【正文】 筋綁扎，懸臂挑梁則箍筋接頭在下，其余做法與柱相同。③板的鋼筋網(wǎng)綁扎與基礎(chǔ)相同，雙向板鋼筋交叉點應(yīng)滿綁。④板、次梁與主梁交叉處，板的鋼筋在上，次梁的鋼筋在中層，主梁的鋼筋在下，當(dāng)有圈梁或墊梁時，主梁鋼筋在上。板的中跨及連續(xù)多跨可按支座中線1/6L為彎起點。⑥框架梁節(jié)點處鋼筋穿插十分稠密時，應(yīng)注意梁頂面主筋間的凈間距要有留有30mm，以利灌筑混凝土之需要。2）鋼筋的規(guī)格、形狀、尺寸、數(shù)量、間距、錨固長度、接頭位置、保護層厚度必須符合設(shè)計要求和施工規(guī)范的規(guī)定。4）在焊接前應(yīng)預(yù)先用相同的材料、焊接條件及參數(shù)，制作二個抗拉試件，其試驗結(jié)果大于該類別鋼筋的抗拉強度時，才允許正式施焊，此時不可再從成品抽樣取試件。2）鋼筋彎鉤的朝向正確，綁扎接頭符合施工規(guī)范的規(guī)定，搭接長度不小于規(guī)定值。 成品保護 、鋼筋網(wǎng)片應(yīng)按指定地點分類堆放，用墊木墊放整齊，防止壓彎變形。，專用通道上下，嚴(yán)禁腳踩鋼筋和施工。、梁鋼筋施工時，必須設(shè)置專用通道，嚴(yán)禁任何人直接在鋼筋上隨意行走，重點保護負(fù)筋部位。，鋼筋工實行全天值班，隨時調(diào)整和處理現(xiàn)場所出現(xiàn)的問題。，應(yīng)和附近高壓線路或電源保持一定安全距離，雷雨等惡劣天氣嚴(yán)禁施工。起吊時，捆綁牢固，專人指揮，工作本院內(nèi)不得有人走動，吊裝到位時，扶鋼筋人員注意鋼筋擺動慣性。，并有護欄等安全設(shè)施。 施工注意事項，防止綁扎時鋼筋偏離規(guī)定位置及骨架扭曲變形。，應(yīng)先根據(jù)骨架外形確定好吊點的數(shù)量及位置。骨架各鋼筋交叉點要綁扎牢固，必要時采取焊接。發(fā)現(xiàn)箍筋遺漏間距不對要及時調(diào)整好。對已綁扎完畢的鋼架，必須有專人或?qū)＝M進行值班檢查，對鋼筋位置發(fā)生偏離、鋼筋形狀被破壞等都要及時調(diào)整。 質(zhì)量預(yù)防控制措施1．防止墻體保護層偏差，鋼筋移位等，加綁豎向梯子筋，～3m米。2．梁、柱加放定型卡具，墊塊。4．鋼筋應(yīng)在澆筑混凝土前，派專人負(fù)責(zé)修理鋼筋，并在頂板上鋪設(shè)腳手板，以防止踩踏鋼筋。對外墻，內(nèi)墻窗口尺寸，洞口尺寸，統(tǒng)一用線拉直驗收，并做固定標(biāo)高桿，專業(yè)工長應(yīng)跟蹤檢查。同時，為防止后澆帶處積水，配置一臺潛水泵隨時抽水。有關(guān)施工及操作人員應(yīng)熟悉施工圖及模板工程的施工設(shè)計。，未經(jīng)修復(fù)的部件不得使用。組裝完畢后應(yīng)予編號，并應(yīng)按組裝質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)逐塊檢驗后進行試吊，試吊完畢后應(yīng)進行復(fù)查，并再檢查配件的數(shù)量、位置和緊固情況。平行疊放時應(yīng)穩(wěn)當(dāng)，避免碰撞，每層之間應(yīng)加墊木，模板與墊木均應(yīng)上下對齊，底層模板應(yīng)墊離地面不小于10cm。，應(yīng)涂刷脫模劑，表面需作處理的工程，嚴(yán)禁在模板上涂刷廢機油。，在作業(yè)范圍設(shè)安全警戒線關(guān)縣掛警示牌，拆除時派專人看守。，遵循先支后拆，后支先拆；先拆非承重部位，后拆承重部位；自上而下的順序。模板要隨拆隨運，嚴(yán)禁隨意拋擲。，操作人員應(yīng)站在安全處，以免發(fā)生事故，等該片模板全部拆除后，再將模板、配件、支架等運出。，要運至指定地點，并做到及時清理、維修和涂刷好隔離劑，修整后的模板要按編碼放整齊，以備待用。 混凝土工程 混凝土澆筑注意事項，特別要注意檢查用斜撐支撐的懸臂構(gòu)件的模板的穩(wěn)定情況。電梯井口必須檢查完善蓋板、圍護欄桿。.塔吊料斗澆搗砼時，指揮、扶斗人員與塔吊司機應(yīng)密切配合，放下料斗時，作業(yè)人員應(yīng)避讓、站立穩(wěn)當(dāng)，嚴(yán)禁空中手斜拉吊物和吊鉤。嚴(yán)禁有電源線拖拉振搗器。.澆筑砼所使用的桶、槽必須固定牢固，使用串筒節(jié)間應(yīng)連接牢靠，操作部位設(shè)防護欄桿，嚴(yán)禁站在桶槽幫上操作。.澆灌框架、梁、柱砼時，必須設(shè)操作平臺，嚴(yán)禁站在模板或支撐上操作。應(yīng)自兩邊拱腳對稱地相向進行。，必須有足夠的照明設(shè)備。2）養(yǎng)護期間應(yīng)保持模板潮濕。3)采用液膜養(yǎng)護時，所使用材料應(yīng)與預(yù)備施作于混凝土表面之防水材料或其它材料兼容。2)養(yǎng)護期間之最初24小時內(nèi)，使用噴霧器于混凝土表面連續(xù)噴霧，應(yīng)使水呈霧狀，不可形成水流，亦不得直接以水霧加壓于混凝土面。3）混凝土表面以覆蓋材料如麻布、席、布、PVC布及細(xì)砂等完全覆蓋。4）依上述規(guī)定，混凝土表面經(jīng)噴灑水霧達(dá)18小時以上之后，應(yīng)以完好無破損之覆蓋材料完全蓋住混凝土表面，并予以固定妥當(dāng)。1）液膜養(yǎng)護劑應(yīng)在不影響混凝土表面外觀及不適用濕治法之情況下經(jīng)許可后方得使用。預(yù)定使用化學(xué)封面劑之地板，不得使用養(yǎng)護劑。3）必要時養(yǎng)護劑可依制造廠商之建議加熱使用。5）涂敷厚度應(yīng)依照制造廠商之產(chǎn)品說明書規(guī)定施作。7）使用養(yǎng)護劑前混凝土表面應(yīng)先修飾。模板拆除及混凝土修飾工作經(jīng)認(rèn)可時立即涂敷第一層。第一層養(yǎng)護劑凝固后即涂敷第二層。若有受損則應(yīng)補行涂敷養(yǎng)護劑。1）由承包商提出經(jīng)工程司核可后可使用高壓蒸氣、常壓蒸氣、加熱與濕治及其它加速達(dá)到至強度之養(yǎng)護方法。采用連續(xù)加熱法時，溫度升高速率不得超過20℃／h，采用分段加熱法時，連續(xù)兩段間之溫度差不得超過20℃且每段之加熱時間不得少于一小時，且最高溫度不得大于70℃。 混凝土工程質(zhì)量問題。預(yù)防措施：按規(guī)定使用和移動振動器。模板安裝前應(yīng)清理模板表面及模板拼縫處的砂漿，才能使接縫嚴(yán)密，防止側(cè)板吊腳。產(chǎn)生原因：主筋保護層墊塊不足或墊塊脫落。預(yù)防措施：模板應(yīng)平整光滑，安裝前要把粘漿清除干凈。預(yù)防措施：對鋼筋較密的部位(如粱柱接頭)應(yīng)分次下下料，縮小分層振搗的厚度；按照規(guī)程使用振動器。產(chǎn)生原因：施工縫未按規(guī)定進行清理和澆漿，特別是柱頭和梯板腳。(爛腳)?？p隙不嚴(yán)密，導(dǎo)致漏水泥漿；或建筑前沒有先澆灌足夠50mm厚以上水泥漿。特別防止側(cè)板吊腳。產(chǎn)生原因：柱頭模板剛度差，或把安裝柱頭模板放在樓層模板安裝的最后階段，缺乏質(zhì)量控制和監(jiān)督。垂直度。產(chǎn)生原因：一般是淋水保養(yǎng)不及時濕潤不足，水分蒸發(fā)過快或厚大構(gòu)件溫差收縮。產(chǎn)生的原因：投料不準(zhǔn)確，攪拌不均勻，出現(xiàn)局部強度低；或拆模板方法不當(dāng)。拆除時對構(gòu)件棱角應(yīng)予以保護。產(chǎn)生的原因：墊塊強度低于構(gòu)件強度；沉置鋼筋籠時沖力過大。第三章 實習(xí)總結(jié)及體會這次實習(xí)豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當(dāng)中立足有一定的促進作用，但我也認(rèn)識到，要想做好這方面的工作單靠這短短幾天的實習(xí)是不行的，還需要我在平時的學(xué)習(xí)和工作中一點一滴的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。這次實習(xí)的真正目的就是在學(xué)到一些新知識時，也鞏固了所學(xué)到的理論知識。通過實習(xí)，增強了自己對專業(yè)的熱情，讓自己更有興趣將來能在建筑行業(yè)開創(chuàng)天地。為了以后能夠勝任這項工作，現(xiàn)在就必須踏踏實實的學(xué)好每一門功課。增強了自己的交際能力。面對一個這樣復(fù)雜的交際圈，你可以從他們身上學(xué)習(xí)到很多優(yōu)秀的東西，去除自身的一些不好行為，同時也可以通過不同的接觸對象，增強自己的交際能力，讓自己在以后的生活中更加自信，更加堅強。我堅信通過這一段時間的實習(xí)，所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的知識，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值，同時為自己的理想和明天奮斗！總之，經(jīng)過這次實習(xí)之后，我從專業(yè)技能到為人處事，都真真切切的在現(xiàn)實之中得到了提高。第五篇：2010級建筑工程技術(shù)專業(yè)頂崗實習(xí)指導(dǎo)書頂 崗 實習(xí)指 導(dǎo) 書系別： 專業(yè)：年級：建 筑 工 程 系建 筑 工 程 技 術(shù)0 1 0 級建筑工程系10級建筑工程技術(shù)專業(yè)頂崗實習(xí)指導(dǎo)書一、實習(xí)的主要目的頂崗實習(xí)及答辯是學(xué)生完成人才培養(yǎng)方案規(guī)定的全部學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程的學(xué)習(xí)后，必須進行的最后一個重要的實踐環(huán)節(jié)。頂崗實習(xí)是學(xué)校教育的最后一個極為重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，通過頂崗實習(xí)，使學(xué)生走向社會，接觸本專業(yè)工作，拓寬知識面，增強感性認(rèn)識，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生綜合運用所學(xué)的專業(yè)知識和基本技能，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手能力；培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)；培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生交流、溝通能力和團隊協(xié)作精神，實現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會的轉(zhuǎn)變。二、實習(xí)單位的確定有條件的學(xué)生可以自行聯(lián)系實習(xí)單位，但必須報系并接受學(xué)校、系部實習(xí)指導(dǎo)教師的定期檢查。三、實習(xí)內(nèi)容識讀建筑工程圖能力基本建筑構(gòu)件驗算及一般設(shè)計能力建筑施工技術(shù)能力建筑施工組織能力工程成本控制能力安全施工管理能力施工質(zhì)量檢驗?zāi)芰夹g(shù)資料管理能力建筑施工測量能力計算機應(yīng)用能力1嚴(yán)格遵守實習(xí)單位的各項規(guī)章制度，服從實習(xí)單位的工作安排，保守實習(xí)單位商業(yè)秘密。2）拍攝頂崗實習(xí)照片根據(jù)頂崗實習(xí)的崗位，拍攝本人的工作照片1張，并輔以必要的文字說明。要求內(nèi)容詳實、層次清楚；側(cè)重崗位實際動手能力和技能的培養(yǎng)、鍛煉和提高，但切忌日記或記帳式的簡單羅列。要求條理清楚、邏輯性強；著重寫出對實習(xí)內(nèi)容的總結(jié)、體會和感受，特別是自己所學(xué)的專業(yè)理論與實踐的差距和今后應(yīng)努力的方向。（4）封底：答謝詞，主要是對接受實習(xí)的單位、負(fù)責(zé)人、實習(xí)導(dǎo)師、學(xué)校指導(dǎo)老師以及關(guān)心與支持自己順利完成畢業(yè)實習(xí)任務(wù)的各界友人的答謝。（6）頁面設(shè)置：紙張大小為A4，縱向打印； 要求左邊界3㎜； 右邊界、上邊界、下邊界均為2㎜。實習(xí)日記內(nèi)容可包括：工地概況，每天參加實際工作情況，心得體會，看到的施工文件摘錄，資料積累，工地上的問題，自己提出的改進意見，現(xiàn)場施工方法，節(jié)點構(gòu)造，材料的選用，施工機械類型、性能參數(shù)、使用操作要求，新工藝、新材料、新方法實驗成果，工地管理等。⑶認(rèn)真填寫實習(xí)日記摘要表，填寫內(nèi)容主要為每天參加實際工作情況，包括向工地提出改進意見，為工地解決實際問題等。成績評定（1）考核分兩部分：一是實習(xí)單位指導(dǎo)教師對學(xué)生的考核，占總成績的40%；二是校內(nèi)指導(dǎo)教師對學(xué)生的實習(xí)手冊內(nèi)容進行真實性，完備性，規(guī)范性評價，占總成績的60%。（3）學(xué)院指導(dǎo)教師對學(xué)生的考核學(xué)院指導(dǎo)教師和學(xué)生所在專業(yè)教研室要對學(xué)生在實習(xí)單位各部門或崗位的表現(xiàn)情況進行考核，考核的重點在于學(xué)生組織紀(jì)律性以及實習(xí)任務(wù)的完成情況，內(nèi)容包括學(xué)生的實習(xí)日記、實習(xí)總結(jié)、實習(xí)內(nèi)容完成情況等，進行綜合評定成績。評分標(biāo)準(zhǔn)如下：優(yōu)秀：實習(xí)態(tài)度端正，能很好地完成實習(xí)任務(wù)，達(dá)到實習(xí)大綱中規(guī)定的全部要求，實習(xí)報告有豐富的實際材料并能對實習(xí)內(nèi)容進行全面、系統(tǒng)總結(jié)，并能運用學(xué)過的理論對某些施工問題加以分析，并有某些獨到見解。中等：實習(xí)態(tài)度端正，能完成實習(xí)任務(wù)，達(dá)到實習(xí)大綱中規(guī)定的主要要求，能對實習(xí)內(nèi)容進行比較全面的總結(jié)。不及格：實習(xí)態(tài)度不端正，未完成了實習(xí)的主要任務(wù)，未達(dá)到實習(xí)大綱中規(guī)定的基本要求，實習(xí)報告單純羅列材料，理論分析有原則性錯誤。建筑工程系 2012916