【正文】 ，考核的結果作為教師評先、評優(yōu)、職務聘任、工作考核的重要依據(jù)。(1)繼續(xù)抓好備課等各項常規(guī)工作不放松。(2)根據(jù)學科特點抓關鍵。學校制定考核要求，加強考核，逐步轉變一卷定好壞的考核形式，考核教師與考核學生相結合，注重學生良好素質的培養(yǎng)，努力形成我校學科教學的特色。在各科教學中，全體教師還要根據(jù)學生的不同情況，有針對性地做好培優(yōu)補差工作，這一年培優(yōu)補差重點學科是數(shù)學和英語，教務處要落實人員，落實內容，落實措施，教學內容始終貫穿于教學的全過程。尤其是畢業(yè)班既要實行月考，還要實行周考，形成一個完善的制度，建立一個長效機制。(5)認真抓實分科評教各年級組將繼續(xù)組織全班學生對授課老師教學態(tài)度、教學方法、教學能力等方面作出公正、公平、客觀、合理的評價，并以適當方式把這種匯總的評價意見告知老師，讓老師們正確認識這種評價，在以后的教學中發(fā)揚優(yōu)點，摒棄缺點。在組織質量調研后，必須召開由相關教師、年級組長、學科領導、分管領導參加的質量分析會，集體分析、排查，促進課堂教學水平的提高。學校認真開展教師崗位大練兵和“一師一優(yōu)課，一課一名師，課課有精品”活動，要求所有在崗注冊教師積極應用“河南省基礎教育資源應用平臺”，勤登陸，勤下載和勤上傳教學資源，曬出有自己教學特色的精品課。學校通過專家指導、外出學習、專題研討等形式為教師的學習提供幫助。另一方面，學校為老師們在公開課、示范課、觀摩課、優(yōu)質課等方面積極創(chuàng)造必要的條件，提供更多的方便，讓老師們有更大的施展舞臺。音樂、體育、美術是學校素質教育的重要組成部分，要以新課程標準為指導，認真抓好課堂教學的研究。高度重視藝術類教學，繼續(xù)辦好音樂、美術社團活動，為學生全面發(fā)展提供良好的空間。畢業(yè)班工作是學校工作的重中之重，學校的一切工作是為了教育教學，教育教學的最后結果就要看教學質量，看畢業(yè)班學生的成績，學校高度重視畢業(yè)班工作，成立中考領導組。迎中招百日誓師會、初三年級家長會、心理咨詢會等。班主任利用家長會和校訊通，與家長互通信息，共同解決學生面臨的學習、身體、心理及與老師、家長、同學之間的矛盾糾葛等問題。以德育人，加強學生思想道德教育。優(yōu)美的校園環(huán)境，具有教育意義的環(huán)境布置，對于學生具有潛移默化的影響，環(huán)境怡人，環(huán)境育人，政教處充分利用好校園廣播室，傳唱好聲音，傳遞正能量，對國內外大事及校園內外新聞、教師風采、學生風貌等作廣泛宣傳，要做好教室、走廊、櫥窗等各場所的環(huán)境布置，同時各班要抓住紀念日、傳統(tǒng)節(jié)日，利用德育基地等各類教育資源，開展富有教育意義的活動，要大力宣傳學生中的好人好事，為學生樹立身邊的榜樣，通過榜樣引導學生崇尚模范，學習先進，養(yǎng)成良好的道德行為，形成積極向上的輿論力量。結合《中小學生日常行為規(guī)范》，班主任要加強對本班學生的衛(wèi)生、文明禮貌、紀律養(yǎng)成、法制法規(guī)等方面的教育。加強學校安全保衛(wèi)工作(1)采取積極措施，切實應對自然災害帶來的危害。夏季，要嚴防溺水事故發(fā)生，尤其對暴雨、洪水、泥石流、冰雹等惡劣天氣注意防范，對因雨水浸泡的校舍及早作排查，加強對舉辦運動會等學校大型活動期間的組織管理，嚴防疲勞、虛脫、踩踏、體育器材傷害等事故發(fā)生。學校將舉行一些安全防范措施的演練活動。加強保安管理，管好學校大門，把危險傷害消滅在萌芽狀態(tài)。(3)對校內外安全隱患進行排查。加強開源節(jié)流工作，管好用好學校的財物，嚴格按照上級規(guī)定，嚴格規(guī)范每一筆支出。堅信2017年，在縣教育局和中心校的正確領導下，按照學校領導班子集體研究的工作思路和規(guī)劃，一定會彌補不足，努力完成各項預定目標，再上新臺階。下面是小編帶來關于第二學期學校工作計劃，希望能讓大家有所收獲！第二學期學校工作計劃1一、指導思想學校消防工作非常重要，要以對師生安全高度負責的態(tài)度，做好學校消防安全工作。二、工作措施建立健全消防組織，明確消防工作責任，消防職責規(guī)定懸掛上墻。學校宣傳板報及班報定期有消防常識內容。每年組織一次參觀駐地消防中隊活動并請消防官兵講授消防常識課；組織一次師生與消防官兵互動活動。每月組織一次消防安全檢查，及時消除火災隱患。根據(jù)教育局安全工作要點，為加強學校安全工作的領導，確保安全工作的實施，學校成立消防安全工作領導小組。貫徹落實各項消防安全制度我校制定消防工作計劃和滅火應急疏散預案。（1）認真學習執(zhí)行教育局關于學校消防安全方面的文件精神，制定相應措施，明確行政責任負責人，及時檢查總結，把消防工作納入年終工作考核。杜絕無關人員進入校園。貫徹安全第一，預防為主的方針做好學校消防工作，關鍵是要防范于未然。組織老師對校園等地方的巡邏，做好防火等工作。全面開展消防大檢查學校每月都要對每個角落進行地毯式的大搜查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時整改，特別是教室的門窗、學校圍墻、供電等更要定期檢查，對較舊的電氣設備、電線、滅火設施等進行更換，杜絕隱患。健全安全工作臺帳資料。第二學期學校工作計劃2一、工作目標加強宣傳部的紐帶作用，積極配合個方面的工作。讓每個人的能力都得以發(fā)揮，得以提高，擁有鍛煉的空間；把宣傳部建設成一個人性化的溫暖大家庭。細化部門內的工作記錄，詳細記錄每位干事在任職期間所做的工作事跡，并將添加部內的會議記錄。鼓勵部門成員與其他部門成員交往，及時了解其他部門信息，把工作狀態(tài)由原來的被動轉為主動，協(xié)助其他部門工作的完成，以更好的起到宣傳作用。部長例會每周與各部碰頭，了解他們的工作計劃和動態(tài)。每次大型活動后，或者至少每個月都必須將院里參加活動的情況加以總結，以照片和圖文的形式備案并在櫥窗里張貼；1部長、副部平時要熱心關心干事，在學習和生活上予以幫助。我們可在原有工作習慣上，銳意創(chuàng)新，時刻保持宣傳形式的多樣化新穎化。因此，宣傳部將開拓的宣傳途徑，或是改良傳單、海報的版面來吸引同學們對于活動信息的關注。后期宣傳不僅是面向大眾的重要一筆，更是組織對于活動的一次總結。使宣傳的效果最大化?；顒忧?，我部會積極與主管部門做好相關的溝通，包括橫幅、海報，制作要求，活動現(xiàn)場的攝影需求等。宣傳部的工作任務在學生會各部中是相對比較繁忙的、我們將會在指定時間內完成學生會及各部委托的任務，做好各項活動的宣傳工作。最后，利用宣傳部作為學生會宣傳部和同學們之間的紐帶，利用他們把我們的信息帶給大眾，把我們的工作開展的更徹底。做到上情下達，下情上達，使我們的宣傳工作能更有目的性的開展。把中心組理論學習、深入基層調研和理論務虛會議制度三者統(tǒng)一起來，抓住學習和研究兩個主渠道，集中學習和深入基層調研，把專題報告和專題研究有機結合起來，圍繞專題報告和專題調研進行研討。（三）進一步規(guī)范“形勢與政策”課教學和管理工作制定“形勢與政策”課教學和管理的有關規(guī)定，進一步統(tǒng)一授課內容，強化“形勢與政策”課教學體系的系統(tǒng)性、完整性和規(guī)范性，同時把“形勢與政策”課與思想政治理論課的結合起來，并以大學文件的形式下發(fā)，增強“形勢與政策”課的思想性、時效性和針對性。二、努力做好幾項工作中，積極推進大學文化建設（一）建立健全大學文化建設管理的組織體系制定成立大學文化建設委員會的相關制度，并以大學文件的形式下發(fā)。（二）制定大學文化建設的中長期規(guī)劃制定大學文化建設的中長期規(guī)劃，并以大學文件的形式下發(fā)。具體做好以下幾項工作：建議學校把校園文化建設經費納入學校預算，在人、財、物等方面加大投入，確保大學建設各項工作順利開展。制定《華北電力大學校園環(huán)境規(guī)劃方案》，按照科學管理的要求，合理規(guī)劃和設計校園整體布局、建筑藝術風格、校園綠化美化和各種學?；顒釉O施。同時，加強網(wǎng)絡文明工程建設，倡導綠色網(wǎng)絡，積極推進網(wǎng)絡文明工程建設。把校史與學校理念結合起來，以理念和文化為綱，融合校史編寫《圖說華電》，以更加精練的文表述學校的理念和文化，在廣大師生中廣泛宣傳，并作為新生教育的主要教材之一。三、進一步強化對國家能源電力、高等教育和學校發(fā)展的宣傳力度（一）加大對國家能源電力發(fā)展趨勢和發(fā)展重點的宣傳力度世界發(fā)展的趨勢，使能源和環(huán)境問題備受全球關注。不斷學習和研究這方面的方針政策，有助于激發(fā)全校師生的愛國熱情，助于鼓勵全校師生為學校發(fā)展建言獻策，有助于為廣大師生更加愛校敬業(yè)進一步打牢思想基礎。為此，國家和世界其他發(fā)達國家在高等教育領域不斷深化改革，不斷實現(xiàn)教育思想和培養(yǎng)方式的創(chuàng)新，努力培養(yǎng)更多更好的人才，為人類的發(fā)展貢獻力量。大力宣傳國際國內高等教育的發(fā)展戰(zhàn)略，對學校把握發(fā)展方向，促進高水平大學建設具有重要意義。宣傳思想工作要以服務高水平大學建設為目標，緊緊圍繞“三步走戰(zhàn)略”與“六項戰(zhàn)略任務”所確定的目標和任務開展宣傳教育，按照“高水平、有特色”的要求，在堅持“十六辦學方針”，全力推進以“三大工程”為主體的改革創(chuàng)新，以及以超常規(guī)的思維、超常規(guī)的舉措、超常規(guī)的努力，推進學?？缭桨l(fā)展方面，進一步統(tǒng)一師生思想，增強發(fā)展信心。