20xx~20xx學年第一學期高中總務處工作計劃-閱讀頁
2024-10-17 20:28本頁面
【正文】 換新、修舊補廢,明確責任,減少浪費。加大對校產(chǎn)校舍的定期及日常的檢查力度,隨時排查各建筑物及管道等設施的安全和使用隱患。繼續(xù)實施校產(chǎn)維修限時維修制度，提高服務效率，并根據(jù)維修情況，提出校產(chǎn)維護意見。進一步加強財務管理工作。物品采購嚴格執(zhí)行《溫十七中物品采購制度》和對每一項采購任務堅持貨比三家，做到物廉價美，各項報支要做到先申報、后采購，先核驗、再入庫，先審批，后報銷。大型物品的采購，要堅決執(zhí)行學校評估、集體討論、公開招標的制度。應該從入賬出賬做起,保證不出差錯,不出問題,經(jīng)得起物價、審計等專業(yè)部門的審查,同時要求財會人員作好財務分析,給領導多提合理化建議。學校凡添置的財產(chǎn)都必須先登記再領取使用，學期結束時認真搞好清理回收工作。改進食堂管理，規(guī)范食堂操作流程食堂管理是總務處工作的一項重要內(nèi)容，關系到每一位師生的利益，在管理上，我們一方面要做到加強貫徹執(zhí)行《食品安全法》和有關的管理規(guī)定，要求食堂人員做到工作人員持證（健康證）上崗，嚴格要求把好食品原材料進貨渠道，每天把好購菜質(zhì)量、數(shù)量、價格關，每天進行菜價調(diào)研，繼續(xù)實施供應商競爭淘汰制度。加強對食堂的監(jiān)督力度，合理搭配菜肴，提高飯菜質(zhì)量，增添飯菜品種，適時改變飯菜花樣，確保學生滿意，家長滿意，教師滿意。總務處 201028第四篇：2011—2012學第一學期總務處工作計劃一、指導思想：本學期總務處工作主要以學校工作計劃為指導思想，從實際出發(fā)，堅持勤儉辦學、厲行節(jié)約的原則，用好有限的資金，全方位做好教育教學的后勤，并強化常規(guī)管理，進一步提高辦學質(zhì)量，為實現(xiàn)學校工作目標而努力。維修保養(yǎng)好校舍校具，做好師生教育教學用品的采購工作和保管工作。并做好室內(nèi)外的布置，樹立良好的服務作風。做好教室編排工作。開學準備工作，營造學校新形象。配齊各班衛(wèi)生潔具。做好學生保險工作。做好2011預算編制工作。做好校產(chǎn)登記。有關校舍校具的期中修理協(xié)助做好期中考試工作。綠化的冬季管理。一、二月份：做好各項費用的結算。校產(chǎn)、校具的收交檢查、修理及有關結束工作。做好總結。第五篇：2010——2011第一學期總務處工作計劃一、指導思想確立后勤為學校教育教學工作服務、為改善師生的學習和工作環(huán)境、提高師生的生活質(zhì)量的理念，確保為學校各方面工作的開展提供有力的后勤保障和足夠的支持條件，并為學校可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎，確實加強校園規(guī)化和管理，嚴格財務制度，規(guī)范服務行為，提升服務品位。建立健全《財務會計制度》、《財務出納制度》、《安全保衛(wèi)制度》、《食品衛(wèi)生制度》、《物品采購制度》、《寄宿生管理制度》、《假期值班制度》，使得各項制度有章可循，責任到人，既有明確分工，又有統(tǒng)一要求。各班主任嚴格按照收費標準收費并及時將費用上交總務處，解款入帳，根據(jù)學校的有關規(guī)定，總務處將對工作出色的班主任實行獎勵制度。總務處在期初和期末組織專人負責驗收，視情況進行必要的獎罰。組織專門人員，聯(lián)系勞技課的教學，引進適量的花草樹木，借鑒已有的經(jīng)驗，結合本校的實際情況進行整體規(guī)化，局部推進，同時對已有花木進行定期修剪、施肥除草、防病蟲害。窗明幾凈，保潔區(qū)內(nèi)無廢棄物和雜草。使學校教育教學正常有序開展。只要制度健全，措施到位，方法得當，我們完全可以做好這項工作。根據(jù)教育教學工作的需要及時配備教學用品和衛(wèi)生潔具。努力辦好學校食堂，這是師生生活的一個重要陣地，結合在食堂管理上已經(jīng)形成的一些行之有效的經(jīng)驗，彌補食堂管理上的一些不足。保證師生水、電的正常供應，為方便教師生活和工作，每個處室均配備飲水機和電腦，隨著學校的發(fā)展，師生的生活條件和工作條件還將會有一定的提高，但是，開源節(jié)流更重要，平時要注意節(jié)約用電、用水，不開無人燈、電腦、電風扇，發(fā)現(xiàn)問題及時修理。（五）、建立安全制度，加強安全教育。安全教育要以預防為主，所以平時要加強安全檢查，消除安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題要及時采取措施。幫助企業(yè)協(xié)調(diào)好稅務、工商等方面的關系，為企業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境，在辦好現(xiàn)有校辦廠的基礎上，尋找機遇，努力做大做好校辦企業(yè)這塊“蛋糕”。
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