20xx年母親節(jié)主題班會教案-閱讀頁
2024-10-18 02:01本頁面
【正文】 從現(xiàn)在做起，從小事做起，把愛體現(xiàn)在一言一行中。八、播放歌曲，結(jié)束活動。2．讓學(xué)生懂得珍惜生活，努力學(xué)習(xí)。我們相約在這里，歡聚一堂，共同為奶奶、外婆、媽媽還有學(xué)校的女老師們慶祝這個偉大的節(jié)日。聽朗誦《游子吟》“慈母手中線，游子身上衣。誰言寸草心，報得三春暉。答對6題以下的請你以后多與家長溝通。②你母親的體重是_________。④你母親穿_______碼鞋。⑥你母親喜歡食物是________。⑧你母親喜歡做的運動是____________。四、集體朗誦《媽媽的愛》五、“媽媽，我想對你說??”請隊員們拿出準(zhǔn)備好的卡紙，在上面寫上對媽媽或者奶奶等女性長輩的話，可以為卡片進(jìn)行修飾。六、總結(jié)古人說：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”。其實，愛媽媽、奶奶、老師們，不一定是送一張賀卡就可以了，還有很多很多可以做的事，不是嗎？今天的活動雖然即將結(jié)束，但是我相信我們的回報才剛剛開始。在母親節(jié)來臨之際，雅虎資訊制作了這個專題，祝福天下所有的母親們節(jié)日快樂，幸福安康??活動目的：通過比較，讓學(xué)生體會母愛是偉大的、無私的。讓學(xué)生把愛延伸到社會，能用感恩的心去對待自己身邊的親人和老師。在17世紀(jì)中葉，母親節(jié)流傳到英國，英國人把封齋期的第四個星期天作為母親節(jié)?，F(xiàn)代意義上的母親節(jié)起源于美國，由amanm、jarvis（1864－1948）發(fā)起，她終身未婚，一直陪伴在她母親身邊，在母親于19xx年世紀(jì)，amanm悲痛欲絕，兩年后（19xx年），amanm和她的朋友開始寫信給有影響的部長、商人、議員來尋求支持，以便讓母親節(jié)成為一個法定的節(jié)日。第一個母親節(jié)于1910年5月10日在西弗吉尼亞和賓夕法尼亞州舉行，在這次節(jié)日里，康乃被選中為獻(xiàn)給母親的花，并以此流傳下來。母親節(jié)從此流傳開來！[由詮釋母親節(jié)的由來切入，營造情境，喚醒學(xué)生心靈深處的情感力量，使學(xué)生產(chǎn)生心理共鳴與認(rèn)同，轉(zhuǎn)而思考目前自己與母親的關(guān)系，為下面的引發(fā)打下基礎(chǔ)。1934年的5月，美國首次發(fā)行母親節(jié)紀(jì)念郵票，郵票上一位慈祥的母親，雙手放在膝上，欣喜地看著前面的花瓶中一束鮮艷美麗的康乃馨?？的塑芭c母親節(jié)便聯(lián)系在一起了。(四)、母親頌（學(xué)生朗誦）多年來，得到了母親諸多的關(guān)懷及愛護(hù)，總想為母親做點什么，買點什么。但母親總說：做父母不圖兒女什么，只要你們能幸福、快樂，不再讓父母為你們擔(dān)心，這就足夠了。當(dāng)我做錯事的時候，當(dāng)我看到母親那蒼老的臉上那晶瑩的淚滴，當(dāng)我在半夜的時候聽到隔壁傳來的咳嗽聲時，當(dāng)我??其實并不是只有在母親節(jié)這天才要“特別”去關(guān)心母親，365天里，每一天都是母親節(jié)，母親的關(guān)心是不放假的。父親母親都是家庭的支柱，幸福的源泉，也是我們?nèi)松缆飞系闹?。讓我們多給母親一點愛與關(guān)懷，哪怕是酷暑中的一把扇子；寒冬中的一件毛衣，讓母親時刻感受兒女的關(guān)心。但我會努力的，用好的成績報答你們，以后我再也不讓你們傷心牽掛了。[這一環(huán)節(jié)，是使學(xué)生由感性認(rèn)識上升到理性思考的過渡。]二、我的行動效果評價(一)、你是否了解你媽媽？你媽媽的生日是_________。你媽媽的身高是________。你媽媽喜歡顏色是________。你媽媽喜歡的花是________。請你如實回答。學(xué)生們通過回顧媽媽在培養(yǎng)自己過程中最受感動的一件事，經(jīng)過“想、寫、說、演、做”等系列活動，了解媽媽對自己的關(guān)愛，知道媽媽的辛苦和期望?！跋搿?、說、演、做”等系列活動，進(jìn)行愛的教育，體會母愛的偉大，教育學(xué)生要孝敬媽媽。三、活動準(zhǔn)備：錄音機(jī)、磁帶；四、活動過程：（一）教師宣布：《母親真?zhèn)ゴ?，我要對您說…》主題班會現(xiàn)在開始?。ǘ├蠋煟和瑢W(xué)們，你們知道五月的第二個星期日是什么日子嗎？是母親節(jié)。在我們的成長過程中離不開媽媽，沒有媽媽，就沒有我們。首先請聽詩朗誦《母愛》（三）歌頌歷史上的媽媽。同學(xué)們，你們都知道哪些？古：岳飛的媽媽孔子的媽媽孟子的媽媽請聽古詩朗誦——《游子吟》并解釋詩的含義。（五）表達(dá)對媽媽的感情聽了我們媽媽的真實故事，使我們的心與媽媽的心貼得更緊。（3）陪媽媽聊聊天陪媽媽聊聊天，說說學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué)之間的事，自己的心情。今天老師給你們帶來了卡紙，你們可以自己設(shè)計，制作一張卡片并寫上祝福媽媽的話語。老師希望同學(xué)們在接受這些愛的同時，也能以一顆感恩的心去對待別人。感謝社會，感謝人生。三、教師小結(jié)：通過今天的活動，老師希望同學(xué)們能有一顆孝心。去關(guān)愛自己的父母，去愛身邊的每一個人。同學(xué)們，我們前段時間學(xué)過一支手語歌《感恩的心》。孩子體會不到父母的辛苦，對親情淡漠，不懂得在接受別人愛的時候，應(yīng)該用實際行動去回報別人。針對這一實際，在母親節(jié)來臨之際，在班內(nèi)召開了這次主題班會。
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