畢業(yè)班教師座談會(huì)發(fā)言稿(正式)-閱讀頁(yè)
2024-10-17 23:53本頁(yè)面
【正文】 座談會(huì)發(fā)言稿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好！很榮幸和大家一起面對(duì)明年的中考。在此，我談?wù)労笃诘囊恍┫敕ê妥龇?，不足之處，希望各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們批評(píng)指正。一學(xué)期以來(lái)，我班大力加強(qiáng)學(xué)生思想教育，努力培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展班級(jí)各項(xiàng)工作，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，班風(fēng)較上學(xué)期有明顯的改變和好轉(zhuǎn)。在此，首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的信任，感謝各科任教師對(duì)我工作的支持。在今后的工作中，我還要加強(qiáng)工作方法的研究，尤其是在怎樣建設(shè)班級(jí)學(xué)風(fēng)問(wèn)題上多探索，多努力，并有效轉(zhuǎn)化問(wèn)題學(xué)生。男生英語(yǔ)普遍不行，女生理科較差。其中A3 三人，B1四人，B2八人，B3七人。（三）具體措施為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，我打算做好以下幾方面的工作。嚴(yán)格要求每一個(gè)學(xué)生，充分利用一切可以利用的時(shí)間，多關(guān)心學(xué)生，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。加強(qiáng)對(duì)偏科生的管理和轉(zhuǎn)化，幫助學(xué)生找到科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，并適時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，防止惡性循環(huán)。二、九年級(jí)語(yǔ)文組中考復(fù)習(xí)設(shè)想（一）近幾次考試成績(jī)情況匯報(bào)期中考試：，%，%；12月份的模擬考試：，%，%；兩次成績(jī)周邊學(xué)校相比，近幾次考試暴露出的問(wèn)題：(1)學(xué)生對(duì)字詞、文言文閱讀、名著和綜合性學(xué)習(xí)方面失分較多，作文審題、選材及書(shū)寫(xiě)能力亟待提高。（2）聯(lián)系社會(huì)生活，凸顯山西地域文化和民族傳統(tǒng)文化。(3)寫(xiě)作只是一道題目，題干不做過(guò)多的文字提示，完全把解讀文題的權(quán)利還給學(xué)生。使中考作文真正走向關(guān)注考生自我感受和獨(dú)特體驗(yàn)的返璞歸真之路。降低了難度。（3）文言文考查中，開(kāi)始滲透語(yǔ)法知識(shí)對(duì)學(xué)習(xí)文言文、解答題目的作用。并在復(fù)習(xí)的內(nèi)容,解題的思路和方法上，對(duì)學(xué)生給予正確的指導(dǎo)，最終提高學(xué)生的中考語(yǔ)文成績(jī)。生字詞：我們打算在復(fù)習(xí)每一冊(cè)課本的同時(shí)整理歸納處初中階段的所有生字詞，掌握字音字形。古詩(shī)文的背誦理解默寫(xiě)，參照《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦背誦的50篇優(yōu)秀詩(shī)文，以及七至九年級(jí)的現(xiàn)代優(yōu)秀詩(shī)詞，（因?yàn)閺?010年起，我省增加了現(xiàn)代優(yōu)秀詩(shī)文的考查）充分利用早讀等時(shí)間來(lái)背誦。關(guān)于綜合性學(xué)習(xí)，近幾年的題目很醒目達(dá)告訴我們，我們要關(guān)注生活，尤其要強(qiáng)調(diào)弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，陜西地方特色，社會(huì)熱點(diǎn)話題等。復(fù)習(xí)時(shí)以課本為典型示例,教給學(xué)生閱讀的要領(lǐng)和方法,以著力提高學(xué)生的舉一反三的遷移能力和應(yīng)試答題能力，重視文言文的閱讀訓(xùn)練,對(duì)重要文言文篇目要求學(xué)生都要過(guò)關(guān),重點(diǎn)要求學(xué)生能默寫(xiě)一些重要的名段,名句,懂得文言實(shí)、虛詞的釋義,翻譯句子和能了解其主要內(nèi)容及其寫(xiě)法。課外文言文和古詩(shī)鑒賞，我們打算多選取一些題目進(jìn)行練習(xí)，教會(huì)學(xué)生利用在課內(nèi)古詩(shī)文學(xué)到的知識(shí)解決課外文言文和詩(shī)詞閱讀中的問(wèn)題。,要把作文的分解訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練結(jié)合起來(lái),每周都要布置專(zhuān)題作文讓學(xué)生訓(xùn)練,并要加強(qiáng)作文的指導(dǎo)和講評(píng)工作,特別要做好命題作文、半命題作文的強(qiáng)化訓(xùn)練。在作文要求中，對(duì)書(shū)寫(xiě)，字?jǐn)?shù)的要求要滲透在每一次作文訓(xùn)練中。，如：2班的劉正金、陳連超；3班的王杰、席凱；4班的李富華、鄭永強(qiáng)、趙軍；5班的張歡、成寧；6班的祁陽(yáng)、席虎等（五）初三迎考復(fù)習(xí)進(jìn)度與計(jì)劃：九年級(jí)語(yǔ)文新課學(xué)習(xí)還剩三、四兩單元，共四篇，預(yù)計(jì)上學(xué)期能夠結(jié)束。到中考前有五個(gè)半月的時(shí)間，我計(jì)劃進(jìn)行三輪比較系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。同時(shí)抓好文言文、古詩(shī)的記誦。注重現(xiàn)代文和作文的訓(xùn)練指導(dǎo)。第三輪復(fù)習(xí)：（5月下旬—6月中旬），模擬訓(xùn)練和綜合能力的培養(yǎng)階段。用好模擬試卷。（六）中考目標(biāo)：，及格率80%，優(yōu)秀率15%。這其中有經(jīng)驗(yàn)，也有教訓(xùn)。在今后的工作中，我會(huì)不斷地完善自我，努力提高學(xué)生成績(jī)，爭(zhēng)取圓滿完成中
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