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正文內(nèi)容

蘇教版六年級上冊語文第一單元語文測試卷-閱讀頁

2024-10-18 00:07本頁面
  

【正文】 的聲響,極遠的又是極近的,極洪大的又是極細切的,像春蠶在咀嚼桑葉,像野馬在平原上奔馳,像山泉在嗚咽,像波濤在澎湃。黎明的時候被人推醒,說是準備出發(fā)。又傳下命令來,要隊伍今天無論如何爬過這座山。我們幾個人又停下來,立刻寫標語,分配人到山下山上各段去喊口號,演說,幫助病員和運輸員。走了不多遠,看見昨晚所說的峭壁上的路,也就是所謂雷公巖的,果然陡極了,幾乎是90度的垂直的石梯,只有一尺多寬;旁邊就是懸崖,雖然不很深,但也夠怕人的。有幾匹曾經(jīng)從崖上跌下來,腳骨都斷了。上面的路雖然還是陡,但并不陡得那么厲害了。我漸漸地掉了隊,順便做些鼓動工作。我以為30里的山就是那么一點;恰巧來了一個瑤民,同他談談,知道還差得遠,還有20多里很陡的山。肚子很餓,氣力不夠,但是必須鼓著勇氣前進。累得走不動的時候,索性在地上躺一會兒。我忽然想起:將來要在這里立個紀念牌,寫上某年某月,紅軍北上抗日,路過此處?;仡^看隊伍,沒有翻過山的只有不多的幾個人了。難翻的老山界被我們這樣笨重的隊伍戰(zhàn)勝了。(2分)9.選文第1段寫景作者調(diào)動了人的哪幾種感官來描寫的?請分別舉一例說明其作用。(3分)11.“山下有人送飯上來,不管三七二十一,搶了一碗就吃。你是如何理解的呢?(3分)12.選文中說“我們完成了任務,把一個堅強的意志灌輸?shù)秸麄€縱隊每個人的心中”,這個“堅強的意志”指的是什么?“我們”是如何把它“灌輸?shù)秸麄€縱隊每個人的心中”的?(4分)13.用聲音來襯托安靜,是作者寫景的手法之一。(3分)(二)閱讀《女兵墓》一文,完成14——18題。雪后的清晨,我捧著一束雪蓮花,走進這覆蓋著碎石、枯草的荒原,走向一個小土丘……⑵這里,安睡著一位我尊敬的女性,一個長眠在世界屋脊上的女兵。你呢,是一個普普通通的衛(wèi)生員,頭頂上有一顆閃亮的五角星,軍裝外系著一條棕色的寬皮帶,左肩斜背著一個紅十字藥箱。你太忙了!車上三十五個新兵,每天你都要給他們量兩三次血壓,連我這個已經(jīng)在青藏線上跑了三趟的“老兵”也不放過?!币卉嚾巳蠈嵙?。我停車小憩,加油加水。冷風吹不干你臉上的熱汗……⑹就在這時——我終生都不會忘記的那一刻,不知從哪里飛來一顆流彈,車上的一個新兵應聲倒下。流彈還在繼續(xù)飛來……⑼你第一個發(fā)現(xiàn)了敵情,毫不猶豫地沖了上去,死死地抱住了那支叉子槍?、问O碌娜拿卤紱_上去了!他們手無寸鐵,硬是用三十四雙拳頭搗毀了敵人的老窩。我把渾身的勁都用在了右腳尖上,狠狠地踏著油門,恨不得讓汽車輪子離開地面飛起來?、锌赡愕膫楫吘固亓耍∑囆旭偟讲乇备咴瓡r,我不得不停下來。我們只能拼命地呼喚著:“同志!同志!”終于,奇跡出現(xiàn)了,你睜開了美麗的眼睛,長長的睫毛閃動了幾下,望著我,望著周圍的同志,笑了!我們也都笑了!但是很快你又閉上了雙眼,再也沒有睜開?、盐野涯憔o緊地抱著,我恨自己作為一個司機,沒能把你送到那起死回生的地方,我巴不得讓自己跳動的心律傳導到你身上,讓自己的體溫把你暖熱,讓自己的呼吸將你喚醒……⒁可是,一切都是枉然!你還是遠去了,什么都沒有留下,沒有姓名,沒有籍貫,沒有遺囑?、游夷贸鲭S車帶的十字鎬,同志們輪流掘土,給你在草灘上找了個安身之地。我知道只有躺在這塊你為之付出青春、熱血和生命的土地上,你才能心安理得地閉上雙眼。我特地將車停在路邊,步行去看望你。不同的是,墳前立了一塊無字碑。我知道,因為你是一位無名的兵,人們只能給你立塊無字的碑。⒆好戰(zhàn)友,現(xiàn)在我又回到了你的身邊,讓我欣慰的是:你,被更多的人記住了!你的墳變大了,而且用潔白的灰漿墁了頂,墓前的一棵青松長得有兩層樓高了。⒇我深深地向你鞠了一躬,久久地佇立在你的身旁……14.根據(jù)文章第⑷~⑽段的內(nèi)容,概括無名女兵令人感動的事跡。B.第⒀段畫線部分運用排比的修辭手法,強烈地表達了我對無名女兵的懷念之情。D.文章采用了第二人稱敘事、抒事,好像“我”在對讀者直接傾訴,讀來親切感人。16.聯(lián)系上下文看,下列句子使用感嘆號表達了“我(們)”當時怎樣的心情?(每個答案不超過4個字)(3分)(1)我們只能拼命地呼喚著:“同志!同志!”__________________________(2)你睜開了美麗的眼睛,長長的睫毛閃動了幾下,望著我,望著周圍的同志,笑了!_______________________(3)可是,一切都是枉然!_________________________17.下面兩個句子都表達了“我”對女戰(zhàn)友的懷念之情,如果請你選擇一個作為這篇作品的結尾,你會選擇哪一句?為什么?(4分)(1)親愛的戰(zhàn)友,你永遠活在我們心中,我們永遠懷念你?。?)昨晚,藏北高原落了今年的第一場雪,你冷了吧!讓我給你的墳上培層新土……18.如果請你從自己積累的詩句(或名言、警句)中選擇一句贈給這位無名女兵,刻在她的無字碑上,你想寫什么?(2分)(三)閱讀《將軍和士兵》,完成19—22題。槍刺在月光下閃爍著寒光,士兵威嚴地站在哨位上。哨兵精神抖擻地迎接將軍的到來。哨兵的腿發(fā)抖了。“革命就不要家了?連家都不想咋報國?假話!大話!空話!套話!”人們被震住了,在那突出政治的年代,誰敢說這樣的話?“不想家的兵不是好兵?!睂④娮吡?。19.用一句話概括本文所寫的故事。傾訴你真情四、寫作實踐(30分)當年,中國工農(nóng)紅軍靠著頑強的意志、堅定的信念、樂觀的態(tài)度,徒步穿越草地、雪山,完成了人類史上罕見的壯舉;今天,中國航天人,靠著“特別能吃苦,特別能戰(zhàn)斗,特別能攻關,特別能奉獻”的精神,將神五、神六一次次送入太空。親愛的同學,你對這句話怎么理解,請以此為話題,寫一篇作文。【寫作點撥】話題作文關鍵是打開思路,這里介紹一種簡單易學的構思方法———“九詞”設問演繹法。這九個詞是人們觀察、思考、分析、解決問題的“發(fā)動機”。【例文鏈接】人需要有一點精神陳建業(yè)相對于物質(zhì)而言,精神似乎是不一定能看得見,卻又是可以覺到的東西。草木具備了精神,便能渲染得大自然透出盎然的生機,讓人充分感悟生命的神奇力量,如荷花的清純,如松柏的堅貞。民族具備了精神才能挺起脊梁,在抵御外侮時同仇敵愾,在發(fā)展經(jīng)濟時博采眾長,在創(chuàng)造文化時獨領風騷。人需要有一點精神,你只要立足于腳下,從一點一滴的小事做起,培養(yǎng)一種樸素的責任心,久而久之,你也就具備了一種最基本的精神,成了一個真正的人。文章氣勢充沛,雄辯有力。拼一拼,寫一寫。o ti225。n kǎn xi224。o fān qi233。o t225。ng l237。 m237。n m249。照樣子。(分4)例:(狐仙)狐——孤(孤單)()嬌——()()律——()()稻——()()避——()三、詞語花籃。(12 分)想一想,在括號里填上合適的詞語。大山它使我堅強、鎮(zhèn)靜,讓我長得像一片茂盛的樹林。在括號里填上合適的關聯(lián)詞。()我以前很喜歡“兩個黃鸝鳴翠柳”這句話,()經(jīng)祖父一講,我就不喜歡了。書籍()可以增長我們的知識,()能陶冶我們的情操。五、累積賽場。(6分)東隅,桑榆。“少小離家老大回,鄉(xiāng)音無改鬢衰?!埃崭萃h?。”這首詩描繪出了 的小童形象,表達了詩人 之情。(6分)縮寫下面的句子。展開想象,用“花園、蟬鳴、陽光、伙伴”四個詞語寫一段話,描述暑假生活的幾個畫面。(26 分)(一)一天中午,在一家餐館里,一位老太太買了一碗湯,在餐桌前坐下,突然想起忘了取面包?!斑@個無賴,他無權喝我的湯!”老太太氣呼呼的尋思。我還是一聲不吭算了,不過,也不能讓他一人把湯全喝了。就這樣,兩個一碗湯被人共同喝著,你喝一口,我喝一口。這時,黑人突然站起身,端來一大盤面條,放在老太太面前,面條上插著兩把叉子?!霸僖姟!霸僖?。黑人熱情地回答。因為他自認為今天做了一件好事,幫助了一位貧窮的老人。生活就是這樣紛繁復雜,人與人之間的誤會、隔閡,乃至怨恨等等,時常都會發(fā)生。我會填。黑人看到一位素不相識的老太太喝著自己的湯,心里是怎樣想的?請為這則小故事選擇一個最優(yōu)美、最貼切的標題。我不是專門到臺北來看雨的,我從家鄉(xiāng)來,我說家鄉(xiāng)話,我唱家鄉(xiāng)戲,我?guī)е亦l(xiāng)情來看家鄉(xiāng)人。②演出可謂盛況空前。有的一來使當起了“義工”,貼戲報、打水掃地、搬運道具,看到什么活兒都搶著干。③對臺北的河南老鄉(xiāng)來說,他們來看家鄉(xiāng)戲,主要是來找家鄉(xiāng)情的。一位麻老先生 對我們說: “我吃過臺灣的幾十種水果,世界上近百種水果,哪一種也沒有家鄉(xiāng)的榆錢和柿子有味,幾十年不嘗了,想啊!”臺北河南同鄉(xiāng)會的喬律師說: “我是喝 黃河水長大的,生是河南人,死是河南鬼??”他們跟我們談這些的時候,那黯然的神情,那鏗鏘的聲音,不正是深沉的思鄉(xiāng)情愫的袒露嗎?他們的生命源頭在故 鄉(xiāng),那里有生養(yǎng)他們的老祖宗,那里有他們的根哪!④舞臺上,一出《賣苗郎》、幾句《尋兒記》就使臺下看戲的老鄉(xiāng)們大哭失聲幾回田。雨如信使,傳達著一種情思,創(chuàng)造著一 種愴然悲涼的氣氛。車開了,透過雨幕,我只看到了使勁揮動的手,卻無法看清他們臉上流的是雨還是淚??我在心里向老鄉(xiāng)呼 喚:回家看看吧!春天,一串串肥嘟嘟的榆錢,晚輩們會采下讓您嘗鮮。再聽幾回 地道的家鄉(xiāng)戲吧,原湯原水原汁原味??作者來臺北干什么?究竟看到了什么? 作者來臺北唱河南豫劇。第③段“緊緊”“久久”和“顫巍巍”四個詞語,表現(xiàn)了賈文斌老人怎樣的感情? 盼到親人來臨,內(nèi)心十分激動、喜悅,對家鄉(xiāng)的熱愛和強烈的思 念之情。鏗鏘是對家鄉(xiāng)誓死的忠 誠,對自己是河南人的驕傲。題目自擬
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