【正文】 按規(guī)定嚴(yán)格要求自己，利用各種教學(xué)方法，提高學(xué)生的注意力。努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，爭取取得更大的進(jìn)步。在這一年的工作中，使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)水平等各方面得到了提高，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動，如學(xué)校的黨員活動。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。二、教學(xué)方面在教學(xué)工作方面，本的教學(xué)任務(wù)都非常重，擔(dān)任初二年級八個班級的信息技術(shù)課。平時做到周前備課。為了上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時，在各臺計(jì)算機(jī)前巡視，注意對學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)，課后及時反思，找出不足。積極參加市、區(qū)的學(xué)科教研，并參加棲霞區(qū)“紅楓杯”基本功大賽，取得了信息技術(shù)學(xué)科一等獎的好成績。（2）充分發(fā)揮我的特長及協(xié)調(diào)能力，為學(xué)校的幾個大型活動,學(xué)生的文藝演出提供了很好的數(shù)字化支撐。（3）每日維護(hù)學(xué)校廣播系統(tǒng)，確保學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)活動的正常進(jìn)行。（5）加強(qiáng)對校園數(shù)據(jù)安全，網(wǎng)絡(luò)安全的管理，定時對學(xué)校計(jì)算機(jī)上的信息進(jìn)行審核，對不良信息進(jìn)行屏蔽和報(bào)學(xué)校作相關(guān)處理。積極溝通中國數(shù)據(jù)，確保新網(wǎng)站的制作。四、考勤方面。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，本學(xué)年里沒有缺席過一次，維修設(shè)施時也是堅(jiān)持加班，一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識。信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學(xué)科，展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展，我覺得還有許多知識要學(xué)，還有許多事情要做。為南江中學(xué)美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量第五篇：學(xué)第一學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)20092010學(xué)第一學(xué)期教育技術(shù)裝備工作總結(jié)20092010學(xué)中，我校根據(jù)縣局精神，在對教育技術(shù)裝備工作的全面開展作出了進(jìn)一步明確的職能管理分工與要求后，先后三次分階段地對學(xué)校教育技術(shù)裝備進(jìn)行了自查。我校教學(xué)儀器均按照上級要求配備，分組實(shí)驗(yàn)和教師演示實(shí)驗(yàn)器材按Ⅱ類學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)基本配備。（2）儀器室做到科學(xué)管理。（3）安全防范、衛(wèi)生措施落實(shí)，各室器材保管專人負(fù)責(zé)。我校實(shí)驗(yàn)教師都能按教學(xué)大綱、教材內(nèi)容及實(shí)驗(yàn)要求和演示要求上好每節(jié)實(shí)驗(yàn)課。各種演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告、儀器使用等記錄齊備。從高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求角度，我們的工作還存在著一定的差距。我校將繼續(xù)完善實(shí)驗(yàn)室、儀器室管理制度，充分發(fā)揮教學(xué)儀器的作用。因此，作為傳播文化，向廣大師生提供精神食糧的圖書室，責(zé)無旁貸地被推向了教育教學(xué)的前沿陣地。我們圖書室的工作也受到了史無前例的高度重視。我們圖書室積極配合教育教學(xué)工作，按期購買新書，供全校師生隨時查看。實(shí)行了邊工作、邊學(xué)習(xí)、加強(qiáng)練兵的“三步曲”。為師生查找資料時節(jié)省了時間，提高效率，獲得了師生們的好評和贊譽(yù)。在師生借閱時，我們做到了“百拿不厭，百問不煩。你輕輕地走，帶走知識。同時，對新到的報(bào)刊及時展出，決不過夜，讓廣大師生及時看到最新的報(bào)刊內(nèi)容，并對過期的報(bào)刊及時裝訂入庫，讓每一種圖書報(bào)刊都真正地發(fā)揮出效益，讓全校學(xué)生全面參于進(jìn)來，提高其閱讀興趣圖書室每學(xué)期舉辦一次讀書征文活動，這一學(xué)期我們舉辦了以科普為主題的讀書活動，激發(fā)學(xué)生“愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的熱情，普及科學(xué)知識、科學(xué)方法、科學(xué)思想，拓寬學(xué)生的科技視野，豐富他們的課余生活，提高其科學(xué)文化素養(yǎng)。不斷進(jìn)行思想教育，端正服務(wù)態(tài)度平時圖書室工作人員也是邊工作，邊學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實(shí)踐能力。這些工作看似簡單，做起來比較麻煩，但管理人員從沒有怨言，正因?yàn)楣芾韱T們不懈的努力，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和師生的一直好評。，安排假期圖書開放時間。并統(tǒng)計(jì)出學(xué)生的借閱率、圖書的利用率、圖書借閱次數(shù)排行榜、圖書遺失注銷等，及時做好存底，最后打印出圖書室總括統(tǒng)計(jì)表。圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的。因此，在今后工作中，我校圖書室仍將以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、全方位、準(zhǔn)確有效的為教育教學(xué)服務(wù)，為廣大師生服務(wù)的宗旨，每項(xiàng)工作都做到“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”，管理要有章有序，有始有終得到利用，讓圖書室成為我校的文明窗口單位做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。本學(xué)期我校繼續(xù)以服務(wù)教學(xué)為目標(biāo)，以“信息技術(shù)與學(xué)科整合”課題研究為抓手，在課堂實(shí)踐教學(xué)中合理運(yùn)用信息技術(shù)設(shè)備，積極探討解決課改過程中出現(xiàn)的問題；同時將現(xiàn)代教育信息化手段運(yùn)用在學(xué)校構(gòu)建教學(xué)、科研一體化的組織網(wǎng)絡(luò)中，通過校園局域網(wǎng)、學(xué)校主頁建設(shè)、校校通平臺、家校路路通等工程的全面實(shí)施，進(jìn)一步提升了我校信息化建設(shè)的經(jīng)濟(jì)效益、社會效益，讓老師、家長能夠體驗(yàn)到信息化給生活、工作、學(xué)習(xí)帶來的巨大變化，創(chuàng)出了學(xué)校信息化特色，有效提高了教育教學(xué)質(zhì)量。（2）電教設(shè)備的使用情況加強(qiáng)教育教學(xué)研究，促進(jìn)信息技術(shù)與課程整合。目前班級多媒體使用要求、網(wǎng)絡(luò)教室使用條例落實(shí)到位，硬件設(shè)備使用情況穩(wěn)定、良好。加強(qiáng)師生網(wǎng)絡(luò)道德教育，實(shí)施網(wǎng)絡(luò)安全措施，確保學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全暢通，校園網(wǎng)主頁由專人負(fù)責(zé)維護(hù)審核，嚴(yán)格阻止不良信息侵入。③ 繼續(xù)組織收集、整合現(xiàn)有的各種電子音像教育資源及網(wǎng)絡(luò)資源構(gòu)建學(xué)校資源庫，建立自己獨(dú)立的資源中心，（4）電教活動的開展及成果①開展全校教師課件比賽。③ 選出學(xué)科帶頭人、骨干教師、優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)實(shí)錄參加評比。：信息化資源的開發(fā)與利用需進(jìn)一步提高；校園網(wǎng)安全維護(hù)問題需進(jìn)一步接受專業(yè)培訓(xùn)；各教室中多媒體硬件設(shè)備的管理與及時維護(hù)；信息化資源利用的合理性與高效性方面。），并能在日常教學(xué)中有秩序地用好、管理好專用教室；職責(zé)落實(shí)到人，分別于期初、期中、期末進(jìn)行部門自查與反饋。目前除美術(shù)教室條件相對簡陋，藝術(shù)教室在條件許可下添加一多媒體設(shè)備外，其他專用教室硬件基本到位，維護(hù)情況良好。除圖書室、試驗(yàn)室、體育器材室由負(fù)責(zé)人員負(fù)責(zé)外，其他所有專用教室的衛(wèi)生管理均由學(xué)校保潔工人定點(diǎn)定人負(fù)責(zé)。如，根據(jù)最近次檢查中提出的局部改進(jìn)意見，我校已對其作出相應(yīng)的部署：音樂專用教室已全面投入使用，并作為音樂學(xué)科隨機(jī)聽課、校內(nèi)開課的必備“基地”?；仡櫲ぷ?，我們?yōu)槿〉玫某煽兏械叫牢?，成績的取得來自于上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和全校師生員工的共同努力，在總結(jié)收獲的同時，我們還看到存在不少需要改進(jìn)的地方。東小店中學(xué)2010年1月28日