【正文】 rgs e) { if ( = 1) (script(39。)/script)。 } if ( == true) { score = new Score()。 (script(39。)/script)。ErrorMessage= + (\n, ))。CPU P4 ,內(nèi)存 DDR2 1G, SQL SERVER 2021，安裝了Visual studio2021，配置好了 IIS。 圖 14 用戶登錄信息錯誤提示 戶信息錯誤時，提示信息 在測試添加用戶時，當(dāng)輸入用戶名為空，用戶密碼兩次不一致，電子郵件不能為空或者電子郵件輸入格式不正確時，將有提示信息說明錯誤。兩次密碼設(shè)置一直，用了驗證控件 CompareValidator，在測試輸入密碼必須一致才能進行添加用戶。以上三個控件控制了用戶添加信息操作和指示錯誤的信息產(chǎn)生原 因，如圖 15。 圖 16 添加信息錯誤時提示錯誤 測試結(jié)果 系統(tǒng)在上述軟硬件環(huán)境下分別對學(xué)生，教師和系統(tǒng)管理員的詳細設(shè)計功能做出測試，結(jié)果能夠達到預(yù)期功能。所以模塊的功能正常運行。 結(jié) 論 本系統(tǒng)采用瀏覽器 /服務(wù)器體系結(jié)構(gòu)作為軟件結(jié)構(gòu)，應(yīng)用 SQL Server 2021以及 技術(shù)，實現(xiàn)了學(xué)籍的管理工作，在時間和空間上便利了用戶，具有較強的實用性。 實現(xiàn)了基本的用戶和用戶權(quán)限管理，可以對學(xué)生信息進行錄入、修改、刪 除等的管理；可以對教師信息進行修改、添加和刪除。系統(tǒng)管理員具有管理用戶和功能模塊管理權(quán)限，教師具有對所有學(xué)生信息進行查看、進行對學(xué)生分數(shù)添加的權(quán)限。本系統(tǒng)只是一個專用的學(xué)生學(xué)籍在線管理平臺的一部分。我今后會將此系統(tǒng)逐 步完善，趨于成熟，并與網(wǎng)絡(luò)課程緊密結(jié)合，使其成為一個較完善的專用教學(xué)平臺。我學(xué)到了很多在平時上課沒有學(xué)到的知識，豐富了我的專業(yè)知識能力。以前覺得很復(fù)雜和很高深的知識，在自己動手和詢問老師和同學(xué)中，逐步解決了實際中開發(fā)的問題。在學(xué)習(xí)新知識的同時，又完善和加深了以前上課學(xué)到的基礎(chǔ)知識，發(fā)現(xiàn)其實里面有很多 能融會貫通的地方。 感謝我的畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)教師的指導(dǎo)和啟發(fā) ，使我 不斷的修正錯誤 ,克服困難 。 并在此過程中切身體會到一個項目的設(shè)計開發(fā)人員 ，在系統(tǒng)立項前期所應(yīng)該做到哪些前瞻性的信息收集和基礎(chǔ)設(shè)計工作 ， 才能夠始終把握系統(tǒng)進展的方向 ， 和總體設(shè)計上的主動性。 [2] 陳峰棋 .ASP 與 SQL 網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計 [M] .北京：科學(xué)出版社 ,2021 年。 [4] 郭晶 ,孫偉娟 .ASP 網(wǎng)站開發(fā)四酷全書 [M].北京 ： 電子工業(yè)出版社 ,2021 年。 [6] 胡勇輝 ,曹倬瑝 ,蘭湘濤等 . 開發(fā)實戰(zhàn)詳解 [M].北京：電子工業(yè)出版社 ,2021 年。 [8] Adam Freeman,Allen Jones..NET 安全編程 [M].北京：清華大學(xué)出版社 ,2021 年。計算機在代替和延伸腦力勞動方面發(fā)揮越來越重要的作用，不僅在工業(yè)方面而且在日常生活中也越來越離不開計算機。在數(shù)字化的今天，為了加快學(xué)校學(xué)籍管理，以及使學(xué)校對學(xué)生數(shù)據(jù)的管理更 加簡單 。 本文是對學(xué)校里的大量 學(xué)生 學(xué)籍信息 處理的研究。本系統(tǒng)用 進行開發(fā)與設(shè)計，用 SQL 開發(fā) 后臺數(shù)據(jù)庫。系統(tǒng)實現(xiàn)了學(xué)生信息的添加、刪除和修改，以及用戶的注冊、權(quán)限設(shè)置。 聲 明 .............................................................................................. 錯誤 !未定義書簽。作為計算機應(yīng)用的一部分，使用計算機對學(xué)生信息進行管理，具有手工管理所無法比擬的優(yōu)點。而對龐大的信息量，需要有學(xué)生 學(xué)籍 管理系統(tǒng)來提高學(xué)生管理工作的效率。 選題意義 針對目前學(xué)校發(fā)展迅速，學(xué)生管理要求不斷加強和復(fù)雜化，在線學(xué)籍管理系統(tǒng)由此誕生，為使學(xué)校管理各種各樣學(xué)生信息，為老師和學(xué)生方便簡捷的查詢所需信息和資源，也為了后臺的維護和更新。 主要研究內(nèi)容 綜合運用以前所學(xué)的專業(yè)知識，設(shè)計開發(fā)一個學(xué)籍管理系統(tǒng)，本設(shè)計要求實現(xiàn)部分功能 —— 學(xué)籍的管理、學(xué)籍的錄入、學(xué)籍的修改。 主要研究思路和方法 主要針對 B/S 模式實現(xiàn)在線學(xué)籍管理，在界面外觀上便于操作和瀏 覽。 本系統(tǒng)將采用 來開發(fā)，用 C語言編寫代碼， SQL 創(chuàng)立連接數(shù)據(jù)庫。掌握數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)建和修改、以及各個表之間的關(guān)系。后臺使用 SQL 2021 數(shù)據(jù)庫平臺， B/S 模式 B/S 結(jié)構(gòu)（ Browser/Server 結(jié)構(gòu)）結(jié)構(gòu)即瀏覽器和服務(wù)器結(jié)構(gòu)。在這種結(jié)構(gòu)下，用戶工作界面是通過 WWW 瀏覽器來實現(xiàn)，極少部分事務(wù)邏輯在前端（ Browser）實現(xiàn)，但是主要事務(wù)邏輯在服務(wù)器端（ Server）實現(xiàn)，形成所謂三層 3tier 結(jié)構(gòu)。以目前的技術(shù)看，局域網(wǎng)建立 B/S 結(jié)構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，并通過 Inter/Intra 模式下數(shù)據(jù)庫應(yīng)用，相對易于把握、成本也是較低的。 技術(shù) (1) 的含義 是一種將各種 WEB 元素組合在一起的服務(wù)器技術(shù)，是一個統(tǒng)一的 WEB 開發(fā)平臺，它提供了生成一個完整的 WEB 應(yīng)用程序所必需的各種服務(wù)。 在結(jié)構(gòu)上與以前的版本不同 ,是一種建立在 CLR(Common Language Runtime)基礎(chǔ)上的程序開發(fā)架構(gòu)。 是在服務(wù)器上運行的編譯好的公共語言運行庫代碼。 2． 世界級的工具支持。 WYSIWYG 編輯、拖放服務(wù)器控件和自動部署只是這個強大的工具所提供功能中的少數(shù)幾種。由于 基于公共語言運行庫， 因此 Web 應(yīng)用程序開發(fā)人員可以利用整個平臺的威力和靈活性。 也與語言無關(guān)，所以可以選擇最適合應(yīng)用程序的語言，或跨多種語言分割應(yīng)用程序。 4．簡易性。例如， 頁框架使您可以生成將應(yīng)用程序邏輯與表示代碼清楚分開的用戶界面，和 在類似 Visual Basic 的簡單窗體處理模型中處理事件。 5．可管理性。由于配置信息是以純文本形式存儲的，因此可以在沒有本地管理工具幫助的情況下應(yīng)用新設(shè)置。只需將必要的文件復(fù)制到服務(wù)器，即可將 框架應(yīng)用程序部署到服務(wù)器。 6．可縮放性和可用性。另外，進程受到 運行庫的密切監(jiān)視和管理，以便當(dāng)進程行為不正常（泄漏、死鎖）時，可就地創(chuàng)建新進程，以幫助保持應(yīng)用程序始終可用于處理請求。 隨附了一個設(shè)計周到的結(jié)構(gòu)，它使開發(fā)人員可以在適當(dāng)?shù)募墑e “ 插入 ” 代碼。實現(xiàn)自定義身份驗證或狀態(tài) 服務(wù)一直沒有變得更容易。借助內(nèi)置的 Windows 身份驗證和基于每個應(yīng)用程序的配置，可以保證應(yīng)用程序是安全的。 C是一種簡單、類型安全、面向?qū)ο蟮木幊陶Z言，其語法風(fēng)格源自 C/C++語言。 C的優(yōu)點是兼有 Visual Basic 語言的易用性和 C/C++的執(zhí)行效率。 可以完成數(shù)據(jù)查詢、數(shù)據(jù)定義、數(shù)據(jù)操作、數(shù)據(jù)控制等操作。最早的是 IBM的圣約瑟研究實驗室為其關(guān)系數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng) SYSTEM R 開發(fā)的一種查詢語言，它的前身是 SQUARE 語言。 8 系統(tǒng)方案 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計 學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)是一個完整的學(xué)校學(xué)生信息管理系統(tǒng)。 系統(tǒng)模塊劃分 根據(jù)系統(tǒng)需求分析，系統(tǒng)劃分為 7 個模塊： 用戶登錄和注冊功能主要包括的功能如下： 用戶登錄：驗證用戶的信息是否合法，以及驗證用戶是否為系統(tǒng)的合法用戶。 用戶和角色管理功能主要包括用戶管理、角色管理及其用戶和角色之間的關(guān)系管理。 能 教師信息管理功能主要對教師信息的管理，如教師信息的添加、修改和刪除等。 班級和年級管理功能主要實現(xiàn)班級和年級的管理功能，如班級和年級的添加、修改、刪除、查看等。 課程信息管理功能主要對課程信息進行管理，如課程信息的添加、修改、刪除等。 學(xué) 生信息管理功能主要對學(xué)生信息進行管理，如學(xué)生信息的添加、修改、刪除等。 學(xué)生成績管理功能主要對學(xué)生的成績進行管理，如學(xué)生成績的添加、刪除、修改等。 系統(tǒng)功能關(guān)系圖 1． 系統(tǒng)功能關(guān)系圖，如圖 1 圖 1 系統(tǒng)功能關(guān)系圖 2． 學(xué)生模塊 學(xué)生登錄系統(tǒng)后，學(xué)生可以操作學(xué)生信息的查看，學(xué)生成績的查詢和學(xué)生退出系統(tǒng)。 學(xué)生成績管理查詢主要對學(xué)生的成績進行瀏覽，如學(xué)生成績的分數(shù)、科目，如圖 2。信息查看主要對信息進行瀏覽，如信息的姓名、地址、聯(lián)系方式等，這里可以查看到教師和學(xué)生的信息。 圖 3 教師模塊 4． 系統(tǒng)管理員模塊 系統(tǒng)管理員是系統(tǒng)最大權(quán)限的擁有者。 圖 4 系統(tǒng)管理員模塊 9 系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn) 系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設(shè)計 總體設(shè)計 :數(shù)據(jù)庫包括用戶數(shù)據(jù)、角色數(shù)據(jù)、部門數(shù)據(jù)、教師數(shù)據(jù)、年級和管理員登錄 學(xué)生、教師信息添加，修改、刪除 學(xué)生成績的查詢、修改 管理員 退出登錄 課程信息的管理 班級和年級的管理 學(xué)生、教師 用戶的管理 教師登錄 教師信息查看 學(xué)生成績的添加、刪除、修改 教師退出登錄 學(xué)生信息查看 學(xué)生登錄 學(xué)生信息查看 學(xué)生成績的查詢 學(xué)生退出登錄 班級數(shù)據(jù)、學(xué)生數(shù)據(jù)、課程數(shù)據(jù)、成績數(shù)據(jù)。 表 1 功能模塊表 字段名 數(shù)據(jù)類型 字段說明 鍵引用 備注 TreeID Int 功能模塊 ID PK 主鍵 (自動增一 ) Title Varchar(200) 功能模塊名稱 ParentID Int 父節(jié)點 ID Url Varchar(200) 頁面鏈接地址 ProName Varchar(200) 功能模塊所屬的名稱 (Role) 角色表 Role 用來存儲系統(tǒng)的角色數(shù)據(jù)。 表 3 用戶表 字段名 數(shù)據(jù)類型 字段說明 鍵引用 備注 UserID Int 用戶 ID PK 主鍵 (自動增一 ) UserName Varchar(200) 用戶名稱 Password Varchar(255) 用戶密碼 Email Varchar(200) 電子郵件 RoleID 所屬角色 ID FK 引用 Role 表的 RoleID 字段 (Grade) 年級表 Grade 用來存儲年級的信息。 表 5 部門表 字段名 數(shù)據(jù)類型 字段說明 鍵引用 備注 DepartmentID Int 部門 ID PK 主鍵 (自動增一 ) Desn Varchar(200) 部門名稱 Body text 部門備注 (Teacher) 教師表 Teacher 用來存儲教師的信息。 表 7 班級表 字段名 數(shù)據(jù)類型 字段說明 鍵引用 備注 ClassID Int 班級 ID PK 主鍵 (自動增一 ) Desn Varcher(200) 班級名稱 TeacherID Int 班主任 ID FK 引用 Teacher 表的 TeacherID字段 GradeID Int 所屬年級 ID FK 引用 Grade 表的 GradeID 字段 StartDate Datetime 開始日期 EndDate Datetime 結(jié)束日期 StuNum int 學(xué)生數(shù)量 (Course) 課程表 Course 用來存儲班級的信息。 表 9 學(xué)生信息表 字段名 數(shù)據(jù)類型 字段說明 鍵引用 備注 StudentID Int 學(xué)生 ID PK 主鍵 (自動增一 ) ClassID Int 班級 ID FK 引用 Class 表的 ClassID 字段 Name Varcher(200) 學(xué)生姓名 Age Int 年齡 Sex Int 性別 Address int 聯(lián)系地址 Phone Varcher(200) 聯(lián)系電話 Birthday Datetime 出生日期 EntranceDate Datetime 入學(xué)時間 Nationality Varcher(200) 民族 Political Varcher(200) 政治面貌 NativePlace Varcher(200) 籍貫 IdentityCard Varcher(200) 身份證號碼 Marital int 婚姻狀況 Hukou Varcher(200) 戶口 State int 學(xué)生狀態(tài) Desn text 備注 (Score) 成績表 Score 用來存儲班級的信息。用戶表 User 通過 Role 表和功能模塊表 Tree 形成關(guān)聯(lián)；教師表 Teacher 引用部門表 Department；班級表 Class 和課程 Course 都引用教師表 Teacher 的主鍵ID 作為外鍵；班級表 Class 還引用年級表 Grade 的主鍵 ID 作外鍵；學(xué)生表 Student引用班級表 Class 的主鍵 ID 作外鍵；成績表 Score 分別引用學(xué)生表 Student，課程表 Course 的主鍵 ID 作外鍵；最終設(shè)計各個表之間的關(guān)系圖，如