【正文】 __，_________________?！缎新冯y》詩中以“_________________，_________________”兩句詩正面寫“行路難”來比喻人生道路的艱難險(xiǎn)阻、失意與無奈。也是最能表現(xiàn)詩人李白面對(duì)挫折積極向上，對(duì)理想執(zhí)著追求的詩句。1《行路難》寫灑宴時(shí)詩人內(nèi)心苦悶抑郁、感情激蕩變化的情緒的句子是：_________________，_________________。造化鐘神秀，_________________。_________________，_________________。感時(shí)花濺淚，_________________。_________________，_________________。茅飛渡江灑江郊，_________________，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。布衾多年冷似鐵，_________________。自經(jīng)喪亂少睡眠，_________________？_________________，_________________，風(fēng)雨不動(dòng)安如山！嗚呼！何時(shí)眼前突兀見此屋，_____________________________！②理解性默寫：《茅屋為秋風(fēng)所破歌》主旨句、表現(xiàn)詩人崇高理想和美好心愿以及作者憂國憂民的情懷的詩句是：_________________，_________________。《茅屋為秋風(fēng)所破歌》杜甫身處漏雨茅屋，還存有憂國憂民的情思，在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》一詩中發(fā)出了“_________________，_________________！”的呼喊。（二十九）《白雪歌送武判官歸京》 ①記憶性默寫：北風(fēng)卷地白草折，_________________。_________________，狐裘不暖錦衾薄。瀚海闌干百丈冰，_________________。_________________，風(fēng)掣紅旗凍不翻。山回路轉(zhuǎn)不見君，_________________.②理解性默寫：《白雪歌送武判官歸京》運(yùn)用互文的修辭手法的詩句是：_________________，_________________?！栋籽└杷臀渑泄贇w京》表現(xiàn)塞外天氣寒冷的詩句是：_________________，_________________?！栋籽└杷臀渑泄贇w京》中寫北方邊地風(fēng)狂雪早的句子是：_________________，_________________《白雪歌送武判官歸京》以春花喻冬雪的詩句/詠雪的名句是：_________________，_________________?！栋籽└杷臀渑泄贇w京》詩中色彩對(duì)比鮮明的詩句是：_________________，_________________。最是一年春好處，_________________。_________________，_________________。今日聽君歌一曲，_________________。夜來南風(fēng)起，_______________________。足蒸暑土氣，_______________________，_______________________，但惜夏日長。聽其相顧言，_______________________。今我何功德？_______________________。（三十三）《錢塘湖春行》孤山寺北賈亭西，___________________。___________________，___________________。（三十四）《雁門太守行》黑云壓城城欲摧，___________________。___________________，霜重鼓寒聲不起。（三十五）《赤壁》折戟沉沙鐵未銷__________________。（三十六）《泊秦淮》__________________，夜泊秦淮近酒家。（三十七）《夜雨寄北》君問歸期未有期，__________________。（三十八）《無題》（李商隱）相見時(shí)難別亦難，__________________。__________________，夜吟應(yīng)覺月光寒。（三十九）《相見歡》_______________________，月如鉤。剪不斷，理還亂，是離愁。（四十）《漁家傲衡陽雁去無留意。千嶂里。_______________________。_______________________。_______________________。抒發(fā)征夫戍邊難歸的無奈和對(duì)家鄉(xiāng)的眷念之情的詞句是________。（3）李清照的《武陵春》中，以淚代語述說不幸的詞句是________。描寫戰(zhàn)斗場面的詞句是________。（四十一）《浣溪沙》一曲新詞酒一杯。夕陽西下幾時(shí)回。小園香徑獨(dú)徘徊。_____________________，____________________。密州出獵》 ①記憶性默寫：老夫聊發(fā)少年狂。右擎蒼。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。鬢微霜。持節(jié)云中，何日遣馮唐。②理解性默寫：詞中生動(dòng)描繪千百獵手滿山遍野圍獵的威武氣勢的詞句是：詞中動(dòng)用典故言志的詞句是：詞中表現(xiàn)作者決心報(bào)效祖國,立功邊疆,實(shí)現(xiàn)報(bào)國壯志的詞句是：（四十四）《水調(diào)歌頭》 ①記憶性默寫：（丙辰中秋后，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。不知天上宮闕，__________________。__________________，何似在人間？轉(zhuǎn)朱閣，__________________，照無眠。__________________，__________________。明月幾時(shí)有》中詞人以理遣情，希望重共賞明月中互致慰藉，離別之憾在兄弟友愛中得到補(bǔ)償?shù)木渥邮牵篲_________________，__________________。《水調(diào)歌頭》直接寫明月的詩句是：__________________，__________________，__________________?！按耸鹿烹y全”中的“此事”指：__________________，__________________。明月幾時(shí)有》中寫詩人悵恨久別，用埋怨的口吻對(duì)月亮無可奈何地發(fā)問的句子是：__________________，__________________？（四十五）《游山西村》莫笑農(nóng)家臘酒渾，__________________。__________________，衣冠簡樸古風(fēng)存。（四十六）《破陣子________________，________________。馬作的盧飛快，__________________?？蓱z白發(fā)生②理解性默寫：《破陣子《破陣子我們從《破陣子”兩句可以讀出作者希望一戰(zhàn)獲勝，收復(fù)中原，既可以了卻君王統(tǒng)一國家的心愿，又可以使自己名垂青史的心聲。__________________，__________________。__________________，__________________。秋思》_________________，_________________，________________。（四十九）《山坡羊望西都，______________。興，百姓苦；亡，______________?。ㄎ迨都汉ルs詩》九州生氣恃風(fēng)雷，______________。（五十一）《勸學(xué)》 ①記憶性默寫：君子曰：__________________。木直中繩，__________________，其曲中規(guī)。故木受繩則直，__________________，__________________，__________________。登高而招，__________________，而見者遠(yuǎn)；__________________，聲非加疾也，__________________。__________________，__________________。__________________，__________________；__________________，__________________。__________________，__________________；__________________，__________________。__________________，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也?！靶詯赫摗笔擒髯由鐣?huì)政治思想的出發(fā)點(diǎn)，他在《勸學(xué)》中首先提出學(xué)習(xí)不可以停止，就是想抓住關(guān)鍵，解決根本問題在文中對(duì)應(yīng)的語句是：__________________。，借助木頭經(jīng)過烘烤后發(fā)生變化，即使再烘烤也不能復(fù)原了，說明事物經(jīng)過一定的變化，還可以改變原來的狀態(tài)的語句是： __________________，__________________，__________________。例如，在強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)必須持之以恒，用劣馬與好馬進(jìn)行對(duì)比以說理的句子是：__________________，__________________ ；__________________，__________________。6．《勸學(xué)》中作者連用“登高而招”、“順風(fēng)而呼”、“假輿馬”、“假舟揖”四個(gè)比喻，從見、聞、陸、水等方面闡明了在實(shí)際生活中由于利用和借助外界條件所起的重要作用，從而說明人借助學(xué)習(xí)，就能彌補(bǔ)自己的不足，取得更顯著的成效。，如果不專一，便會(huì)像螃蟹一樣，一無所成的句子是：__________________，__________________，__________________?！闭撌隽藢W(xué)習(xí)和思考的關(guān)系，在荀子的《勸學(xué)》中，也有一句直接提到了學(xué)與思的關(guān)系的句子是：__________________，__________________。，并且從正面設(shè)喻，指出即使像蚯蚓那樣弱小，如果用心專一也會(huì)有所成的句子是：__________________，__________________，__________________，__________________，__________________。鯤之大，____________________；化而為鳥，____________________。是鳥也，____________________?！洱R諧》者，__________?！盻_________，塵埃也，____________________。且夫水之積也不厚，____________________。風(fēng)之積也不厚，____________________。蜩與學(xué)鳩笑之曰：“____________________，槍榆枋而止，__________，而控于地而已矣，____________________？”適莽蒼者，__________，腹猶果然；__________，宿舂糧；適千里者_(dá)_________，三月聚糧。奚以知其然也？____________________，蟪蛄不知春秋，__________。此大年也。__________，有冥海者，__________。__________，其名為鵬，__________，翼若垂天之云；____________________，絕云氣，__________，然后圖南，____________________。而彼且奚適也？”____________________。而宋榮子猶然笑之。彼其于世，____________________。夫列子御風(fēng)而行，____________________，旬有五日而后反。__________，猶有所待者也。②理解性默寫：《逍遙游》中描繪鯤鵬體形碩大無比，變幻莫測的句子是____________________，____________________；____________________，____________________。2．莊周用一個(gè)比喻句來描述鯤鵬奮飛時(shí)的情形的句子是 ____________________，____________________。即使是如此在作者看來也并非逍遙，因?yàn)樗廊挥兴训木渥邮牵篲___________________，____________________，____________________。，作者不禁想到如果大鵬鳥飛到九萬里的高空向下看會(huì)是什么樣的呢？會(huì)不會(huì)也像我們看天空一樣呢?文中對(duì)天空的顏色成因進(jìn)行了探尋，并發(fā)出了疑問的兩句是：____________________ ？____________________ ？、草芥為舟，來說明舟的浮動(dòng)對(duì)水的依賴性的句子是：____________________，____________________，____________________，____________________。（五十三）《師說》 ①記憶性默寫：古之學(xué)者必有師。____________________，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。吾師道也，____________________？是故無貴無賤，無長無少，____________________，師之所存也。是故圣益圣，愚益愚。彼童子之師，____________________，非吾所謂傳其道解其惑者也。____________________，不恥相師。問之，則曰：“彼與彼年相若也，道相似也?！眴韬?！師道之不復(fù)，可知矣?？鬃訋熪白印⑷O弘、師襄、老聃?？鬃釉唬喝诵?，____________________。李氏子蟠，年十七，好古文，六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之，不拘于時(shí)，學(xué)于余。②理解性默寫：《荀子?勸學(xué)篇》指出：“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。《師說》一文批判了當(dāng)時(shí)社會(huì)上“恥學(xué)于師”的陋習(xí)，明確的指出了從師的標(biāo)準(zhǔn)：“_____________________，_______________，_______________，______________。有，輒嘩笑之。中國是一個(gè)有著尊師傳統(tǒng)的國家，韓愈在《師說》中指出教師作用的一句是：“ _________________，_________________?！本湍毜馗爬恕笆看蠓蛑濉辈辉笍膸煹?