節(jié)約節(jié)能環(huán)保低碳宣傳周活動(dòng)總結(jié)-閱讀頁(yè)
2024-10-18 00:12本頁(yè)面
【正文】 了系列活動(dòng)，切實(shí)做好了學(xué)校節(jié)能宣傳。6月中旬，為積極響應(yīng)2013年 “節(jié)能低碳新生活” 節(jié)能宣傳周主題，學(xué)校還號(hào)召全體教師少開(kāi)車(chē)多走路上班，并嚴(yán)格控制各辦公室開(kāi)燈的時(shí)間，在校園內(nèi)推廣使用節(jié)能燈具等各種具體節(jié)能措施，積極引導(dǎo)全校師生科學(xué)消費(fèi)、低碳消費(fèi)，為打造綠色校園奠定了良好的氛圍。三、開(kāi)展了低碳節(jié)能進(jìn)班級(jí)、進(jìn)課堂、進(jìn)生活系列宣傳活動(dòng)開(kāi)展了一次面向全校師生的節(jié)能倡議活動(dòng)在6月17日升國(guó)旗儀式上，學(xué)校向全體教師和學(xué)生發(fā)出倡議，要求低碳節(jié)能從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約一滴水、一粒米、節(jié)約一度電，自覺(jué)樹(shù)立低碳理念、踐行低碳生活。在35年級(jí)學(xué)生中開(kāi)展了一次“低碳節(jié)能”為主題的調(diào)查活動(dòng)在校園內(nèi)利用黑板報(bào)、廣播站開(kāi)展低碳節(jié)能知識(shí)宣傳 為低碳節(jié)能周創(chuàng)造了良好的宣傳輿論氛圍，利用學(xué)校各班級(jí)的黑板報(bào)組織學(xué)生進(jìn)行了一期低碳節(jié)能知識(shí)的板報(bào)宣傳，提高了學(xué)生的節(jié)能意識(shí)，豐富了節(jié)能知識(shí)；發(fā)揮校園廣播站的作用，介紹低碳節(jié)能的意義、做法，擴(kuò)大了宣傳的影響面和廣泛性。將低碳節(jié)能納入班級(jí)管理評(píng)比，強(qiáng)化外在監(jiān)督每天學(xué)校都組織學(xué)生對(duì)各班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生、環(huán)保等進(jìn)行量化打分，對(duì)教室內(nèi)晴朗白天開(kāi)燈、無(wú)人時(shí)不關(guān)電扇等現(xiàn)象進(jìn)行批評(píng)扣分并及時(shí)通報(bào)，從而有效的督促了各班對(duì)電燈的管理。通過(guò)專(zhuān)題教育活動(dòng)，全體學(xué)生了解了節(jié)能的主要目標(biāo)和總體要求，懂得了節(jié)能的重大深遠(yuǎn)的意義，明白了從“衣、食、住、行、用、其他”六個(gè)方面節(jié)能的相關(guān)日常生活行為?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：活動(dòng)時(shí)間：6月1521日主題：踐行節(jié)約節(jié)能，環(huán)保低碳，建設(shè)美麗家園周一利用升旗儀式時(shí)間發(fā)出“低碳行動(dòng)，從我做起”活動(dòng)倡議書(shū)，號(hào)召全校師生從我做起，開(kāi)始低碳生活。開(kāi)展低碳行動(dòng)主題實(shí)踐活動(dòng)。上下班乘坐公共交通工具、騎自行車(chē)或步行，為節(jié)約節(jié)能做貢獻(xiàn)。如在網(wǎng)上轉(zhuǎn)賬、網(wǎng)上購(gòu)物、交水電費(fèi)、交電話費(fèi)等，非常省時(shí)省力；將普通燈泡換成節(jié)能燈，盡量步行、騎自行車(chē)或乘公交車(chē)出行，隨手拔下電器插頭??這些看似不經(jīng)意的小事，都是在為“減碳”做貢獻(xiàn)。家長(zhǎng)也紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，將舊玩具和舊書(shū)籍找出來(lái)與孩子的同伴交換。通過(guò)本次宣傳活動(dòng)，全校師生確立了良好的節(jié)能環(huán)保意識(shí)，師生們參與環(huán)保事業(yè)自覺(jué)性進(jìn)一步提高。節(jié)約節(jié)能，環(huán)保低碳宣傳周活動(dòng)總結(jié)鲅魚(yú)圈區(qū)蘆屯鎮(zhèn)留屯小學(xué)2013年6月21日
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