【正文】 養(yǎng)學(xué)生的自控能力及細(xì)心、耐心、靜心地維持書寫活動的能力.（三）掌握正確的執(zhí)筆、運(yùn)筆方法和良好的姿勢.（四）掌握正確的筆劃、筆順和字體的間架結(jié)構(gòu).（五）學(xué)會正確使用書法用具，并養(yǎng)成整潔的習(xí)慣.（六）了解中國字的源流演變和中國文房四寶的文化.五、教學(xué)措施（一）刻苦鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，改進(jìn)教學(xué)方法，以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體.（二）合理運(yùn)用電教手段，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率.（三）重視對學(xué)生寫字姿勢的指導(dǎo)，隨時(shí)糾正學(xué)生不正確的執(zhí)筆和坐姿，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“提筆即是練字時(shí)”的良好習(xí)慣.（四）面向全體學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，耐心輔導(dǎo).（五）精心設(shè)計(jì)和認(rèn)真批改作業(yè).（六）加強(qiáng)平時(shí)考核，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正.六、教學(xué)進(jìn)度三年級書法教學(xué)計(jì)劃10學(xué)年度：20xx—20xx學(xué)期：二學(xué)科：書法年級：三學(xué)期：目標(biāo)（一）繼續(xù)培養(yǎng)生生正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。坐著寫字的時(shí)候，身子要正而直，兩肩齊平，胸部挺起，頭部要端正，稍微向前，不要歪斜；兩臂要自然撐開，右手執(zhí)筆，左手按紙，雙腳要自然放平，踏穩(wěn)，不要交叉或踮腳尖。（二）掌握以下漢字基本筆畫的寫法。（三）對小學(xué)生的寫字提出嚴(yán)格要求，那就是六個(gè)字：“規(guī)范、端正、整潔”。對小學(xué)生來說，要使他們循序漸進(jìn)，初見成效，可采用以下的方法：（一）尊重學(xué)生的個(gè)性，根據(jù)學(xué)生自己喜愛的字體去練；（二）按字形的要求，正規(guī)嚴(yán)格去指導(dǎo)習(xí)練；（三）學(xué)會比較和鑒別的方法；（四）教學(xué)生掌握運(yùn)筆和寫字的章法，一步一步練習(xí)，分步檢查書寫效果強(qiáng)化過關(guān)。三年級書法教學(xué)計(jì)劃11一、教材分析教學(xué)內(nèi)容：本學(xué)期的書法教學(xué)主要以文房四寶、名家介紹和毛筆書寫的技巧以及基本筆畫教學(xué)為主，在掌握基本筆畫的同時(shí)，把筆畫應(yīng)用到簡單的漢字當(dāng)中中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。教學(xué)重難點(diǎn)：通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會正確的執(zhí)筆方法、寫字姿勢、提高執(zhí)筆的穩(wěn)定性。二、學(xué)生基本情況分析三年級的學(xué)生剛剛接觸毛筆書法，學(xué)生對執(zhí)筆、運(yùn)筆等方法掌握的不是很好，書寫態(tài)度不認(rèn)真是很大的問題。指導(dǎo)學(xué)生寫出一筆漂亮的字，對其學(xué)習(xí)以及將來的工作、社會交際起到深遠(yuǎn)的影響。讓學(xué)生直接接觸書法，接觸中國文化藝術(shù)之美，傳承祖國傳統(tǒng)文化。課堂中多滲入中國傳統(tǒng)思想教育，確定“寫字先做人”這一教學(xué)原則。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生雙姿、書寫衛(wèi)生習(xí)慣。，定期將學(xué)生書法作品展示出來。五、教學(xué)進(jìn)度表第一周 書寫工具第二周 執(zhí)筆與姿勢第三周 臨摹的方法第四周 用筆方法第五周 橫（長橫、短橫）第六周 垂露豎第七周 懸針豎第八周 撇第九周 捺第十周 復(fù)習(xí)第十一周 點(diǎn)第十二周 點(diǎn)第十三周 橫折第十四周 豎鉤第十五周 提第十六周 豎折第十七周 復(fù)習(xí)第十八周 復(fù)習(xí)三年級書法教學(xué)計(jì)劃12一、指導(dǎo)思想通過毛筆書法學(xué)習(xí)，提高毛筆寫字技能，并促進(jìn)學(xué)生對硬筆書法的理解。提高學(xué)生對祖國文字的審美能力，增進(jìn)文化藝術(shù)修養(yǎng)。對書法練習(xí)用品的準(zhǔn)備已經(jīng)比較熟悉，對其功能與用法也有所了解，所以能較好地保持課堂里的書寫秩序，并保持整潔。三、課時(shí)安排每班每周安排1節(jié)寫字課練習(xí)軟筆書法。四、課程教學(xué)目標(biāo)指導(dǎo)學(xué)生用毛筆練習(xí)基本筆法，橫、豎、折、撇、彎、鉤。提升學(xué)生對書法的欣賞水平，培養(yǎng)學(xué)生對書法的興趣。在教學(xué)中教師要對書寫要領(lǐng)進(jìn)行充分講解與示范。重視培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對坐姿與執(zhí)筆方法時(shí)常加以督促。定期在班級內(nèi)展示學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)，以激發(fā)學(xué)生的成就感。第二周 毛筆楷書筆畫的寫法撇折和撇點(diǎn)第三周 毛筆楷書筆畫的寫法橫撇第四周 毛筆楷書筆畫的寫法橫折第五周 集字臨摹練習(xí)（一）第六周 毛筆楷書筆畫的寫法橫折折撇第七周 毛筆楷書筆畫的寫法橫鉤第八周 毛筆楷書筆畫的寫法豎鉤和彎鉤第九周 集字臨摹練習(xí)（二）第十周 毛筆楷書筆畫的寫法斜鉤和臥鉤第十一周 毛筆楷書筆畫的寫法豎彎鉤第十二周 毛筆楷書筆畫的寫法橫折鉤第十三周 集字臨摹練習(xí)（三）第十四周 毛筆行書筆畫的寫法豎折折鉤第十五周 毛筆行書筆畫的寫法橫折彎鉤第十六周 毛筆行書筆畫的寫法橫折折折鉤和橫撇彎鉤第十七周 集字臨摹練習(xí)（四）第十八周 書法作品練習(xí)三年級書法教學(xué)計(jì)劃13一、指導(dǎo)思想本學(xué)期學(xué)生剛學(xué)寫鋼筆字，要增強(qiáng)學(xué)生的寫字興趣，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。掌握書寫鋼筆字的要領(lǐng)和正確的書寫姿勢。三、教學(xué)目標(biāo)1。2。3。四、教學(xué)重點(diǎn)1。2。3。五、教學(xué)措施1。2。3。4。5。6。六、教學(xué)設(shè)想（一）激趣解字說意，編寫小故事，引發(fā)學(xué)生認(rèn)字、愛字的興趣，在分析字形結(jié)構(gòu)的時(shí)候，根據(jù)字的各部分編寫小故事講給學(xué)生聽。（二）指導(dǎo)1。教師引導(dǎo)學(xué)生會觀察字的筆順、間架結(jié)構(gòu)及主筆位置。2。注意筆畫的長短、輕重、粗細(xì)、斜正、曲直、起筆和收筆的方圓、藏露，運(yùn)筆的快慢。隨后臨寫，教師巡回指導(dǎo)，必要時(shí)可“下水指導(dǎo)”，手把手教，讓學(xué)生找到手感。教給學(xué)生寫字的方法和技巧：a。讓學(xué)生掌握偏旁的特點(diǎn)和規(guī)律，并讓學(xué)生達(dá)到觸類旁通，舉一反三的目的。 字的結(jié)構(gòu)。寫字前，注意觀察每個(gè)字的關(guān)鍵筆畫在方格的哪個(gè)位置，獨(dú)體字的筆畫長短變化。首先要讓學(xué)生觀察米字格中生字的結(jié)構(gòu)， 明確各部分構(gòu)字部件在米字格中所占的比例和準(zhǔn)確的位置， 逐漸把握字形的特點(diǎn)。只有經(jīng)過多次強(qiáng)化練習(xí)才能形成熟練的技能，找到寫好字的真正感覺。不過，單一的練習(xí)會使學(xué)生感到枯燥，因而應(yīng)采取多種方法強(qiáng)化，從不同角度達(dá)到殊途同歸的目的，使學(xué)生真正心領(lǐng)神會。有些學(xué)生不能規(guī)范自己的寫字姿勢，身直，紙正的持久性較差，對于坐正、肩平、身直，三個(gè)一（一尺，一拳，一寸）的規(guī)范寫字習(xí)慣，在近期內(nèi)將作為寫字的常規(guī)重點(diǎn)訓(xùn)練，從頭做起。本學(xué)期，學(xué)生剛接觸寫鋼筆字、毛筆字，興趣很高，大部分學(xué)生對寫字有了新的認(rèn)識和足夠的重視，能注意到保持正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法，部分學(xué)生自控能力差，做得不夠好，本學(xué)期要多加指導(dǎo)，加強(qiáng)訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，把字寫漂亮。三、教學(xué)目標(biāo)要求：1．教學(xué)目標(biāo)：本學(xué)期本科及格率達(dá)到100%，優(yōu)分率達(dá)到95%。、豎、撇、點(diǎn)、提的書寫技巧。、毛筆字的濃厚興趣。四、具體實(shí)施措施：，養(yǎng)成習(xí)慣各種習(xí)慣的養(yǎng)成需要一個(gè)過程，對于孩子的良好習(xí)慣更應(yīng)該嚴(yán)格要求。，提高質(zhì)量。，讓練字成為一種習(xí)慣。，激發(fā)學(xué)生的興趣為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)好的寫字氛圍。，適當(dāng)向?qū)W生講述一些有關(guān)漢字起源與發(fā)展的知識，介紹一些古代書法家勤學(xué)苦練的故事，引導(dǎo)學(xué)生欣賞書法作品，培養(yǎng)他們熱愛祖國語言文字的感情，采用書法比賽、作品展覽等方式鼓勵(lì)學(xué)生好好寫字，真正調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)寫字的積極性和主動性，激發(fā)起他們的寫字興趣；在教學(xué)中要做到訓(xùn)練有度，在教學(xué)內(nèi)容上注意由簡到繁，由易到難，使學(xué)生體驗(yàn)到書寫的樂趣，樹立信心；五、教學(xué)進(jìn)度安排： 一周一課時(shí)