黨的群眾路線實踐教育活動心得體會-閱讀頁
2024-10-17 21:34本頁面
【正文】 在實際工作中脫離群眾，不尊重群眾意愿，宗旨意識淡化，帶來了很大的負面效應。下面，結(jié)合學習實踐中的一些思考，談一談自己的幾點體會。只有不斷地學習黨的知識，才能保持頭腦的先進性。與此同時，也要將一些好的文章、優(yōu)秀的作品推薦給身邊的人閱讀。做到遇事多溝通，齊心協(xié)力，共度難關。搞好班組建設并讓每一個細胞發(fā)揮效益，是企業(yè)不斷發(fā)展的助推力。從我們班組成員的年齡組成來看，成員間的年齡相差比較大，存在“代溝”，這就給班組建設帶來了一定的困難。針對不同年齡段的成員喜好不同，開始不進行相關的文體活動，只是定期的開展一些見面會，以聊天的形式進行，以消除成員之間的陌生感，久而久之，同事之間增進了了解，可以說一些推心置腹的話，彼此之間可以像一家人一樣融洽相處。第三、班組內(nèi)部開展批評與自我批評的活動。我們不僅要從同事的批評中警醒自己，也要從批評同事中省察自己。只有如此，群眾路線教育實踐活動才會善始善終，善做善成。最后以牛玉儒同志的先進事跡作為我本次學習體會的結(jié)束語：牛玉儒同志一心為民、務實奉獻、樸實清廉，是黨的好干部，內(nèi)蒙古的好兒子，人民群眾的貼心人。我們應該以牛玉儒同志為榜樣，做好本分的事；以自己的方式為書寫“中國夢”偉大篇章而行動著，他們?nèi)缫坏嗡安环e小流，無以成江海”，力量雖小，卻能帶動著更多的人為實現(xiàn)“中國夢”而行動起來。重介車間運行丁班：賀旭東第五篇：黨的群眾路線實踐教育活動心得體會立足崗位聚焦“四風”優(yōu)化作風黨的群眾路線教育實踐活動學習體會賈家墩小學王志仁近日來，通過參加縣教科局組織的群眾路線教育實踐活動和自己對群眾路線教育實踐活動的學習，我對群眾路線有了更深刻的理解。通過學習，我深刻認識到中央提出在全黨開展黨的群眾路線教育實踐活動，具有深遠的歷史意義和現(xiàn)實作用，很有必要，十分及時。一、個人作風基本情況作為一名黨員教師，本人在個人作風方面一直比較嚴謹、務實、坦誠、清廉。在日常工作中，本人能夠做到戒驕戒躁，踏實苦干，不弄虛作假，不欺下瞞上。同時注意學習新業(yè)務知識，提高自己處理學校工作的能力。本人在政治上始終與學校要求保持一致，努力執(zhí)行學校的各項重大決策，始終保持端正的思想；在工作中能夠做到以學校管理條例為依據(jù)，維護學校和廣大師生利益利益。本人在工作中能夠耐心與同事溝通交流，努力解決各種問題，從不厭煩或敷衍。平常對待朋友和同事，本人態(tài)度比較溫和、真誠、負責，能夠獲得他人的信任。本人始終保持積極向上的生活態(tài)度，始終保持讀書、運動等多項積極健康的業(yè)余愛好，生活習慣良好有序，無不良嗜好。不奢靡，不消沉，不墮落。當前工作形勢對我們的綜合素質(zhì)提出了更大挑戰(zhàn)，學習是刻不容緩的事情。在各項政治理論學習中，還存在有一定的走過場的做法。三是工作主動性不夠自覺，缺乏艱苦奮斗的精神。三、努力方向和改進措施通過活動，本人在繼續(xù)保持嚴謹、務實、坦誠、清廉的個人作風的同時，接下來還應特別注意在以下幾個方面改進和提高：，增強理論功底提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯(lián)系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現(xiàn)理論與實踐相統(tǒng)一。要嚴格規(guī)范自己的言行，努力做到愛崗敬業(yè)、教書育人、熱愛學生、為人師表、遵紀守法、安心樂教，以為學生服務、為家長服務、為社會服務為宗旨，以培養(yǎng)人才為目的，用文明的語言、文雅的舉止、務實的作風、耐心負責的態(tài)度、無私奉獻的精神，來展現(xiàn)我們?nèi)嗣窠處煾呱械钠犯窈腿烁裉卣?，對每一位學生負責，對每一位家長負責，對學校負責。堅決抵制工作沾輕怕重，只愿享受權(quán)利，不愿承擔責任，只愿上課，不愿干臨時性工作等享樂主義。必須密切聯(lián)系、努力服務群眾，注重解決工作作風和方法上的問題，把聯(lián)系群眾、服務群眾的工作做深、做細、做好，把群眾的呼聲作為了解情況、思考問題、開展工作的首要基本依據(jù)。應該做到全心全意為學生服務，在教學中要根據(jù)學生的接受能力，從教學內(nèi)容、教學方法、教學模式、教學理念等方面進行做好本職工作。堅決抵制工作不實不細，教案照抄照搬等形式主義。要不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。要圍繞學校中心工作，以實施素質(zhì)教育為宗旨，以推進課程改革為載體，以加強社會主義榮辱觀教育為契機，端正教育思想，豐富專業(yè)知識，提高教學技能，做到教好書，育好人。二〇一四年三月二十四日
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