【正文】 國夢，謝謝大家！第三篇：追逐夢想教師演講稿追逐夢想教師演講稿演講稿一：追逐夢想教師演講稿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：大家好!我演講的題目是《責(zé)任傾注教育，奉獻(xiàn)追逐夢想》。于是，在人生的十字路口，我毅然選擇了教師這個(gè)職業(yè)。一路走來，讓我明白：教育是太陽底下最光輝的事業(yè)，而責(zé)任就是教育的光輝。如果把教育事業(yè)比作一棵大樹，那么對崗位的熱愛就是它的樹根。領(lǐng)導(dǎo)們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、同事們敬業(yè)的精神，使我暗下決心：不追名譽(yù)，但求工作進(jìn)步。如果說教育源于愛，那么它還基于一份責(zé)任?！边@是家長和學(xué)生對我的信任，更凝聚著厚重的責(zé)任。我一直以教師的職業(yè)道德要求自己，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率。我積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真傾聽每一節(jié)公開課，并且勤做筆記、踴躍討論、書寫心得。我愛學(xué)生，尤其關(guān)愛學(xué)困生，常常利用課余時(shí)間，陪他們聊天，打開他們的心扉，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，再注入知識(shí)的清泉。我也是一個(gè)孩子的母親，可每天陪女兒的時(shí)間屈指可數(shù)，每當(dāng)看到小家伙粘著我卻又不能陪她時(shí)，我會(huì)非常心酸，但看到我的學(xué)生那燦爛的笑容，以及點(diǎn)滴的進(jìn)步，我也會(huì)倍感欣慰。如果把教育事業(yè)比作一棵大樹，那么奉獻(xiàn)就是它的枝干。當(dāng)時(shí)的我十分瘦弱，體質(zhì)較差，身邊的同事也非常為我擔(dān)心，我更不敢把自己獻(xiàn)血的事，告訴遠(yuǎn)在上海的父母，可我依然選擇這樣做，因?yàn)槲沂且幻處?，是一名正在向黨組織靠攏的積極分子，理應(yīng)帶頭垂范，為身邊的老師和學(xué)生樹立榜樣。挽救一個(gè)生命，就是挽救一個(gè)幸福的家庭，我認(rèn)為我的付出非常值得，我用切實(shí)的行動(dòng)來告訴大家，奉獻(xiàn)是快樂的，也是幸福的!居里夫人有句名言：“人類也需要夢想者，這種人醉心于一種事業(yè)的大公無私的發(fā)展，因而不能注意自身的物質(zhì)利益。我的演講完畢，謝謝大家!演講稿二：追逐夢想教師演講稿大家好!不知不覺中，加入到教育這個(gè)和諧大家庭，已經(jīng)有十七個(gè)年頭了。應(yīng)該說，當(dāng)初，是帶著對教師這一職業(yè)的崇敬和向往，帶著青春的夢想和蓬勃的激情，踏進(jìn)了教育這片孕育未來希望的沃土。是它，讓我學(xué)會(huì)了如何思考，如何實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，如何締造一份幸福。學(xué)校是一個(gè)文化場所，班級(jí)作為學(xué)校的一部分，更要有自己的文化，我所追求的班級(jí)文化就是：學(xué)生快樂的成長，教師詩意的工作，家長幸福的參與，以及民主、和諧、書香彌漫的班級(jí)氛圍。我還記得王子昂同學(xué)在讀過《不知道的世界》之后寫道：生活中有多少我不知道的事情啊，在書中我都可以找到答案，書，真是我最好的老師!我在班級(jí)里每周開設(shè)一節(jié)閱讀課，進(jìn)行班級(jí)共讀。雖然不能一下子讓孩子明白很多道理，但會(huì)使他們有興趣親近文學(xué)，親近閱讀，在閱讀中獲得優(yōu)雅的心情，滋養(yǎng)良好的情緒，很多的智慧和見解慢慢地浸潤著孩子的心靈，無聲無息地照亮著孩子們成長的路程。今年，我們班的孩子讀博寫博，興致盎然，一舉榮獲“第七屆書香班級(jí)”榮譽(yù)稱號(hào)，這是我們商丘市唯一的一個(gè)。在這里，我們的溝通變得方便快捷。在這里，我們營造了屬于我們自己的班級(jí)特色文化。我固執(zhí)地認(rèn)為：當(dāng)班主任的需要擁有一腔依戀的情懷，一份堅(jiān)守的情操，一種智慧的愛。最后，我想借用溫家寶總理的詩作為我演講的結(jié)束語，它是那樣寥廓而深邃。我仰望星空，它是那樣莊嚴(yán)而圣潔。我仰望星空，它是那樣自由而寧靜。我仰望星空，它是那樣壯麗而光輝。演講稿三：追逐夢想教師演講稿尊敬的各位評(píng)委、親愛的同事們：大家晚上好!今天我演講的題目是《在教育行走中追逐夢想》。現(xiàn)在，為了這個(gè)夢，一個(gè)教育的夢，我從黃土高原一個(gè)貧窮閉塞的山溝溝山西呂梁來到了風(fēng)景秀美的偉人故里湘潭，度過了我人生中最寶貴最充實(shí)的大學(xué)四年，然后又滿懷憧憬從“蓮城”來到素有“小溫州”之稱的邵東，一路走來，一路夢想，一路坎坷，一路歡歌，我用自己堅(jiān)定的步伐在教書育人這條漫漫征程上邁開了自己的第一步。從教一年來，我一直用三句話激勵(lì)自己，鞭策自己。第一句話是著名教育家歐陽代娜說的：“教育是愛的事業(yè)，用愛才能點(diǎn)燃學(xué)生的心靈”。學(xué)生上課玩手機(jī)，我沒有當(dāng)面進(jìn)行批評(píng)，而是在課后動(dòng)之以情，曉之以理，以一個(gè)朋友的身份真誠地與他交流。學(xué)生早戀了，我以一個(gè)大哥哥的身份傾聽學(xué)生對感情的看法，耐心地引導(dǎo)他們在感情的道路上要慢慢走，小心走。就這樣，我真誠的愛我的每一個(gè)學(xué)生，也換來了學(xué)生對我的愛，XX年2月19日，是我在邵東一中過的第一個(gè)生日，學(xué)生們給我送來了一份特殊的禮物，一個(gè)寫滿全班同學(xué)祝福的小冊子，里面滿是真誠的話語，他們說，老師，是您真誠的愛，讓我們感受到作為您的學(xué)生的幸福。是的，不登上講臺(tái)，永遠(yuǎn)不知道做老師的難，作為一個(gè)年輕的教師，我深知自己還有許多的不足，要想把課上好，必須花上比別人多得多的功夫?！鞍呀贪副诚聛怼保米孕诺淖藨B(tài)面對學(xué)生，讓學(xué)生在我的從容自信的講授中享受知識(shí)的潤澤。第三句話是我自己寫給自己的話：“做一個(gè)科研型的教師，做一個(gè)專家型的教師”。當(dāng)你選擇了大海，你就會(huì)成為乘風(fēng)破浪的帆船。在從教的日子里，我不斷思索著自己的教學(xué)，在不斷思索中總結(jié)，在思索與總結(jié)中書寫，針對高中生作文難的問題，我結(jié)合自己多年來的寫作經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)了一套簡單易行又符合教育規(guī)律的作文方法“賦、比、興、繪”四步作文法，并在作文教學(xué)中進(jìn)行第四篇：2016追逐夢想演講稿2016追逐夢想演講稿追逐夢想演講稿，人有夢，心才不會(huì)空，大膽去追求自己的夢想吧，下面第一公文網(wǎng)整理追逐夢想演講稿追逐夢想演講稿憧憬未來，追逐夢想五千年的風(fēng)雨驚魂，五千年的荊棘刺骨。光陰似箭，日月如梭。時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，我已經(jīng)在現(xiàn)在的崗位從一名稚嫩的雛鷹變成了一名骨干教師。張海迪說過：“每個(gè)人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆。像雄鷹一樣飛越自己的藍(lán)天。作為一名教育骨干，我想說的是：我的“夢想”就是用自己的教育本領(lǐng)，做一名讓祖國滿意、讓家長放心、讓學(xué)生喜歡的人民教師!就像羅國杰說過的一句話：“教師就像一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮別人前進(jìn)的道路。又像一只梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘?jiǎng)倮墓麑?shí)。要做一名優(yōu)秀的人民教師，我們應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新的教育理論知識(shí)，不斷提高自己的教育理念，在教師的人生道路上積極參加各種培訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)黨的政治思想與理論觀點(diǎn)，注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)做一名好的人民教師應(yīng)該具備的知識(shí)和能力。教師是教育興衰的血脈。作為教師在任何時(shí)候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應(yīng)是在學(xué)生心靈上精雕細(xì)琢的工程師。所以，有夢想的人生才是是幸福的的人生，有夢想的人生才是充滿希望的人生。平庸的夢想可以讓我們步步為營，時(shí)常品嘗小成功的喜悅，保持穩(wěn)步的進(jìn)取精神。讓我們用夢想點(diǎn)亮未來，讓心靈追逐夢想，創(chuàng)造一個(gè)普通教師的不普通的未來!第五篇：追逐夢想演講稿（范文模版）追逐夢想尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：大家好！今天，我演講的題目是《追逐夢想》。是啊，我們?nèi)巳硕加袎粝?，你想?dāng)一名科學(xué)家，我想當(dāng)一名醫(yī)生，他想當(dāng)一個(gè)大英雄!而我只想當(dāng)一名普普通通的老師。有人想當(dāng)運(yùn)動(dòng)員，卻天天不鍛煉身體，成了“大胖子”。我想夢想不是空中樓閣，它不會(huì)憑空產(chǎn)生，也不會(huì)瞬間實(shí)現(xiàn)，它應(yīng)該是照亮我們前進(jìn)方向的指路燈。老師，猶如一位辛勤的園?。焕蠋?，猶如孩子們的家長；老師們都在辛辛苦苦的工作著。記得那一年，我剛剛讀小學(xué)三年級(jí)，我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，當(dāng)時(shí)我心里很緊張，生怕老師會(huì)怎么說我。這時(shí)，我的耳邊傳來老師的說話聲：“你為什么要和她吵起來？你應(yīng)該知道她是來管中午時(shí)候的紀(jì)律的，每個(gè)班的同學(xué)都應(yīng)該聽大姐姐和大哥哥的話，知道嗎？”我微微的點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師看后說，“知道了就不要再犯錯(cuò)誤了，知道嗎？你是我們班的中隊(duì)長，應(yīng)該起到帶頭作用，不應(yīng)該自己都犯錯(cuò)誤，這樣你怎么能起到代表作用呢？”我慢慢地抬起頭，用極其微小的聲音說道：“我知道了，我會(huì)聽老師的話的。我長大以后一定要像她一樣當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。俗話說：“老師這個(gè)職業(yè)是高尚的。雖然3年過去了，可我還是記憶猶新。我現(xiàn)在已經(jīng)6年級(jí)了，更要好好學(xué)習(xí)，考上好的大學(xué)，才能和章老師一樣，做一名優(yōu)秀的數(shù)