【正文】 享的呢。家長會家長發(fā)言稿一尊敬的老師、家長朋友：大家下午好！我是xx的媽媽，很高興因?yàn)楹⒆?，我們能夠相聚在一起。很值得慶幸的是，在這關(guān)鍵時期，我們的孩子遇到了一位全身心為學(xué)生付出的班主任—x老師，還有從一年級跟上來的數(shù)學(xué)老師x老師，經(jīng)驗(yàn)豐富的英語老師x老師。有幸今天借家長會的機(jī)會，與大家共同交流教育孩子的經(jīng)驗(yàn)和體會。我們把孩子交給學(xué)校，就要信任學(xué)校，而回到家后，我們家長也要負(fù)起責(zé)任來，因?yàn)榧彝ソ逃龑⒆拥挠绊懸彩侵匾?，那我們又?yīng)該怎樣去重視呢?拙見幾條，僅供參考：督促孩子學(xué)習(xí)，教給孩子學(xué)習(xí)方法。語文學(xué)科：檢查好三本學(xué)習(xí)資料；書寫要求橫平豎直；多讀些作文選。獎罰分明。為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，樹立好的榜樣。在孩子做作業(yè)時，我們不要看電視、玩電腦或干一些影響孩子的事情。曾經(jīng)孩子不愿意寫口算題卡，為了讓他寫，我采取的方法是，他在口算題卡上寫，我另抄題寫，比誰先寫完。作為家長，我們不能只關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的結(jié)果，更重要的是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程，過程重于結(jié)果才是正確的。這樣我們才能及時發(fā)現(xiàn)問題，及時采取對策。另外，盡量讓孩子跟著父母，不到萬不得已不要讓爺爺奶奶帶，這個道理大家都明白。我們都很愛自己的孩子，但是怎樣去愛?我們要從小培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，比如說少吃零食，不和別人比穿戴。另外，孩子也有自尊心，你不能老是當(dāng)著其他小孩的面數(shù)落自己孩子的不是，時間長了，他可能就覺得自己真不行。相信你一定會發(fā)現(xiàn)孩子變地越來越好，越來越可愛了。根據(jù)孩子的年齡，讓他們適當(dāng)做些力所能及的家務(wù)我覺得是應(yīng)該的，但我們做的還不夠。讓他們在幫家長做事時感受到長輩們的艱辛，讓他們學(xué)會感恩，何樂而不為?立下規(guī)矩，多說教，少打罵，給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣能否把我們孩子最終培養(yǎng)成才，起決定作用的是孩子的非智力因素，而這其中最重要的就是習(xí)慣。當(dāng)然作為孩子的家長，我們做的還不夠，孩子還有許多不足之處，還希望在老師和各位家長的幫助下，讓孩子取得更大的進(jìn)步。這是也是家庭教育的首要任務(wù)，就讓我們?yōu)榱撕⒆?，切?shí)地承當(dāng)起自己的責(zé)任，和學(xué)校的老師們，一起為共同的目標(biāo)而努力吧！謝謝大家！家長會家長發(fā)言稿二各位家長朋友：下午好！非常高興能同大家一起交流育兒感想，也非常感謝xx老師給我這次交流的機(jī)會！xx老師認(rèn)為我的孩子上課發(fā)言比較積極，所以給我這次機(jī)會。我先來發(fā)言，只是起一個拋磚引玉的作用，還請大家多提寶貴意見和經(jīng)驗(yàn)！今天，我談三點(diǎn)感想：第一：讓孩子說——做孩子的耐心聽眾現(xiàn)在的家庭，一般都只有一個孩子，沒有其他孩子交流；而且象我們這個年齡，還正在為生活、工作打拼，少有時間同孩子交流。經(jīng)?？吹胶⒆右驘o人交流而煩躁。我也是做教育工作的，也聽到一些家長說到：“我們每天忙碌，等晚上回家，孩子已經(jīng)睡下；早上起來，孩子已經(jīng)上學(xué)了。最近幾次開學(xué)，xx老師安排學(xué)生提前到校做衛(wèi)生，孩子興奮得直跳，原因很簡單——又可以見到同學(xué)、又可以和同學(xué)玩。例如去年寒假的xx之旅，盡管不是我?guī)鹤尤サ?，但聽其他家長說，我的孩子“還有表演天賦”、“非?；钴S”！這實(shí)在是超出我的想像。再者，只要孩子們有在一起交流的機(jī)會，我都非常愿意孩子參加，哪怕是外出培優(yōu)，盡管不是為了提高多少書面知識，但我還是愿意為孩子提供一起交流的機(jī)會而參加！各位家長，還是要多與孩子交流，讓孩子有機(jī)會表達(dá)，讓孩子健康成長！我曾經(jīng)有一位學(xué)生家長，因?yàn)樯馍厦?，少有時間陪孩子交流，孩子變的內(nèi)向，性格孤僻厭學(xué)，最終無法完成學(xué)業(yè)，該家長最后發(fā)出感嘆：錢賺的越多，離自己的目標(biāo)越遠(yuǎn)！第二：引導(dǎo)孩子說——做孩子的知心朋友我們成人有喜怒哀樂，孩子也有喜怒哀樂！孩子更是把喜怒哀樂寫在臉上！特別是孩子遇到困難和挫折，甚至犯了錯誤，情緒低落，不敢說出來。例如：一次孩子數(shù)學(xué)考試成績不理想，在路上半天不吱聲，最后引導(dǎo)孩子說時，孩子繞個圈子說出原委，說“我們班上的誰誰才考92分。一位學(xué)生考試成績不理想，趴在桌子上哭泣，我安慰他考得還不錯，可是他哭得更厲害了，旁邊的同學(xué)偷偷告訴我，考這么差我這說他不錯，他更傷心。下次認(rèn)真，是完全可以取得好成績的。只有做孩子的知心朋友，孩子才會表達(dá)自己內(nèi)心的感受。xx老師在這方面做得非常成功，我認(rèn)為我的孩子上課愛插嘴，但在xx老師的眼里認(rèn)為是積極發(fā)言；我認(rèn)為我的孩子好動鬧騰，xx老師認(rèn)為是活潑陽光。孩子成長的過程犯錯誤走彎路是正常的，我們不該指責(zé)孩子不該怎么做，而是教孩子怎么做。總之，家長應(yīng)該努力培養(yǎng)孩子的表達(dá)欲，讓孩子說出來，如果哪一天孩子不愿意與我們交流，跟我們父母無話更說，要么是孩子長大的一天，要么是我們管不住孩子的一天。今天我就分享三點(diǎn)我自己的想法：一、對孩子多一些認(rèn)同和鼓勵開家長會之前，我一直猶豫，怕講不好，怕出丑。你肯定也行的，我相信你！”我一想，這不正是我平時對她的要求嗎?所以現(xiàn)在，我站在這里，這是對自己的肯定更是給女兒的榜樣。二、培養(yǎng)孩子自覺性，養(yǎng)成好習(xí)慣，家長要做到以身作則孩子大部分時間在學(xué)校里度過，在學(xué)校里，孩子很自覺，可放學(xué)回到家就大變樣了?！逼鋵?shí)，父母是孩子最好的老師，我覺得，孩子在做作業(yè)時，我們盡量不要看電視，玩手機(jī)，可以看看報(bào)紙啊，看看書啊，等孩子作業(yè)完成以后再和孩子一起做些互動游戲，自然而然地，孩子就會把作業(yè)時間和游戲時間區(qū)分開來。在這一點(diǎn)上，我也是很難做到，讓我們一起努力吧?，F(xiàn)在，我不再提醒她，讓她自己檢查書包，如果少帶了，老師批評了我也不過問。這些都是我個人的想法，當(dāng)然教育方式應(yīng)該因人而異，有不足之處還請各位批評指正。謝謝大家！家長會家長發(fā)言稿四尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的家長朋友們：大家好！我是一年級x班xx的家長，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的信任和各位家長的支持，讓我有機(jī)會站在這里同大家一起探討孩子的教育問題，謝謝大家。孩子是我們每個家庭的希望，孩子就像一棵小樹，需要老師和家長的呵護(hù)和灌溉，說到教育孩子，其實(shí)我也有很多的不足，實(shí)在不敢誤導(dǎo)大家，所以，我想簡單的和大家分享下孩子在生活中的點(diǎn)滴變化。從那以后孩子也開始主動刷自己的碗，洗自己的襪子。比如每天早上的跑操，天氣越來越冷了，看著孩子們早上頂著寒風(fēng)跑操，包括我在內(nèi)的很多家長朋友肯定會想：這么冷的天，孩子會不會凍著?我家孩子體質(zhì)弱，能跑下來嘛?跑完操這么累，會不會影響孩子的學(xué)習(xí)啊?其實(shí)，對于我們家長來說，都想把孩子護(hù)在自己的羽翼之下，希望孩子不經(jīng)受風(fēng)雨和坎坷，但是我和我的孩子聊過這件事，我問孩子：“跑操的時候冷嗎?”孩子說：“開始的時候有點(diǎn)冷，跑跑就熱了?！蔽矣謫査骸澳前职纸o你請假好不好?”孩子說：“不用了，我還是跑吧，老師說多鍛煉對身體好，健康。之前在網(wǎng)上看到過一則新聞：說一個大學(xué)生，畢業(yè)了父母給他安排了一份比較穩(wěn)定的工作，談了一個女朋友，女朋友覺得他不夠成熟便提出了分手，然后他便把他的女朋友殺了?！痹诟袊@任性的可怕的同時，更重要的我覺得應(yīng)該看到它對我們的警示作用，我們一定要讓孩子學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會正確對待挫折和困難。感謝學(xué)校為我們的孩子創(chuàng)造了這么好的條件?，F(xiàn)在，我們的生活條件好了，作為家長總想著為孩子創(chuàng)造更優(yōu)越的生活，給他最好的，可是孩子對你說過一聲謝謝嗎?也許有人說，我愿意為孩子付出，不求回報(bào)，這是我們的想法，我們可以不求回報(bào)，但是，這不能作為孩子不知感恩的借口，不懂感恩的人不會被別人認(rèn)可，不懂感恩的人不會得到別人第二次的幫助，不懂感恩的人會被社會拋棄。讀書和健身不可辜負(fù)，擔(dān)當(dāng)與感恩方能行遠(yuǎn)。最后，我有幾句話想與各位家長共勉，教育孩子是社會、家庭和學(xué)校共同的責(zé)任，孩子們能在這么好的學(xué)校受教育，是我們的幸運(yùn)，而作為家長，我們一定要把好家庭教育這一關(guān)，多給孩子正向引導(dǎo)，積極配合老師和學(xué)校的教育，培養(yǎng)出自立、自強(qiáng)、自信的好孩子。家長會家長發(fā)言稿五各位老師、家長：大家好！我是咱們班xx的家長，在那里我首先代表我們?nèi)?，向各位老師表示感謝，正是你們的諄諄教導(dǎo)、精心培育，才使得xx在學(xué)習(xí)上、思想上和行為上有了很大的進(jìn)步。自信是每一個成功者共有的特征。所以，家長要經(jīng)常地透過觀察，發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)，不斷地表揚(yáng)、鼓勵，增強(qiáng)孩子做任何事情的自信心，不斷強(qiáng)化“我能行，我能做好，我能做得比別人好”的意識。捕捉生活中的各種機(jī)會和情境，對孩子進(jìn)行教育。其實(shí)生活是一個生動搞笑的大課堂，一個充滿了真善美、假丑惡的大課堂。比如，早上起床，我發(fā)現(xiàn)女兒養(yǎng)的蠶寶寶都結(jié)繭了，就抓住這個機(jī)會讓她思考：看到蠶寶寶夜里不睡覺忙著結(jié)繭有什么體會?她立刻想到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的詩句，想到了辛勤采蜜的蜜蜂，我借機(jī)給她講了“鑿壁偷光”的故事，讓她明確了其中蘊(yùn)含的道理。幫忙孩子養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣和行為習(xí)慣。良好的習(xí)慣會讓孩子受益終生，成為孩子走向成才成功的強(qiáng)勁推動力。行為習(xí)慣涵蓋的資料也很多，如：作息規(guī)律性，個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習(xí)慣，禮貌用語的習(xí)慣，飲食習(xí)慣比如多喝水、多吃水果蔬菜的習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，節(jié)約的習(xí)慣，科學(xué)的消費(fèi)習(xí)慣如養(yǎng)成積累和有計(jì)劃地花錢的習(xí)慣等等，習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事，是一個不斷重復(fù)、修正、強(qiáng)化的過程，一個不斷克服錯誤和不良習(xí)慣的過程。用平和的心態(tài)、平等的觀念，與孩子交朋友，經(jīng)常進(jìn)行溝通和交流。而孩子們喜歡的是能和他們一齊玩，一齊笑，能同情他們，能和他們共情的好朋友式的爸爸媽媽，這樣他們才能敞開心扉，把心里話告訴你。好啦，以上幾點(diǎn)是我個人在教育孩子方面的認(rèn)識，也能夠說是設(shè)想，因?yàn)槲易鰹榧议L在許多方面做得不是很好，不是很到位，不妥之處，請各位老師和家長批評指正?！币晃话嘀魅卧诩议L會上對家長直言。我不感謝你來，這是你應(yīng)該的我不再感謝你在百忙之中來參加家長會。來參加一次家長會，有多少效果我不知道，但你不來，你永遠(yuǎn)不知道跟別的家長對教育認(rèn)識上的差距有多大。做為父母，總得想方設(shè)法把孩子今后的道路鋪得好一些。總是指著你們應(yīng)該怎么管好孩子，你們心里難過，老師心里也不好受。學(xué)習(xí)成績好，自然有她好的原因，一般來說，最主要的是靠他（她）自己，還有部分家長的功勞。同一個班學(xué)生，總會有好的，有差的。教師只能給出自己的教育建議教師只是一種職業(yè)，一個謀生的39。其實(shí)你想想自己對工作的態(tài)度，也就對我們多了點(diǎn)寬容；或者你想想自己對工作的態(tài)度，就會對我們老師提更高的要求。所以對我今天說的話，絕對不是你必須要聽的，我沒有資格來教育你，說應(yīng)該怎么樣，或不應(yīng)該怎么樣。所以，你自己完全可以憑你的意愿去做。父母的自身行為，才最關(guān)鍵家長對孩子成長的認(rèn)識，決定了孩子的高度。那你的孩子估計(jì)也不會對學(xué)習(xí)太重視；如果你花很多的精力去關(guān)注孩子的細(xì)節(jié)，那估計(jì)你的孩子想養(yǎng)成很多壞習(xí)慣也難。在某些情況下，你對事物的認(rèn)識也會影響著孩子對事物的認(rèn)識。請主動與我多交流我剛才說的都是心里話，但不一定是對的。但難得的是，我一年當(dāng)中跟你們說不了幾句話，甚至連電話也很少有人打過來。說真的，我卻一點(diǎn)都不放心。關(guān)于小學(xué)家長會家長代表發(fā)言稿2尊敬的各位家長：上午好！今天，我們能聚在一起，實(shí)在是機(jī)會難得。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時家長也能夠積極有效的參與到學(xué)生的教育管理中來。我們班學(xué)生39人，從三年級到現(xiàn)在班主任和語文老師沒換，班主任是我，語文老師是陳老師。做作業(yè)也比以前自覺多了，特別是學(xué)校開展班級評比，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步。例如：我們班的：趙協(xié)凱、魏思婷、廖欣甜、楊進(jìn)、肖立軍等班干部同學(xué)，以身作則，幫老師管理班級，每天帶隊(duì)做兩操，是老師的好幫手。集體榮譽(yù)感強(qiáng)，到校積極做衛(wèi)生：姜艷、雍榮程、閔澤亮、黃河、李金龍；還有，李安妮、熊鑫雨、黃智鳳、吳婷婷、向娥、李昌琴等同學(xué)做事認(rèn)真，一絲不茍。全校優(yōu)秀書法獲獎：趙協(xié)凱、魏思婷、廖欣甜、喻新怡、劉浩利、向娥；全校優(yōu)秀作業(yè)獲獎：魏思婷、廖欣甜、陳浩然；還有較有進(jìn)步的同學(xué)，如付安龍、蔡運(yùn)佟、趙士東等，能夠按時完成作業(yè)。確實(shí)，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下，各方面有了質(zhì)的飛躍。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，不容避諱的39。今天，我們召開本次家長會，就希望我們能夠共同探討，更好地教育好孩子。為了更好地規(guī)范孩子們的行為習(xí)慣，在學(xué)校我和其他任課教師一直嚴(yán)格要求，從學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，文明禮儀，遵守紀(jì)律等各方面進(jìn)行規(guī)范。寫完后自己先檢查，然后讓家長檢查改正、輔導(dǎo)。這些都需要家長監(jiān)督。這樣的習(xí)慣是很不好的，要讓他明白，寫好作業(yè)是應(yīng)該的，是自己的事情，也有些家長對孩子太過放縱，認(rèn)為孩子小，可以讓他自由發(fā)展，如果是這樣，他做錯的地方，也要任其發(fā)展嗎？我們可以容忍孩子犯錯，但是要有錯必究。再困難的事，也怕認(rèn)真的人。 “小樹易直也易彎”，家長們，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，那對孩子今后的成長是十分有利的。人人過著節(jié)奏緊張的生活，但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出10—20分鐘來關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，還是能夠做到的。家長在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文，或出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀書。關(guān)于學(xué)習(xí)方面我不在多講，等一會陳老師著重講解。父母對孩子的成長付出了太多的心血，有些時候真的是因?yàn)楹苊蛘咂渌?，忽視了孩子的學(xué)習(xí)。是，有時，我們付出了那么多，可是孩子好像根本沒進(jìn)步，不免會急躁。我們得對他們嚴(yán)格要求，同時又要相信孩子，鼓勵孩子。你再注意看看他的表現(xiàn)。每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。也要想一想：自己作為家長，是不是做到了對孩子的學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)？有沒有因?yàn)槭虑槎喽潘闪藢⒆拥膶W(xué)習(xí)？成績不好有很多原因。他們是從孩子很小時就注意教育了，每天對孩子的作業(yè)，知識掌握情況，和同學(xué)的交往情況，孩子的興趣以及各項(xiàng)表現(xiàn)，這些父母都很有數(shù)。而且父母是孩子的第一任老師，你對孩子今天的家庭作業(yè)的檢查應(yīng)付了，他明天接著就學(xué)會了應(yīng)付功課。我們作為老師家長，都要給孩子做表率。讓孩子知道錢的來之不易，再富不要富孩子，要讓孩子將錢花在該花的地方，如捐款救助災(zāi)區(qū)或需要幫助的同學(xué)，給爸爸媽媽及其他家庭成員買生日禮物等等有意義的地方，這樣既培養(yǎng)了孩子勤儉節(jié)約的好習(xí)慣又培養(yǎng)了