大學(xué)生兼職利大于弊四辯參考-閱讀頁
2024-10-17 22:28本頁面
【正文】 其他挫折會(huì)不會(huì)也是同樣的下場(chǎng)，因此這是他們自身原因與談戀愛無關(guān)；其次，對(duì)方辯友一直在大學(xué)生經(jīng)濟(jì)能力不足上做文章，那我想反問對(duì)方辯友，有多少談戀愛的大學(xué)生會(huì)因?yàn)檎剳賽酆蟾改阜磻?yīng)說：“爸媽，我談戀愛了，以后多給我一點(diǎn)零花錢”這種事很少耳聞，因此談戀愛后盡管是花費(fèi)多了，但是也更能鍛煉我們的理財(cái)能力。最后，對(duì)方辯友談到影響學(xué)習(xí)這個(gè)方面，我想說的是，一段好的愛情是你通過一個(gè)人看到整個(gè)世界，壞的愛情是你為了一個(gè)人舍棄世界。其實(shí)當(dāng)我們的辯論賽進(jìn)行到此，我方從不否認(rèn)因?yàn)橐恍┐髮W(xué)生以及對(duì)方辯友對(duì)戀愛的誤解，大學(xué)生談戀愛確實(shí)存在弊端，但這并不能否認(rèn)大學(xué)生談戀愛利大于弊。第一：從時(shí)代性來看，在如今這個(gè)逆天的蛋蛋后小學(xué)生們整天感慨著不會(huì)再愛了的時(shí)代。但是！你居然跟我說大學(xué)生談戀愛弊大于利，我只想說：“呵呵、你只盼著我每天都在宿舍里撿肥皂吧！”第二：從發(fā)展性來講，正如我剛剛說過的，一段好的愛情是你通過一個(gè)人看到了整個(gè)世界，我深深的相信，當(dāng)你遇到一個(gè)對(duì)的人的時(shí)候你會(huì)有攜手相伴此生的決定，那時(shí)她會(huì)對(duì)你說“帶我長發(fā)及腰，少年娶我可好，待你情思綰正，鋪十里紅妝可愿?！睂?duì)此我所說的是一段好的愛情，當(dāng)然在這個(gè)稍微比較浮躁并且寂寞的校園里怎么去分辨一段愛情的好壞更是一個(gè)更大的難題。當(dāng)我們面臨生活中的矛盾時(shí)，我希望，男生可以對(duì)女生更多的寬容、體貼和關(guān)愛，而女生也該對(duì)男生更多的理解、支持和鼓勵(lì)。我們即使被限制了自由，被限定了睡覺的時(shí)間，被限定了喝酒抽煙的次數(shù)，但是我們得到的是什么呢?那是一顆可愛的、俏皮的、蠻橫的但從不遮掩從不偽裝的少女的心，這個(gè)世界上還有什么比一顆愿意陪伴你到終老的真誠的少女的心更寶貴的東西呢？在此，我衷心的希望，那些已經(jīng)沐浴在愛河中的大學(xué)生們，能夠在某一天，一個(gè)陽光明媚的日子里，頂著湛藍(lán)的天，笑著對(duì)我們身邊的另一半說：我們?cè)撚袀€(gè)家了。謝謝大家。然而在畢業(yè)時(shí)，我們能否達(dá)到這個(gè)期望？如今，大學(xué)生，包括在讀的研究生，無一例外的面對(duì)著這樣一個(gè)問題：畢業(yè)后的去向。大學(xué)四年，給了我們足夠的時(shí)間來提前適應(yīng)這個(gè)轉(zhuǎn)換。我們判斷大學(xué)生兼職的利弊標(biāo)準(zhǔn)就在于哪個(gè)更有利于大學(xué)生在其社會(huì)化進(jìn)程中獨(dú)立人格的培養(yǎng)及自我創(chuàng)造價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。首先，兼職工作可以帶給我們經(jīng)濟(jì)上一定的獨(dú)立，讓我們明白社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，未來等著我們的，不是衣來伸手飯來張口的美好生活,這是一個(gè)需要我們有足夠付出才能生存的現(xiàn)實(shí)。其次，做兼職有助于大學(xué)生對(duì)于工作經(jīng)驗(yàn)的獲得和團(tuán)隊(duì)精神的提升。而在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，人際交流有著重要的作用，這，也是一種工作經(jīng)驗(yàn)。最后，兼職能夠教會(huì)我們?nèi)绾我?guī)劃時(shí)間。但是一個(gè)只知學(xué)習(xí)的人是沒有辦法達(dá)到社會(huì)對(duì)他的期望，而兼職就是在完成本職工作之余所從事的，只要合理規(guī)劃時(shí)間，我們可以做到在不影響學(xué)習(xí)的情況下參與兼職工作。我們以此為理由就是對(duì)未來的一種逃避。學(xué)會(huì)去解決它，如果我們連兼職和學(xué)習(xí)的時(shí)間都不能合理規(guī)劃，我們?cè)趺茨芤?guī)劃未來我們更加復(fù)雜的生活？對(duì)方辯友堅(jiān)持，大學(xué)生兼職弊大于利，那么我想請(qǐng)教對(duì)方辯友三個(gè)問題：一問對(duì)方辯友如何理解大學(xué)生在其社會(huì)化過程中的角色轉(zhuǎn)換；二問對(duì)方辯友如何完成這種社會(huì)角色的轉(zhuǎn)換；三問對(duì)方辯友如何快速的適應(yīng)新的社會(huì)角色，進(jìn)而完成社會(huì)賦予我們的使命。
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