【正文】 ，搓上肥皂。4．洗臉順序：洗完手后，先洗眼睛，額頭、整個(gè)臉龐、嘴、鼻、搓洗毛巾再洗耳朵和脖頸；搓洗毛巾再按順序洗一次，把毛巾洗干凈掛好。（三）自覺遵守盥洗規(guī)則、方法，動作迅速、認(rèn)真。（四）小班由教師幫助，逐步學(xué)會洗手、臉，中大幼兒應(yīng)獨(dú)立洗手、臉，尤其大班幼兒應(yīng)迅速正確洗干凈手、臉。（二）據(jù)用具設(shè)備，分批進(jìn)行盥洗。（四）提醒幼兒遵守盥洗規(guī)則，認(rèn)真地洗凈手臉。進(jìn)餐對幼兒的要求：（一）愉快、安靜地進(jìn)餐，逐步掌握獨(dú)立進(jìn)餐的技能。（三）正確使用餐具：一手拿勺子（中大班使用筷子）一手扶住碗，喝湯時(shí)兩手端著碗。（五）逐漸養(yǎng)成進(jìn)餐的文明行為、習(xí)慣。2．不挑食，不用手抓食物，不剩飯菜，不弄臟桌面，地面和衣服，不東張西望。3．咽下最后一口飯?jiān)僬酒饋?，輕放椅子，離開飯桌，送回餐具。對保教人員的要求：（一）進(jìn)餐前半小時(shí)安排幼兒安靜地活動。（三）指導(dǎo)值日生工作，擦凈餐桌，準(zhǔn)備餐具。掌握與登記每主餐、副食的領(lǐng)取量，幼兒實(shí)際進(jìn)食量和剩余量。創(chuàng)造愉快、安靜的進(jìn)餐氣氛，不處理幼兒的問題，不引起哭泣，使幼兒情緒安定，積極進(jìn)餐。進(jìn)餐時(shí)，不拖地、不掃地。擦嘴毛巾、漱口杯進(jìn)行消毒。午睡（夏天兩小時(shí)半，春、秋、冬兩小時(shí)）對幼兒的要求：（一）午餐后散步、入廁，保持安靜情緒，不高聲講話或嘻笑喧鬧，腳步放輕，進(jìn)入寢室。（三）不帶小玩物上床，迅速蓋好被（毯），不東張西望，閉上眼睛，安靜入睡。對保教人員要求：(一)幼兒就寢前半小時(shí)，開窗通氣。（二）小班幼兒由老師幫助放好枕頭，拉開被（毯），脫疊衣物。（四）午飯后組織幼兒進(jìn)行安靜散步及入廁，努力避免新異刺導(dǎo)致興奮，影響入睡禁止高聲談笑、喧鬧現(xiàn)象，創(chuàng)造安靜氣氛。夏天酷熱時(shí)，用柔軟毛巾為幼兒請輕輕地擦去汗水。（七）值班人員利用幼兒睡眠時(shí)間，檢查幼兒服裝及鞋襪，縫綴脫落紐扣及破洞，做好值班記錄。（八）隨時(shí)注意保持室內(nèi)空氣新鮮，天暖無風(fēng)時(shí)可打開窗戶，拉上窗簾，但應(yīng)避免對流風(fēng)在幼兒身上。穿衣順序：上衣—襪子—褲子—鞋。穿褲子：先將褲子前片朝上放好后，兩腳同時(shí)伸進(jìn)褲筒，褲腰往上提，把襯衣放入褲腰內(nèi)，拉展弄平整，系好褲帶。先穿腳尖，蹬上腳跟，拉上襪筒。穿鞋：先分清左右鞋，穿好系好活扣鞋帶。（二）學(xué)習(xí)整理床鋪疊被時(shí)先將兩邊往中間折，再從兩頭折起來，放臵床的固定一頭，枕頭放在被子上面，鋪好，把床單拉平整（小中班由老師幫助，先做些輔助工作，大班要求獨(dú)立做好）。認(rèn)真詢問幼兒的睡眠情況（可讓先醒來的幼兒起床）。小班照顧多，中班幫助多，大班指導(dǎo)多）。（四）逐個(gè)檢查幼兒服裝，床鋪是否整齊。（五）做好交接班工作。（二）和老師共同做好活動前的準(zhǔn)備工作。（四）會正確使用玩具，愛護(hù)玩具，會收放玩具。2．誰拿的玩具，玩后由誰收拾放回原處，擺放整齊。（五）在游戲中對同伴友愛，謙讓，能合作，互相幫助。充分發(fā)揮自主性、積極性和創(chuàng)造性。（八）活動結(jié)束能主動的收拾玩具、材料。輕松地過渡至下一環(huán)節(jié)。每天游戲活動時(shí)間不少于二小時(shí)，其中每天二小時(shí)戶外活動時(shí)間（戶外活動中，體育活動不得少于一小時(shí)）。（三）各項(xiàng)活動要求與安排1．體育活動：早晨，教育活動后，午點(diǎn)均可安排?？梢匀唷⑿〗M或個(gè)別的形式，開展幼兒喜愛的活動。內(nèi)容：創(chuàng)造性游戲（角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲）；有規(guī)則的游戲（智力游戲、音樂游戲、體育游戲），玩沙、玩水；民間游戲等。內(nèi)容：教師利用散步，引導(dǎo)幼兒觀察社會，觀察自然，擴(kuò)大視野。4．勞動：早上來園后，教育活動后、午后時(shí)間安排。內(nèi)容：有飼養(yǎng)小動物，自然角，花畦、菜圃的種植勞動，幫助老師整理活動室等簡單的清潔衛(wèi)生勞動。（四）對幼兒游戲和活動的組織指導(dǎo)。2．在游戲與活動中，認(rèn)真仔細(xì)地觀察幼兒的活動和表現(xiàn)，深入了解幼兒，便于有針對性的進(jìn)行教育和訓(xùn)練，但不能干擾幼兒的游戲活動。4．注意安全。離園對幼兒的要求：愉快地離園回家，帶好回家用品，有禮貌地同老師、小朋友告別。（二）離園前檢查幼兒儀表是否整潔，提醒幼兒帶好回家的用品。（四）離園時(shí)間，要防止幼兒走失或被不認(rèn)識的人帶走。第五篇：E_幼兒園一日生活常規(guī)要求幼兒園一日文化常規(guī)要求一、來園對幼兒的要求：（一）衣著整潔，愉快入園，有禮貌地和老師、小朋友見面。（三）學(xué)會告訴老師自己的身體有無不舒服的感覺。對保教人員的要求：（一）幼兒入園前做好活動室內(nèi)外清潔工作及開窗通氣。（三）晨間檢查：按晨檢常規(guī)規(guī)定項(xiàng)目進(jìn)行。認(rèn)真做好一摸：是否發(fā)燒；二看：喉部、皮膚和精神；三問：飲食、睡眠、大小便 情況；四查：仔細(xì)觀察幼兒有無攜帶不安全物品，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。工作內(nèi)容有：1．收拾整理室內(nèi)環(huán)境（中班老師要作指導(dǎo)）如擦桌椅。更換日歷，天氣情況。大班還應(yīng)記觀察日記。二、早操（15—20分鐘）對幼兒的要求：（一）依次自然地進(jìn)入活動場地。精神飽滿、情緒愉快，注意力集中，姿勢正確、動作整齊，努力達(dá)到鍛煉目的。對保教人員的要求：（一）做操前半準(zhǔn)備好場地，場地要平整，無障礙物，無積水。（三）教師精神飽滿，口令、示范動作準(zhǔn)確、熟練。三、教育活動（小班15—20分鐘；中班25—30分鐘；大班30—35分鐘）對幼兒的要求：（一）活動前，逐漸轉(zhuǎn)入安靜狀態(tài)。大班幼兒逐漸形成在日常生活和游戲中能夠運(yùn)用已獲得的簡單知識與技能的能力。（三）在活動過程中，積極思考、踴躍發(fā)言或提問。對保教人員的要求：（一）做好教育活動前的準(zhǔn)備工作1．環(huán)境：（1）室內(nèi)地面清潔，擺好座位，光線充足，空氣新鮮。（3）注意經(jīng)常交換幼兒座位，保護(hù)視力。文字材料能背誦，示范動作要熟練、準(zhǔn)確。（2）活動前提醒幼兒收拾玩具、入廁，做好活動的身心準(zhǔn)備。（二）保證教育質(zhì)量1．要根據(jù)各年齡班幼兒的特點(diǎn)安排活動時(shí)間和內(nèi)容。計(jì)劃能體現(xiàn)系統(tǒng)性及縱橫聯(lián)系的特點(diǎn)。教給幼兒的知識、概念準(zhǔn)確無誤，能與有關(guān)學(xué)科有機(jī)結(jié)合、互相滲透、注意能力與習(xí)慣的培養(yǎng)。5．教育方法：（1）根據(jù)幼兒身心發(fā)展規(guī)律，靈活運(yùn)用多種教育形式和方法，重點(diǎn)突出，解決難點(diǎn)，具有創(chuàng)造性。（3）能以幼兒為主體，面向全體幼兒，讓幼兒充分運(yùn)用感官，動腦、動口、動手、啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性。7．教態(tài)和語言：（1）教態(tài)親切自然、情感真摯。8．作品的保存：繪畫、手工等作品要注明幼兒姓名、班次、日期、主題。（三）注意培養(yǎng)幼兒正確的坐、立、行姿勢和握筆姿勢，保護(hù)幼兒的視力和嗓子。（二）不浪費(fèi)開水，口杯用后放回原處。（二）幼兒需要喝水時(shí)，應(yīng)隨時(shí)給水喝。五、盥洗對幼兒的要求：（一）盥洗時(shí)不擁擠。洗手：（洗手前先擦干凈鼻涕）。2．先把手淋濕，搓上肥皂。4．洗臉順序：洗完手后，先洗眼睛，額頭、整個(gè)臉龐、嘴、鼻、搓洗毛巾再洗耳朵和脖頸；搓洗毛巾再按順序洗一次，把毛巾洗干凈掛好。（三）自覺遵守盥洗規(guī)則、方法，動作迅速、認(rèn)真。（四）小班由教師幫助，逐步學(xué)會洗手、臉，中大幼兒應(yīng)獨(dú)立洗手、臉，尤其大班幼兒應(yīng)迅速正確洗干凈手、臉。（二）據(jù)用具設(shè)備，分批進(jìn)行盥洗。（四）提醒幼兒遵守盥洗規(guī)則，認(rèn)真地洗凈手臉。六、進(jìn)餐對幼兒的要求：（一）愉快、安靜地進(jìn)餐，逐步掌握獨(dú)立進(jìn)餐的技能。（三）正確使用餐具：一手拿勺子（中大班使用筷子）一手扶住碗，喝湯時(shí)兩手端著碗。（五）逐漸養(yǎng)成進(jìn)餐的文明行為、習(xí)慣。2．不挑食，不用手抓食物，不剩飯菜，不弄臟桌面，地面和衣服，不東張西望。3．咽下最后一口飯?jiān)僬酒饋?，輕放椅子，離開飯桌，送回餐具。對保教人員的要求：（一）進(jìn)餐前半小時(shí)安排幼兒安靜地活動。（三）指導(dǎo)值日生工作，擦凈餐桌，準(zhǔn)備餐具。掌握與登記每主餐、副食的領(lǐng)取量，幼兒實(shí)際進(jìn)食量和剩余量。創(chuàng)造愉快、安靜的進(jìn)餐氣氛，不處理幼兒的問題，不引起哭泣，使幼兒情緒安定，積極進(jìn)餐。進(jìn)餐時(shí)，不拖地、不掃地。擦嘴毛巾、漱口杯進(jìn)行消毒。七、午睡（夏天兩小時(shí)半，春、秋、冬兩小時(shí)）對幼兒的要求：（一）午餐后散步、入廁，保持安靜情緒，不高聲講話或嘻笑喧鬧，腳步放輕，進(jìn)入寢室。（三）不帶小玩物上床，迅速蓋好被（毯），不東張西望，閉上眼睛，安靜入睡。對保教人員要求：(一)幼兒就寢前半小時(shí)，開窗通氣。（二）小班幼兒由老師幫助放好枕頭，拉開被（毯），脫疊衣物。（四）及時(shí)、細(xì)致地為每一位幼兒蓋好被（毯），糾正不良睡姿，培養(yǎng)幼兒右側(cè)臥或仰臥，不蒙頭睡覺的好習(xí)慣。（五）不斷巡視，發(fā)現(xiàn)幼兒神色異常應(yīng)及時(shí)報(bào)告與處理。不能以任何借口離開寢室做自己私活、看書、睡覺等。八、起 床對幼兒的要求：（一）按時(shí)起床，掀開被子，按順序穿衣服。穿衣方法：先將上披肩上，捏好襯衣袖口，再伸進(jìn)衣袖翻好衣領(lǐng)，拉衣襟，再扣衣扣（從小班起就開始學(xué)習(xí)先從最上一顆紐扣扣起）。穿襪子：襪底放平，襪尖向前，兩手將襪筒捏到襪后跟，再往腳上穿。（小班在老師幫助下，逐步學(xué)習(xí)）。（小班由老師幫助系好）。對保教人員的要求：（一）按時(shí)請小朋友起床。（二）指導(dǎo)與幫助幼兒掌握與執(zhí)行起床、穿衣、整理床鋪等一系列的常規(guī)和要求（小、中、大班應(yīng)有區(qū)別。（三）注意觀察幼兒外部表現(xiàn)：精神、皮膚、呼吸等，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)與醫(yī)務(wù)人員聯(lián)系。提醒收拾整齊的幼兒入廁解便。九、游戲與體育活動對幼兒的要求：（一）興趣濃厚，活潑愉快。（三）在老師指定的場地內(nèi)游戲，游戲時(shí)不亂跑，不喊叫；在室內(nèi)說話、動作輕；使用場地要協(xié)商，互相照顧；選擇一種游戲后要認(rèn)真地玩，可以變換游戲，但不能妨礙他人，不經(jīng)同意不得插手他人的游戲。1．按每一種玩具的玩法去玩，想玩別人的玩具要跟人家商量，經(jīng)允許才能玩。3．取放玩具要輕，要小心，不損壞，玩后放回原處，再取其它玩具。（六）遵守游戲規(guī)則，在游戲中遇到問題開動腦筋，想出解決問題的方法并著手解決。（七）在體育活動中，注意力集中，遵守規(guī)則，鞏固和提高動作的技能，能積極主動的參加體育活動。（小班在老師的帶領(lǐng)下收拾玩具；中班在老師的幫助下學(xué)會獨(dú)立收拾玩具；大班獨(dú)立的收拾玩具）。對保教人員的要求：（一）保證不占用幼兒游戲時(shí)間。（二）為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，提供必要的場地、玩具、材料，保證游戲與活動的順利開展。1．各種游戲與活動安排在逐日計(jì)劃中，注意動靜和室內(nèi)外活動交替，面向全體，注意個(gè)別差異。3．在游戲與活動中要體現(xiàn)全面發(fā)展教育的任務(wù)與要求，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。（五）認(rèn)真分析填寫活動效果，不斷積累資料。對保教人員的要求：（一）離園前，老師與幼兒進(jìn)行簡短談話，同他們一起回顧一天生活，表揚(yáng)好人好事；對他們進(jìn)行安全教育和禮貌教育，提醒他們回家的注意事項(xiàng)。（三）離園時(shí)，家長接孩子，可進(jìn)行與家長的聯(lián)系工作，向家長介紹幼兒在園情況，對未及時(shí)接走的孩子應(yīng)組織適應(yīng)活動等待家長來接。（五）幼兒離園后，要做好活動室的清潔衛(wèi)生、