)量的最為行之有效的辦法之一。課后進行評課，對在教學(xué)中出現(xiàn)的問題和不足及時地提出，并督促其改進。三、指導(dǎo)新教師完成一定的任務(wù)：，不斷充實自我。參與教研活動，學(xué)習(xí)他人的先進經(jīng)驗。，寫隨筆。希望經(jīng)過共同努力，新老教師在幫扶過程中能實現(xiàn)“雙贏”的良好效果，在新課程標準理念的指導(dǎo)下，努力提高教育教學(xué)水平，促進學(xué)生的全面發(fā)展。那么新教師的培養(yǎng)成為師資培訓(xùn)的重中之重。他們年青氣盛，工作熱情高，接受了不少新的理念，掌握了不少新知識。為此，學(xué)校決定開展老教師幫教新教師的活動。一、培訓(xùn)模式：以一對一帶、幫、教形式，自學(xué)與輔導(dǎo)相結(jié)合。三、要求：（一）對指導(dǎo)教師的要求：經(jīng)常關(guān)心新教師的思想、工作態(tài)度，工作作風(fēng)，教學(xué)工作能力及班級管理能力，以身作則，做好傳、幫、帶。幫：幫助解決工作中的具體問題。每月至少幫助新教師認真?zhèn)湔n一次（最好選擇各種不同類型的課及教材難處理的課，包括匯報課），每周至少檢查新教師教案一次。每月至少與新教師在工作上交流談心一次，并作相應(yīng)的指導(dǎo)。（二）對新教師的要求：師德：認真學(xué)習(xí)與執(zhí)行中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，尤其要有為教育事業(yè)獻身的專業(yè)思想，一心撲在教育工作。要注重全體學(xué)生的發(fā)展和學(xué)生的全面發(fā)展。每月上交兩份教案（指同一內(nèi)容的原備課教案和上完課后的反思教案）。一學(xué)期聽課不少于20節(jié)。試卷：每學(xué)期命制一份任教學(xué)科的試卷。新教師應(yīng)有創(chuàng)新意識，根據(jù)自己和學(xué)科特色，闖出一條符合教改方向的新路。四、活動中材料每學(xué)期上交教研處存檔，作為新教師業(yè)務(wù)考評的重要依據(jù)，對表現(xiàn)突出的指導(dǎo)教師給予一定的獎勵，并作為工作業(yè)績之一。
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