【正文】 2月指導訓練校田徑隊參加全縣中學生田徑運動會獲取團體總分第一名?！锌汲煽儯?0xx年的體育中考中，我所任班級559等7個班有68人考取滿分(滿分為30分)，占全縣滿分人數(shù)近一半（全縣143人滿分）,，超過全縣的平均分3分之多(),排全縣第一，有唐妹、韋慶東等14人以體育特長生考取河池市高中、東蘭高中、宜州一中等學校，現(xiàn)在他們都已考上不同的體育院校。20xx年12月取得中學二級教師資格，任職以來，本人一直認真履行職責，較好地完成各項任務，取得了滿意的成績，得到了學校領導和老師們的肯定。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng)，做到學高為師、身正為范，熱愛學生，真誠對待學生，受到學生的好評。遵紀守法，嚴于律已、作風正派、團結同志、為人師表。堅持繼續(xù)學習，勇于改革，不斷進取。為了提高自己的業(yè)務水平，我積極參加了區(qū)、市、縣各級學習、培訓、進修等繼續(xù)教育：20xx年10月23至28日，到北海市去觀摩廣西《思想品德》優(yōu)質課比賽；20xx年12月7日到東蘭縣教育局去參加中小學班主任培訓；20xx年3月25日到東蘭縣城中學去參加河池市校本教研培訓；20xx年12月15至17日到大化去觀摩河池市中學思想品德教師基本功比賽；20xx年11月到南丹去聽魏書生先生講座。三、履行職責方面自參加工作以來，我十分珍惜自己的工作崗位，忠誠于黨的教育事業(yè)，端正教學態(tài)度，遵紀守法，嚴格遵守學校及行政管理部門的各項規(guī)章制度。主動承擔并按時按量完成學校安排的各項任務，工作盡心盡責，認真履行自己的工作職責。四、教學教研工作方面（一）教學工作我刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律。深入細致的備好每一節(jié)課，力求準確把握重點、難點，并注重參閱各種雜志，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式，弱化難點強調重點，認真編寫教案，并不斷歸納總結提高教學水平。認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。針對不同的`學生因材施教，由于學生之間存在多方面的差異，因此，我就依據(jù)素質教育的要求，面向全體學生，依據(jù)因材施教的原則把班集體分成若干個小組，采取分類指導，個別幫助的方法，對癥下藥，發(fā)揮學生的主動性，交給他們學習的方法，讓他們樂學、會學、好學，成為學習的主人。例如：新課程改革通識培訓、基礎教育課程學習、教師基本功培訓、新課程學科培訓、新課程改革輔導培訓、師德師風培訓，還聽了專家報告，觀看教改錄像，教改展示課。訂閱了大量有關資料，認真學習，使自己的業(yè)務能力和教學水平不斷提高。20xx年擔任教研組長后，我組織教師學習新課標，增強課標意識；組織本組教師集體備課，指導本組教師特別是年輕教師上探討課、公開課，課后做好評課工作；組織本組老師進行編寫導學案，用導學案上課；組織全校學生開展“愛國教育”、“感恩教育”等活到，使我校學生的精神面貌發(fā)生了很大的變化；為了掌握現(xiàn)代化信息技術，把電化教育應用到思想品德教學中，我制作思想品德課件《遠離危險，拒絕侵害》、《我國基本的經濟制度》等，運用到實際教學中，使我校思想品德教學上了新臺階。首先，做好學生的思想工作。其次，加強班級管理。第三，抓好后進生的轉化工作。對于屢教不改的學生，我選一些明是非、有能力又與其比較相熟的班干部對其進行提點和幫助，同時，我親自對其進行耐心的教育。經常進行家訪活動，親自走訪或以電話聯(lián)系，及時向家長反饋學生的情況，取得家長的支持。六、教育教學工作成績一分耕耘，一分收獲。在教學方面，我所擔任教學工作的班級，學生在期末統(tǒng)考和中考中，平均分、及格率、優(yōu)秀率都排在本校年級前列。20xx年、20xx年我校的思想品德與歷史的平均分、及格率、優(yōu)秀率都超過了全縣鄉(xiāng)下中學的水平，20xx年3月，我校政史地教研組被學校評為“優(yōu)秀教研組”，我由于教研工作中成績顯著，被學校評為“優(yōu)秀教研組長”。在班主任工作方面，我所帶的班級都能形成“團結、友愛、拼搏、進取”的良好班風，學生在德、智、體等方面都得到較好的發(fā)展。130班的韋祥祝同學有賭博的壞習慣，曾經多次半夜與同學在校路燈下進行賭博，初二時他的成績直線下降，曾有輟學的念頭，我兩次走訪家長，動員其復學，并采用多種方法對其進行轉化工作，該生在初三時轉變很好，并在20xx年考上了東蘭中學。20xx年，我所帶的0701班，有7個學生考得東蘭中學。成績只是代表過去，本著對學生的愛心、對教育事業(yè)的責任心、對未來的信心，我將一如既往努力工作、學習，緊跟上時代的步伐，不斷超越自我，完善自我！任現(xiàn)職以來專業(yè)技術工作總結7我于一九九七年從柳州師范學校畢業(yè)至今，一直在最基層的馬山鄉(xiāng)大龍小學從事小學語文教學工作?，F(xiàn)將自己任職以來的工作總結如下：① 任職以來，自己政治思想表現(xiàn)好。不斷提高自己專業(yè)知識水平與業(yè)務能力，遵紀守法。業(yè)余堅持學習教育理論，每年訂閱多種語文教學學術刊物，因此教研水平不斷提高。從xx年起，我積極參與“分層遞進教學”課題的研究，擔任學校分層遞進教學實驗班的實驗教學。通過兩年的研究，使該班成績從全鄉(xiāng)同年級平均分倒數(shù)第二轉變?yōu)槠骄志幽昙壍诙?，?yōu)秀率第一且沒有低分率。期考時該生以198分的成績居全鄉(xiāng)年級第一，該生后來在小學畢業(yè)考中以總分196分的成績錄取于柳城民族中學。由于指導工作突出，廣西教育學院雜志社培訓部授予我“指導一等獎”。并在全鄉(xiāng)教代會上做了交流。學校的語文總體成績由全鄉(xiāng)倒數(shù)第二上升到第四。在新課改培訓方面，每年都指導多名青年教師參加縣級和鄉(xiāng)級課改培訓。xx年春我還上了兩節(jié)鄉(xiāng)級公開課，得到了同行的好評。為了給學生們有豐富的課余生活，我每年都自費訂一些書刊，發(fā)動學生自捐一些舊書組成班級圖書角。如“我是新世紀小主人”(xx年)“回歸奏鳴曲”(xx年)“祖國在我心中”(xx年)等。幾年來，我班學生共有8人被評為市級“三好學生”。25人獲鄉(xiāng)級、校級“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀播音員”等稱號。我自己本人因工作突出，自xx年以來連續(xù)三年獲鄉(xiāng)級“優(yōu)秀班主任”光榮稱號。⑤ xx年秋柳城縣部分代課教師分流，我校所轄的料村教學點教師緊缺，于是我不怕走教的艱辛，從xx年春學期起報名走上支教之路。盡管教學環(huán)境不好，但我毫無怨言，在教學點我任學前班與一年級兩個班的語文課，通過一年的教學，該教學點一年級語文成績由原來的平均分倒數(shù)第一變成順數(shù)第四。例如韋希駿同學原來的語文成績僅是23分，我任教之后，他的成績以68分達到了全鄉(xiāng)平均水平。⑦ 我虛心學習，在高級教師的指導與培養(yǎng)下，業(yè)務能力不斷提高。雖然在我在農村完小學校教學，但我仍關注現(xiàn)代教育信息的更新，及時了解與掌握新的教育方法和手段，及時提高自己的教學水平。任現(xiàn)職以來專業(yè)技術工作總結8一年的時光很快過去了，在一年里，我在企業(yè)領導、部門領導及同事們的關心與幫忙下圓滿的完成了各項工作，在思想覺悟方面有了更進一步的提高，本的工作總結主要有以下幾項：一、思想政治表現(xiàn)、品德素質修養(yǎng)及職業(yè)道德能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，通過報紙、雜志、書籍用心學習政治理論；遵紀守法，認真學習法律知識；愛崗敬業(yè)，具有強烈的職責感和事業(yè)心，用心主動認真的學習專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責。行政工作瑣碎，但為了搞好工作，我不怕麻煩，向領導請教、向同事學習、自己摸索實踐，在很短的時光內便熟悉了學院的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作潛力，在具體的工作中構成了一個清晰的工作思路。為了企業(yè)工作的順利進行及部門之間的工作協(xié)調，除了做好本職工作，我還積極配合其他同事做好工作。四、工作質量成績、效益和貢獻在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先后及時的完成各項工作，到達預期的效果，保質保量的完成工作，工作效率高，同時在工作中學習了很多東西，也鍛煉了自己，經過不懈的努力，使工作水平有了長足的進步，開創(chuàng)了工作的新局面，為企業(yè)及部門工作做出了應有的貢獻。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改善。任現(xiàn)職以來專業(yè)技術工作總結9光陰似箭，日月如梭，從20xx年8月至今，我已在教壇摸爬滾打了十年。這十年，是我默默耕耘的十年，也是我努力探索的十年，更是我迅速成長的十年。但我深深知道，我取得的點滴進步都離不開領導的信任、栽培以及老師們的鼓勵與支持。新課程的實施，對我的教師工作提出更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高業(yè)務水平，豐富知識面，結合本校實際條件和學生實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。現(xiàn)在，我就這十年來的教學工作做一個總結。身為教師，為人師表，我深深地認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在這段考察期里，我時時處處以黨員的要求嚴格要求自己，不斷完善自己，正朝著能成為一名光榮的共產黨員的目標努力奮斗。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關工作。工作至今，我已擔任6年的班主任，努力以“為人師表”的要求嚴格要求自己，要學生做到的盡量自己先做到，力爭成為學生心目中負責任的老師。對問題學生，則以講道理擺事實為主，只要看到他們身上的閃光點就及時表揚，不斷地鼓勵他們。在我的觀念里，一個班級就是一個社會，管理好一個班級就要常常想方設法或是費盡心機。因此在班級工作中我也做到重視班風和學風的建設，與其他任課老師精誠合作，端正學生的學習態(tài)度，幫助他們排憂解難，努力提高他們的文化成績。通過在各級各項的活動或比賽中獲獎，使學生發(fā)現(xiàn)自己身上的潛能，滿足自我實現(xiàn)的`需要，從而帶著成就感投入學習，這樣就必然對未來的學習生活更加充滿自信。20xx年，朱靜丹被評為“市級三好學生”。所教班級中涌現(xiàn)出一批批特長學生，學生的三四十篇文章在各類比賽中頻頻獲獎或發(fā)表。正因為這十年來對自身的嚴格要求和對工作的一絲不茍，我贏得了學生的認可和同事的認同，樹立起了較高的威信和較好的教師形象。二、精心施教，形成特色。我深知教學是學校的中心任務，所以在教學方面，我十分注重提高教學技巧、講究教學藝術、教學語言生動，力求在課堂上做到以教師為主導、以學生為主體，由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂地教學，讓學生學得輕松學得自在。備——備教材、備學生、備重難點、備教學中的突發(fā)狀況?？肌员緸楸尽⒓皶r反饋、開啟思維。所任教班級學生的每次考試成績都能達到或是超市平均或名列同類學校的前茅。同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自身不足，并常邀請其他老師聽課，征求他們的意見，改進自身的工作。還曾多次面向全市老師開課，虛心聽取他們提出的寶貴意見，正視自身的優(yōu)缺點，力圖在以后的教學中揚長避短，更上一個新的臺階。為達到這個目的，我注重學生的課后輔導工作，注意分層教學。課后，為不同層次的學生進行個別輔導，以滿足不同層次學生的需求，避免“一刀切”的弊端。在此基礎上，再教給學生學習的方法，提高他們的技能，并認真細致地做好查漏補缺工作。三、潛心鉆研，完善自我。隨著學校教育向終生教育的發(fā)展正因為積極從事教育科研，注重對教學的反思和積累，所以也取得一些成果。論文《中學語文中的互動課堂教學模式探究》在20xx年7月獲得蘇州市中學語文教師教育教學論文三等獎。論文《中學心理健康教育活動課案例團隊合作》在20xx年5月獲得常熟市中小學心理健康教育課評優(yōu)活動二等獎。在20xx年1月，通過了江蘇省中小學教師《信息技術與教育》考核。20xx年1月，通過全國中小學教師教育技術水平考試。20xx年7月——20xx年3月參加了第二期蘇州市中小學專、兼職心理健康教育教師崗位培訓班，并順利通過考核取得蘇州市中小學心理健康教育教師上崗資格證書。撰寫的兩篇論文：《引導學生主動獲取》《情感教育案例》經過蘇州市的鑒定，一篇良好一篇合格。如若一時沒有得到批準，我也將繼續(xù)努力。教育是科學，其價值在于求真。在教育的田園里，我將繼續(xù)辛勤而快樂地耕耘著，爭做研究型、創(chuàng)新型的教師，在教育崗位上創(chuàng)造出新的輝煌做出更大的貢獻。幾年來在身邊師傅同事及領導的幫助下做了一些專業(yè)技術工作。未出現(xiàn)誤整定現(xiàn)象，且通過對系統(tǒng)短路容量的計算為配電線路開關等設備的選擇提供了依據(jù)。二、線損專業(yè)管理工作96年至9月，作為分公司線損專責人主要開展了以下工作：完成了線損統(tǒng)計計算的微機化工作，應用線損計算統(tǒng)計程序輸入表碼，自動生成線損報表，并對母線平衡加以分析，主持完成理論線損計算工作，利用理論線損計算程序，準備線損參數(shù)圖，編制線損拓補網(wǎng)絡節(jié)點，輸入微機，完成35kv、10kv線路理論線損計算工作，為線損分析、降損技術措施的`采用提供了理論依據(jù)，編制“xx”降損規(guī)劃，9698各降損實施計劃，月度、季度、的線損分析，積極采取技術措施降低線損，完成貫莊、大畢莊等35kv站10kv電容器投入工作，完成迂回線路、過負荷、供電半徑大、小導線等線路的切改、改造工作，98年關于無功降損節(jié)電的論文獲市電力企協(xié)論文三等獎，榮獲市電力公司線損管理工作第二名。為電網(wǎng)的建設與改造提供了依據(jù)，較好地指導了電網(wǎng)的建設與改造工作，并將規(guī)劃利用微機制成演示片加以演示，獲得了市電力公司專業(yè)部室的好評。二、繼續(xù)教育11月參加江蘇省在職教師《現(xiàn)代教育技術》學科的學習與統(tǒng)一考核，成績合格，取得合格證書。20xx年8月參加江蘇省中小學教師《信息技術與教育》的學習與考核，成績合格，取得合格證書。20xx年11月參加職稱外語培訓并取得合格證書。三、工作業(yè)績(一)教育教學方面“學然后知不足，教然后知困。在教中學，學中教，并形成自己獨特的深受學生歡迎的教育教學風格。任職以來，我一直擔任高中化學的教學，和20xx年所教班級高考平均分超省平均分。(二)班主任工作方面19至20xx年陸續(xù)在**縣溝墩中學擔任班主任工作，20xx年至今一直在江蘇省**中學擔任班主任工作。(三)教研方面我在各方面嚴格要求自己，每周三的教研活動都是我認真學習的好機會，我必須提前一周備課和大家商討探究，然后說課，再研討，對存在的問題進一步研究，并作出改進，最后形成定稿，上課時還結合本班的實際情況授課，每次課后，我都堅持寫教后感、總結得與失，充分發(fā)揮課堂40分鐘的潛力，平時堅持以學生為主體，教師為主導，訓練為主線的“三為主”原則，注重因材施教，并對個別學生單獨輔導，力求大面積豐收。20xx年一篇《“高三化學專題復習實施學案導學”教學法的研究與探索》一文在鹽城市高三化學會議