上社交禮儀課心得-閱讀頁
2024-10-17 20:42本頁面
【正文】 來說：通過課程學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)員的禮的意識(shí)，加強(qiáng)自身的禮儀修養(yǎng)，提高實(shí)際的與人交際及辦事能力，學(xué)會(huì)與人交往見面的基本流程。通過對(duì)社交禮儀的學(xué)習(xí)，使學(xué)生首先掌握社交禮儀的基本理論，具備社交禮儀的理念，并認(rèn)識(shí)社交禮儀活動(dòng)的規(guī)律，了解社交禮儀活動(dòng)的程序；其次要懂得一般社交禮儀行為的規(guī)范，具備社交禮儀的基本技能；最后，要培養(yǎng)學(xué)生的禮儀修養(yǎng)，提升學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)，樹立良好的營業(yè)員形象，提高學(xué)生未來在各相關(guān)崗位上的職業(yè)化外在形象的定位品位。本課程的教學(xué)過程設(shè)計(jì)以一般社交場合待人接物的基本要求和典型崗位的職業(yè)能力和工作流程為基礎(chǔ)，按照高技能人才培養(yǎng)“理論知識(shí)必須夠用”的原則，重新整合教學(xué)內(nèi)容。因此本課程將以學(xué)生為主體，以能力培養(yǎng)為本位，按照課堂講授、師生示范、實(shí)際訓(xùn)練相結(jié)合的方式組織教學(xué)。課程目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：● 了解社交場合各類禮儀的基本知識(shí)；●了解和掌握人與人溝通的過程、手段、方法和技巧● 熟練掌握個(gè)人形象禮儀、交往禮儀、餐飲禮儀、求職禮儀等常見的禮儀； 職業(yè)能力目標(biāo)：●培養(yǎng)學(xué)員的禮儀意識(shí)，提高禮儀修養(yǎng)●使學(xué)生養(yǎng)成言談舉止符合禮儀規(guī)范、禮儀程序的習(xí)慣，塑造良好的個(gè)人形象；● 提高學(xué)生的社會(huì)交際能力，培養(yǎng)學(xué)生的基本公關(guān)素質(zhì)和公關(guān)能力，為求職擇業(yè)、立足社會(huì)奠定基礎(chǔ)。教材中禮儀規(guī)范清晰，充分反映了時(shí)代特征，形象地體現(xiàn)了社交禮儀的鮮明特色。教材應(yīng)圖文并茂，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)方法建議在教學(xué)方法上，要根據(jù)課程特點(diǎn)，考慮學(xué)生實(shí)際情況，選擇能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣，注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際能力的教學(xué)方法。在每個(gè)重要知識(shí)點(diǎn)的講授中，都列舉相關(guān)的案例，與走出社會(huì)與人打交道結(jié)合，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。關(guān)注評(píng)價(jià)的多元性，結(jié)合課堂提問、學(xué)生作業(yè)、平時(shí)測驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、技能競賽及考試情況，綜合評(píng)價(jià)學(xué)生成績。課程資源的開發(fā)和應(yīng)用建議利用現(xiàn)代信息技術(shù)開發(fā)錄像帶、視聽光盤等多媒體課件，通過各種活動(dòng)的設(shè)計(jì)、模擬與參與，使學(xué)生的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性得以充分調(diào)動(dòng)?；谛畔⒓夹g(shù)和互聯(lián)網(wǎng)的課程資源建設(shè)：把有關(guān)電子教學(xué)資料如PPT課件、案例、習(xí)題等放在課程網(wǎng)站上，實(shí)現(xiàn)學(xué)生與教師的網(wǎng)上互動(dòng)。第五篇：現(xiàn)代社交禮儀心得現(xiàn)代社交禮儀心得農(nóng)學(xué)院植保111班 莫愛素 1131100724進(jìn)入大學(xué)之后，我們都發(fā)現(xiàn)我們的生活已經(jīng)不再是像高中那樣每天三點(diǎn)一線的了。在大學(xué)這個(gè)小社會(huì)里，我們需要學(xué)習(xí)更多更廣的內(nèi)容，而不僅僅只是成績的比拼。掌握良好的社交禮儀知識(shí)是我們走向成功必不可少的鋪路石。因?yàn)槲沂菐е康膩韺W(xué)這門課程的，所以每節(jié)課我都會(huì)很認(rèn)真地聽講，這樣每節(jié)課或多或少我都會(huì)有些收獲，并且積少成多。上課的時(shí)候她教給我們各個(gè)方面的禮儀知識(shí)，有時(shí)還會(huì)給我們一些自己上臺(tái)鍛煉的機(jī)會(huì)，她教會(huì)我要學(xué)會(huì)放得開。老師從各個(gè)方面給我們進(jìn)行授課，讓我們對(duì)禮儀有了新的認(rèn)識(shí)，并且糾正了我們以前一些錯(cuò)誤的習(xí)慣，教會(huì)我們?nèi)绾稳バ蕾p美。上課的時(shí)候老師教的都是一些比較基本但是卻很受用的禮儀。我們?cè)诟鷦e人說話時(shí)候的眼神一定要專注，最好看著對(duì)方的眼睛，要以微笑示人，不能愁眉苦臉，也不能面無表情，另外我們還要注意自己的身體語言是否恰當(dāng)，還有該在什么時(shí)候遞名片等。我們不需要穿的多么的名貴，但是最起碼需要整整潔潔，不要邋邋遢遢的。社交禮儀是一門學(xué)問，又是一門藝術(shù)。能夠嫻熟地掌握和得心應(yīng)手地運(yùn)用社交禮儀，是一個(gè)人成功的重要因素。
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