【摘要】第七章可能性自由轉動如圖所示的轉盤,轉盤停止后,指針一定落在黃色區(qū)域嗎?隨意扔出一枚硬幣,硬幣落在地后朝上的面會是什么?一定是”國徽”嗎?一定能摸到紅球嗎?(1)從盒中任意摸出一球,一定是紅球嗎?說說你的想法(2)摸幾次試試看,每次都能摸到紅球
2024-11-26 16:09
【摘要】摸到紅球的概率小強小明3)摸出紅球可能出現(xiàn)的結果有哪幾種?所有可能出現(xiàn)的結果有:1)現(xiàn)在盒中有2個紅球、1個白球,它們除顏色外完全相同,從盒中任摸一球,猜一猜可能是什么顏色?摸到哪一種顏色的可能性大?探索:2)若將每個球都編上號碼,分別記為1號球(紅),2號球
2024-12-17 23:02
【摘要】影子是我們司空見慣的,但你知道其中的奧妙嗎?當你乘車沿一條平坦的大道向前行駛時,前方那些較高的建筑物好像“沉”到了位于它們前面那些較矮的建筑物后面去了。你知道這是為什么嗎?作者:劉耀琴單位:金鎖中學第一課時視圖?你還記得一個圖形的主視圖、左視圖和俯視圖嗎?你能畫出圖中的主視圖、左視圖和俯視圖嗎?1.下圖中物體的形狀
2024-12-20 02:41
【摘要】海水第一課時課前準備:,圖片,故事,兒歌,詩歌。。教學過程:一、談話引入師:上節(jié)課老師跟小朋友們去了丁丁的家,丁丁的家住在哪里???(生:大海邊)。師:對,海邊的景色很美麗,很迷人。今天老師想跟小朋友到大海里面去,去探討大海無窮無盡的秘密,好嗎?(生雀躍)二、激趣展示課前準備,用“我知道大海??”說話。
2024-12-08 18:03
【摘要】摸到紅球的概率如圖,盒子里裝有3個紅球和1個白球,它們除顏色外完全相同,小明從盒中任意摸出一球.(1)你認為小明摸出的球可能是什么顏色?與同伴進行交流.(3)任意摸出一球,說出所有可能出現(xiàn)的結果.(2)若將每個球都編上號碼,分別記為1號球(紅)、2號球(紅)、
2024-11-30 03:06
【摘要】摸到紅球的概率浙江省袋子里裝有兩個球,它們除顏色外完全相同。從袋中任意摸出一球。1.若袋中兩個都是紅球,摸出一個為紅球,稱為事件;摸出一個為白球,稱為事件;(選填“必然”“不確定”“不可能”)2.若盒中一個為紅球,一個為白球,摸出一個為紅球,稱為事件。必然不可能
2024-12-20 00:24
【摘要】同步練習(-)摸到紅球的概率、語文、英語、物理和化學書各1本,從中任取1本,求取出的是理科書的概率.,分別標有1、2、3、4、5、6,也就是每個面代表一個數(shù),把這個小立方塊隨意拋擲,(1)寫出3的這面向上的概率.(2)如果甲、乙兩人做游戲,每人連續(xù)拋兩次,甲說:“如果兩次向上的面上的數(shù)相加是3或4,我
2024-12-09 07:56
【摘要】m+n,15x2,abc5,xyy33,6xy??13,你認識這些式子嗎?面對日益嚴重的土地沙化問題,這個縣決定分期分批固沙造林,一期工程計劃在一定期限內固沙造林2400公頃,實際每月固沙造林的面積比原計劃多30頃,結果提前4個月完成任務。(1)這一問題中有哪些等量關系?
2024-12-28 10:53
【摘要】讓我們愛上語文開學第一課:為什么學語文?學語文重要么?會愛上語文么?語文學習就是母語學習。學母語,就是要說好母語,寫好母語,用好母語,接受母語中所蘊涵的民族文化的滋養(yǎng),逐步形成民族的生存方式和思維方式、得到民族精神的培植,做一個真正的中國人。歌德在花園里迎面碰到了他的敵人,花園的路只允許一個人通
2024-11-30 03:22
【摘要】《馬拉松》教學設計何煥利教材分析:九年義務教育課程標準實驗教科書三年級上冊第十一單元通訊的一篇主體課文《馬拉松》。教學目標:1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.認識生字14個。,讓學生了解馬拉松的意義,即歌頌堅持不懈,頑強拼搏的精神,并結合課文內容,想象寫話。教學重難點:1.能正確、流利、有感情地
2024-12-14 18:21
【摘要】黃河中學?數(shù)學組挑戰(zhàn)“記憶”?你還記得一次函數(shù)的圖象與性質嗎?回顧與思考1?一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖象是一條直線,稱直線y=kx+b.?y隨x的增大而增大;xy
2025-06-01 20:56
【摘要】設計者謝汝蕩七年級數(shù)學垂線題課學習目標:1、理解垂線的概念,會用三角板、量角器過一點畫一條直線的垂線。2、理解點到直線的距離的概念,并會度量點到直線的距離。兩直線相交“直線AB、CD相交于點O”DCABO12∠1、∠2分別是什么角?∠1是銳角,
2024-12-28 09:16
【摘要】蒿店中學張宏莉在某變化過程中有兩個變量x,y.若給定其中一個變量x的值,y都有唯一確定的值與它對應,則稱y是x的函數(shù).回顧是產(chǎn)生新知的基石!——百齋你知道什么叫函數(shù)嗎?xyy=kx+b回顧是產(chǎn)生新知的基石!——百齋還記得一次函數(shù)是怎樣的一種函數(shù)嗎?一次函數(shù)的一般式:y=
2024-12-11 23:27
【摘要】(第一課時)北師大版八年級下冊(第四章)這些圖形有什么共同的特點?它們的形狀相同,大小不同,都是相似圖形。如圖,量出數(shù)學書的長和寬(精確到cm),并求出長和寬的比.1、線段的比:如果選用同一個長度單位,量得兩條線段AB,CD的長度分別是m,n,那么就說這兩條線段的比AB:CD=m:n,或
2024-12-20 08:14
【摘要】北師大版八年級下冊(第六章)2.定義與命題(第一課時)1、觀察,猜想,度量,實驗得出的結論未必都正確,所以必須要一步一步,有根有據(jù)地進行推理,即證明。2、有關證明的方法:正面證明(成立)和舉反例(不成立)。共同回顧小華與小剛正在津津有味地閱讀《我們愛科學》
2024-12-20 08:34