優(yōu)秀共青團(tuán)干部個(gè)人事跡材料-閱讀頁
2024-10-17 21:18本頁面
【正文】 愛集體，領(lǐng)導(dǎo)布置的工作總是盡力去做，從不無故推辭，有著強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和使命感，樂于從生活點(diǎn)滴幫助他人。有多少汗水，多少淚水只有我自己知道。在每一次力求完美的過程中，我一次次的歷練自己，完善自己。大學(xué)生活屬于我的路還很長，相信我今后的路一定會(huì)陽光燦爛！四：在校期間積極參加各種組織活動(dòng)入校以來，在系部的團(tuán)總支工作，擔(dān)任團(tuán)總支副書記，在學(xué)院積極參加學(xué)院開張的各項(xiàng)活動(dòng)以及系內(nèi)部的各種活動(dòng)，找恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)鍛煉自己、勤學(xué)苦練，嚴(yán)守紀(jì)律、取得可觀的效果，在不一樣的活動(dòng)和工作中使我的口語交際能力和其它的各方面都得到了鍛煉。作為一名團(tuán)干部，我本著為系、為班、為同學(xué)服務(wù)的理念，希望能為這個(gè)溫暖的大集體獻(xiàn)一份自己的力量。當(dāng)然這還需要我更加努力學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力，加強(qiáng)自身各方面的修養(yǎng)，才能充分發(fā)揮作用。第四篇：優(yōu)秀共青團(tuán)干部事跡（精選）申報(bào)鏡湖區(qū)優(yōu)秀共青團(tuán)干部事跡材料本人，27歲，現(xiàn)在在小學(xué)任教師工作及團(tuán)支部書記工作。在擔(dān)任團(tuán)支部書記的兩年多時(shí)間中，我本著認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，盡心盡力地開展團(tuán)支部地各項(xiàng)工作，積累了一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。積極參加團(tuán)組織的各種政治學(xué)習(xí)及科學(xué)發(fā)展觀時(shí)間學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，不斷的提高自己的教育教學(xué)理論水平和綜合素質(zhì)。作為一名團(tuán)員教師，在平時(shí)的工作中，我總是兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實(shí)地，認(rèn)認(rèn)真真去對(duì)待，以積極態(tài)度完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，注重邊做邊學(xué)，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，虛心的向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師求教，經(jīng)常和同仁交流，努力夯實(shí)自己的專業(yè)技能，在實(shí)踐中不斷提供自己的業(yè)務(wù)水平。身為團(tuán)支部書記，在學(xué)校里我始終沖到團(tuán)工作的最前線。比較有特色的活動(dòng)以下幾項(xiàng)： 2012年7月，團(tuán)員教師與少先隊(duì)去敬老院慰問老人。2013年3月，棠橋小學(xué)黨員、團(tuán)員、少先隊(duì)一起前往陽光養(yǎng)老院慰問老人。2015年3月，組織青年教師走上街頭，維護(hù)公共自行車。做教師是我的所愛，我的快樂，讓我在創(chuàng)造中把快樂升華，讓我體會(huì)到人生的價(jià)值蘊(yùn)含在對(duì)事業(yè)的不懈追求中。無論在成功或挫折面前，我都會(huì)懷著對(duì)工作的摯愛，對(duì)事業(yè)的虔誠，用實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)團(tuán)員教師的風(fēng)采。在平時(shí)，我處處遵守團(tuán)章、團(tuán)紀(jì)，成績優(yōu)異，在班中樹立榜樣，受同學(xué)擁戴，享有很高的威信，是老師的助手。在班級(jí)任語文科代表，總把工作完成的有條不紊，積極與同學(xué)溝通，上課認(rèn)真發(fā)言，對(duì)于同學(xué)的難題有問必答。成績優(yōu)秀，在期中、期末等考試中始終在班中保持第一名，并在初一上學(xué)期的期末考試中取得年級(jí)第四名的好成績。我是一名注重全面發(fā)展的學(xué)生，通曉較多方面的知識(shí)，數(shù)學(xué)方面尤為突出。我與同學(xué)之間相處融洽、愉快，是一位積極向上的同學(xué)。在班中有極好的人緣。我自理能力較強(qiáng)，自己的事情總是能夠做得很好，不需要耗費(fèi)家長的過多精力。我愛好廣泛，在音樂方面，我喜歡唱歌，是班里的文藝骨干；在體育方面，打籃球是我的長項(xiàng)，為班級(jí)奪得年級(jí)籃球賽第一名貢獻(xiàn)了一份力量。過去的畢竟已經(jīng)過去，成績也僅僅代表過去，我能把握的只有今天和無數(shù)個(gè)明天?！坝谜嬲\來打動(dòng)你，用熱情來幫助你”是我做人的準(zhǔn)則；“用成績證明自我，用努力超越自我”是我學(xué)習(xí)
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