助理工程師任職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)-閱讀頁
2024-10-17 21:54本頁面
【正文】 年來擔(dān)任高年級的數(shù)學(xué)科教學(xué)及班主任工作。我所任教的班級，班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)的意識強，學(xué)習(xí)成績均名列全鎮(zhèn)全縣前茅。多次執(zhí)教縣、鎮(zhèn)級教學(xué)研究科及公開課；獲得平南縣第十一屆小學(xué)教師教學(xué)基本功比賽課堂教學(xué)第一名；執(zhí)教平南縣小學(xué)畢業(yè)班數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)研討會《用不同的知識解答應(yīng)用題》縣級研究課；在平南縣骨干教師培訓(xùn)班上執(zhí)教《用字母表示數(shù)》縣級研究課；并在培訓(xùn)班上做了經(jīng)驗交流；執(zhí)教縣級研究課《分?jǐn)?shù)的意義》。多次指導(dǎo)學(xué)生參加全國、廣西小學(xué)語文、數(shù)學(xué)競賽，獲指導(dǎo)特等獎和一、二等獎。三、學(xué)科帶頭，敢為人先，輻射全縣作為平南縣骨干教師，我勉勵自己時刻要走在學(xué)科教研教改的最前沿，我積極協(xié)助學(xué)校做好各項教育教學(xué)工作，組織帶領(lǐng)老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，深入鉆研教材，積極學(xué)習(xí)相關(guān)的教育教學(xué)理論，了解國內(nèi)外的教改動態(tài)，積極開展教研教改活動，做到不斷研究探索，敢于改革創(chuàng)新，積極推行素質(zhì)教育，在教學(xué)中形成了自己輕松愉快、和諧自然的教學(xué)風(fēng)格。近幾年，分別到同和、官成、思旺、寺面等鄉(xiāng)鎮(zhèn)上示范課，進行輻射教學(xué)，在全縣內(nèi)營造用新課改理念指導(dǎo)課堂教學(xué)的氛圍，帶動、培養(yǎng)了一大批新課改骨干教師。2008年至2009年學(xué)，深入寺面鎮(zhèn)中心小學(xué)支教，到該鎮(zhèn)的11間村校上示范課，并指導(dǎo)教師們備課、上課，得到教師們的一致好評。做到”傳、幫、帶“，給青年教師上示范課、公開課，聽青年教師上課，看青年教師的教案，認(rèn)真準(zhǔn)備每一次科組教研活動、集體備課的發(fā)言材料，指導(dǎo)青年教師研究分析教材、鉆研教法，選擇科學(xué)的手段和方法進行教學(xué)，組織交流經(jīng)驗。我校青年教師張云，她教學(xué)基本功較扎實，但缺乏一定的理論指導(dǎo)，我有針對性地指導(dǎo)她備課、上課和如何開展教育科研實驗，如今已她已迅速成長為縣內(nèi)新課改實驗的骨干教師，多次在全縣新教材培訓(xùn)班上執(zhí)教示范課，多次執(zhí)教縣、鎮(zhèn)級教學(xué)研究科及公開課。我還鼓勵他們積極參加青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽，參加教育教學(xué)優(yōu)秀論文評比和優(yōu)秀教案評比，提升他們的工作能力和水平，提高工作績效，促使青年教師盡快走向成熟。此外，我還先后指導(dǎo)、培養(yǎng)張云等18多位青年教師，使她們成為學(xué)校的教學(xué)骨干，其中10名教師參加縣、市、區(qū)各級教學(xué)競賽，獲得了好成績，12人執(zhí)教過縣級、鎮(zhèn)級研究課。我撰寫的論文《現(xiàn)代家庭教育之我見》國家級一等獎；《淺談孩子健康成長的教育方法》省部級一等獎；《賞識讓學(xué)生健康、快樂地成長》省部級三等獎。在教學(xué)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改標(biāo)準(zhǔn)、精心設(shè)計每一節(jié)課的教案，根據(jù)學(xué)生的特點選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，平時堅持”抓兩頭，促中間，扶臨界生“的做法，使每個學(xué)生都有所進步，成績有所提高。我擔(dān)任的班級班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)濃，每次段考、期考成績均居同年級前茅，年年評為校文明班級。指導(dǎo)學(xué)生李明松、賓紛等5人參加區(qū)數(shù)學(xué)競賽分別獲特等、一等獎。多名同學(xué)被評為市、縣”三好學(xué)生“、”優(yōu)秀班干部“。指導(dǎo)學(xué)生開展學(xué)科綜合實踐活動，參加區(qū)科技活動比賽，獲得區(qū)優(yōu)秀指導(dǎo)教師、市優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員。作為班主任和少先隊中隊輔導(dǎo)員，我具有較新的育人觀念，善于尋找有效的工作方法，建立自我的工作特色和班級特色。同時根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平、愛好特長，幫助學(xué)生成立各種興趣小組及互助小組，指導(dǎo)他們開展第二課堂活動，開展雛鷹假日小隊活動。任現(xiàn)職以來，我一直擔(dān)任年級級長或教研組長工作，工作中，我認(rèn)真細(xì)致，狠抓科組建設(shè)，堅持每周開展兩次以上的教研活動，使年級教師的綜合素質(zhì)明顯提高。五、勇于探索，潛心科研，碩果累累在教育教學(xué)中，我大膽改革，銳意創(chuàng)新，敢做教育改革的弄潮兒。多年來，我結(jié)合”實踐創(chuàng)新教學(xué)法“和”激趣樂學(xué)教學(xué)“實驗研究，在教學(xué)中一直實踐課題組探討的”創(chuàng)設(shè)情景自主探索實踐應(yīng)用拓展創(chuàng)新“課堂教學(xué)模式，針對教材特點和學(xué)生知識基礎(chǔ)，靈活運用多種教學(xué)策略，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、自主探究意識、合作意識，形成自己”清新自然、靈活高效“的教學(xué)風(fēng)格，多次參加縣、鎮(zhèn)教師基本功比賽、課堂教學(xué)比賽均獲一、二等獎，均受到了一致好評。2009年4月，主持開展的教育部科研課題《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中有效合作學(xué)習(xí)的策略研究》在我縣舉辦的立項課題優(yōu)秀階段成果評比中獲科研成果一等獎。20012004年參與的縣級實驗研究課題《激趣樂學(xué)》獲得縣優(yōu)秀科研成果二等獎。2005年12月，參與的廣西教育科學(xué)”十五“規(guī)劃課題《中小學(xué)實施心理素質(zhì)教育的研究與實驗》，獲優(yōu)秀科研成果獲一等獎。我還協(xié)助學(xué)校開展的其他各項課題研究，在近幾年實驗中，全校教師共有八十多篇論文獲全區(qū)新課改實驗成果一、二、三等獎，學(xué)校亦被評為實驗工作先進單位。撰寫教育教學(xué)論文、案例。獲刊登的國家級論文2篇，區(qū)級2篇，縣級1篇。六、教育有方，管理有法，德育閃光作為班主任，我大膽改革，勇于創(chuàng)新，構(gòu)建了德育工作的特色，努力提高了德育工作的實效。長期深入畢業(yè)班指導(dǎo)教學(xué)工作。我在學(xué)生中，開展以愛國主義為主線，開展系列化、主題化、序列化教育活動：學(xué)生日常行為訓(xùn)練系列化；隊活動主題化序列化；校園文化建設(shè)板塊化；科學(xué)實踐活動系列化。學(xué)校連年評為縣、市、區(qū)德育工作先進單位。對照申報小學(xué)中的中學(xué)高級教師的申報條件，我符合申報小學(xué)中的中學(xué)高級教師資格條件，懇請各位專
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