【正文】 有代價(jià)意識(shí)，一定要有風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，但同時(shí)一定要具備對(duì)自己人生目標(biāo)的堅(jiān)持、堅(jiān)定的追求?；U(xiǎn)為夷，一個(gè)很重要的問(wèn)題是對(duì)自己要有信心。第三，選擇復(fù)讀也表現(xiàn)了復(fù)讀生對(duì)自己目標(biāo)的鍥而不舍，顯示出復(fù)讀生的一種人格力量和堅(jiān)韌不拔的精神。二、聽(tīng)老師話、跟著老師走什么樣的學(xué)生是好學(xué)生？聽(tīng)老師話的學(xué)生是好學(xué)生！怎么樣才能做到提高復(fù)讀效果，提高來(lái)年高考成績(jī)？我們認(rèn)為，就是要聽(tīng)老師話，跟著老師走。復(fù)讀班的老師是精心選擇后聘任的，以咱們學(xué)校為例，老師隊(duì)伍全部由各校優(yōu)秀教師組成，其中光連續(xù)多年送畢業(yè)班的教師就有幾十位，他們既是各學(xué)科教研組的組長(zhǎng)，又全部在一線上課，不是什么“掛名顧問(wèn)”，他們肩負(fù)著各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。說(shuō)這些是想告訴復(fù)讀學(xué)生，老師們是有一定水平的，有豐富的經(jīng)驗(yàn)的，對(duì)高考研究是充分的，要相信老師。還有一點(diǎn)要提醒復(fù)讀生，每一個(gè)復(fù)讀班的學(xué)生是由不同學(xué)校的學(xué)生組成的，每一個(gè)學(xué)生后面都有六個(gè)或更多的教過(guò)你們的老師，這些老師就成了你們比較復(fù)讀老師的參照，這里產(chǎn)生一個(gè)問(wèn)題，在復(fù)讀班教學(xué)過(guò)程中誰(shuí)向誰(shuí)靠攏？復(fù)讀班的老師無(wú)法向你們靠攏，只有一條路：你們向復(fù)讀班的老師靠攏，這樣復(fù)讀班的教學(xué)才能正常進(jìn)行下去，而且這種靠攏越快越好，這就是我為什么反復(fù)強(qiáng)調(diào)要聽(tīng)老師話的另外一個(gè)重要原因。特別是復(fù)讀，就意味著再吃一遍苦。一定意義上說(shuō)選擇了復(fù)讀就是選擇了吃苦，誰(shuí)能吃苦誰(shuí)就會(huì)取得好成績(jī)。這里還想提及一點(diǎn)就是厚道的學(xué)生是好學(xué)生，厚道的學(xué)生包容性強(qiáng)，具有很強(qiáng)的寬容性，不是自私自利，不是斤斤計(jì)較，不是以鄰為壑，不以同學(xué)為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象，團(tuán)結(jié)互助，和諧相處，精華辦復(fù)讀班這么多年似乎形成這樣一條規(guī)律，厚道的學(xué)生出成績(jī)。四、抓基礎(chǔ)、抓中低檔試題 研究高考多年、抓高考質(zhì)量多年，有兩條經(jīng)驗(yàn)是年年不變，概括起來(lái)就是這樣兩句話：真正拉開(kāi)考生分?jǐn)?shù)差距的是基礎(chǔ)知識(shí)！真正拉開(kāi)考生分?jǐn)?shù)差距的是中低檔試題！150分卷面，得分在120分以內(nèi)，有些考生甚至不足90分，一般說(shuō)來(lái)有兩個(gè)原因，一是基礎(chǔ)知識(shí)有漏洞，二是中低檔題跑了分。綜合試卷中有240分中低檔題，相當(dāng)一部分考生沒(méi)有抓住。高考在考查知識(shí)的同時(shí)側(cè)重考查能力；高考考查任何一項(xiàng)能力都必須以相應(yīng)的知識(shí)為載體，因此高考復(fù)習(xí)，高考復(fù)讀抓住了基礎(chǔ)知識(shí)就是抓住了根本。我多次舉過(guò)這樣一個(gè)例子，一道政治試題，牽扯到了歷史知識(shí)，試題是這樣的：滿清末年帝國(guó)主義的堅(jiān)船利艦打開(kāi)了中國(guó)的國(guó)門和現(xiàn)在我們實(shí)行的改革開(kāi)放政策兩者有什么本質(zhì)的不同？許多同學(xué)答題寫的是：主動(dòng)與被動(dòng)，自愿與不自愿等等。答題一是學(xué)科語(yǔ)言，二是學(xué)科術(shù)語(yǔ)，三是語(yǔ)言的層次性，四是語(yǔ)言的邏輯性。第二篇：高三教室勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)高三教室勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)大全搶時(shí)間，抓基礎(chǔ)，勤演練定有收獲；樹(shù)自信，誓拼搏，升大學(xué)回報(bào)父母。屢挫屢戰(zhàn)，笑傲群雄。（2）進(jìn)更理想大學(xué)，鑄更輝煌人生。（3）搶時(shí)間，抓基礎(chǔ)，勤演練定有收獲；樹(shù)自信，誓拼搏，升大學(xué)回報(bào)父母。緊跟老師，夯實(shí)基礎(chǔ)。（9）辛苦一年，收益一生。（12）灰心生失望，失望生動(dòng)搖，動(dòng)搖生失敗。（14）有志者自有千方百計(jì)，無(wú)志者只感千難萬(wàn)難。（16）不思，故有惑；不求，故無(wú)得；不問(wèn)，故不知。（18）勤學(xué)，勤思，勤問(wèn)，苦鉆。（20）修身，治國(guó)，平天下。屢挫屢戰(zhàn)，笑傲群雄。（23）笑看人生峰高處，唯有磨難多正果。（25）勇者，必以決斗之勇氣與五張?jiān)嚲硪粵Q雌雄；ruo夫，概以鼠目之寸光量人生此戰(zhàn)必輸無(wú)疑?。?6）擁有知識(shí)改變命運(yùn)，擁有理想改變態(tài)度。（28）不要回避哪怕是一個(gè)簡(jiǎn)單得不好意思的問(wèn)題，其實(shí)它對(duì)你很重要，其實(shí)它對(duì)別人也是一個(gè)了不起的難題。學(xué)在苦中求，藝在勤中練。手指有長(zhǎng)有短，知識(shí)有高有低。邊學(xué)邊問(wèn)，才有學(xué)問(wèn)。學(xué)問(wèn)淵博的人，懂了還要問(wèn)；學(xué)問(wèn)淺薄的人，不懂也不問(wèn)。刀鈍石上磨，人笨人前學(xué)。進(jìn)更理想大學(xué)，鑄更輝煌人生。笑看人生峰高處，唯有磨難多正果。態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。不為失敗找借口，只為成功想辦法。玉不琢，不成器。1父母養(yǎng)育辛苦，報(bào)恩唯有苦讀。第四篇：高三教室勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)教室勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)（1）摒棄僥幸之念，必取百煉成鋼；厚積分秒之功，始得一鳴驚人。（5）惜光陰百日猶短，看眾志成城拼搏第一；細(xì)安排一刻也長(zhǎng)，比龍爭(zhēng)虎斗誰(shuí)為爭(zhēng)鋒？（6）為五月最后統(tǒng)考拼搏，穩(wěn)做王者看誰(shuí)與爭(zhēng)鋒？（7）腳踏實(shí)地，心無(wú)旁騖，珍惜分分秒秒。（8）再露鋒芒，宜將剩勇追窮寇；一展鴻圖，不可沽名學(xué)霸王。（12）灰心生失望，失望生動(dòng)搖，動(dòng)搖生失敗。（14）有志者自有千方百計(jì)，無(wú)志者只感千難萬(wàn)難。學(xué)習(xí)標(biāo)語(yǔ)學(xué)習(xí)如鉆探石油，鉆得愈深，愈能找到知識(shí)的精髓。不怕學(xué)問(wèn)淺，就怕志氣短。學(xué)問(wèn)淵博的人，懂了還要問(wèn)；學(xué)問(wèn)淺薄的人，不懂也不問(wèn)。好高騖遠(yuǎn)的一無(wú)所得，埋頭苦干的獲得知識(shí)。最淡的墨水，也勝過(guò)最強(qiáng)的記性。班級(jí)勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)：拼搏改變命運(yùn)，勵(lì)志照亮人生：為了最好的結(jié)果，讓我們把瘋狂進(jìn)行到底 ：當(dāng)今之世，舍我其誰(shuí)！：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚； 苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。集雄心壯志，創(chuàng)錦繡前程。破釜沉舟，圓金色六月夢(mèng) ：站在新起點(diǎn)，迎接新挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新成績(jī) ：拼一個(gè)秋冬春夏！贏一生無(wú)怨無(wú)悔！失敗的盡頭是成功努力的終點(diǎn)是輝煌 ：十年寒窗磨一劍，是非成敗在今朝 ：點(diǎn)燃青春激情，實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想！：一份信心，一份努力，一份成功； 十分信心，十分努力，十分成功。細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣成就人生 ：入班即靜，入座即學(xué)；決戰(zhàn)高考志在必贏 ：風(fēng)雨夏秋冬，十年磨一劍。：挑戰(zhàn)極限，無(wú)悔人生 奮力拼搏進(jìn)取，譜寫風(fēng)華篇章 ：讓刻苦成為習(xí)慣，用汗水澆灌未來(lái) ：拼一個(gè)春夏秋冬，換一生無(wú)怨無(wú)悔 ：行動(dòng)是理想最高貴的表達(dá) ：成功是別人失敗時(shí)還在堅(jiān)持不是成功離我們太遠(yuǎn)，而是我們堅(jiān)持的太少。：今朝勤學(xué)苦，明日躍龍門：沒(méi)有等出來(lái)的輝煌；只有走出來(lái)的美麗。：努力造就實(shí)力，態(tài)度決定高度因?yàn)橛谢?，所以披星戴月；因?yàn)橛袎?mèng)，所以?shī)^不顧身。：今日有心苦勤奮，明朝一舉步青云 ：昆侖縱有千丈雪，我亦誓把昆侖截：眉毛上的汗水和眉毛下的淚水，你必須選擇一樣?。翰粸槭≌依碛桑獮槌晒φ曳椒?父母養(yǎng)育辛苦，報(bào)恩唯有苦讀 ：海到盡頭天作岸山登絕頂我為峰 樹(shù)凌云壯志，懸梁刺骨，苦盡甘來(lái)終有日，蓄建瓴之勢(shì)，聞雞起舞，明歲金秋揚(yáng)眉時(shí)。辛苦一年，迎來(lái)精彩一生。健康身體是基礎(chǔ)，良好學(xué)風(fēng)是條件，勤奮刻苦是前提，學(xué)習(xí)方法是關(guān)鍵，心理素質(zhì)是保證。自信，是無(wú)盡智慧的凝聚。不問(wèn)收獲，但問(wèn)耕耘！天道酬勤。輕松些看自己，寬容些看別人。善待你的愛(ài)好，別讓它們?yōu)閷W(xué)習(xí)讓路，要讓它們替學(xué)習(xí)服務(wù)。1淡薄功利，輕裝前進(jìn)；不計(jì)付出，堅(jiān)韌不拔；不達(dá)目的，誓不罷休。領(lǐng)先就是金牌。身邊的世界往往比我們想象的要睿智與寬容。失敗可以給我們留下更深刻而持久的記憶和思考。圣人與常人之間往往只相差一小步，而這一小步卻往往需要非凡的毅力才能趕上。3緊張而有序，效率是關(guān)鍵。3不必每分鐘都學(xué)習(xí)，但求學(xué)習(xí)中每分鐘都有收獲。面對(duì)機(jī)遇，不猶豫；面對(duì)抉擇，不彷徨；面對(duì)決戰(zhàn)，不懼怕！4不要自卑，你不比別人笨。4沒(méi)有平日的失敗，就沒(méi)有最終的成功。4每道錯(cuò)題做三遍。5四分學(xué)識(shí)智，三心細(xì)耐恒，二成應(yīng)試法，一片平常心。5沒(méi)有目標(biāo)就沒(méi)有方向，每一個(gè)學(xué)習(xí)階段都應(yīng)該給自己樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)。6人生能有幾回搏？現(xiàn)在不搏更待何時(shí)？珍惜機(jī)遇吧，讓金色的年華碰撞出更加燦爛的火花！6說(shuō)穿了，其實(shí)提高成績(jī)并不難，就看你是不是肯下功夫積累——多做題，多總結(jié)。70、計(jì)劃要細(xì)，動(dòng)手要早，落實(shí)要準(zhǔn)。7理科生要重文，文科生要重理。7做好準(zhǔn)備，考場(chǎng)上總有最艱難的時(shí)刻。7對(duì)待試題：冷靜、樂(lè)觀，對(duì)待考試:認(rèn)真、自信。7遇到會(huì)做的題：仔細(xì)；遇到不會(huì)做的題：冷靜。7不求難題都做，先求中低檔題不錯(cuò)。8寧給強(qiáng)項(xiàng)少一些時(shí)間，不差弱項(xiàng)一分功夫。8看清知識(shí)的盲點(diǎn)、能力的弱項(xiàng)、丟分的原因。養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)。90、面對(duì)目標(biāo)，信心百倍，人生能有幾次搏？面對(duì)成績(jī)，心胸豁達(dá)，條條大陸通羅馬。9這世界上沒(méi)有不適合學(xué)習(xí)的人，只是有人沒(méi)有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法罷了。我們需要一種來(lái)自自身的強(qiáng)有力的能量推動(dòng)自己闖出一個(gè)新的境界來(lái)。（2）進(jìn)更理想大學(xué)，鑄更輝煌人生。（3）搶時(shí)間，抓基礎(chǔ)，勤演練定有收獲；樹(shù)自信，誓拼搏，升大學(xué)回報(bào)父母。緊跟老師，夯實(shí)基礎(chǔ)。（9）辛苦一年，收益一生。（12）灰心生失望，失望生動(dòng)搖，動(dòng)搖生失敗。（14）有志者自有千方百計(jì)，無(wú)志者只感千難萬(wàn)難。（16）不思，故有惑；不求，故無(wú)得；不問(wèn)，故不知。（18）勤學(xué)，勤思，勤問(wèn)，苦鉆。（20）修身，治國(guó)，平天下。屢挫屢戰(zhàn)，笑傲群雄。（23）笑看人生峰高處，唯有磨難多正果。（25）勇者，必以決斗之勇氣與五張?jiān)嚲硪粵Q雌雄；懦夫，概以鼠目之寸光量人生此戰(zhàn)必輸無(wú)疑?。?6）擁有知識(shí)改變命運(yùn)，擁有理想改變態(tài)度。（28）不要回避哪怕是一個(gè)簡(jiǎn)單得不好意思的問(wèn)題，其實(shí)它對(duì)你很重要，其實(shí)它對(duì)別人也是一個(gè)了不起的難題。進(jìn)更理想大學(xué)，鑄更輝煌人生。笑看人生峰高處，唯有磨難多正果。態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。不為失敗找借口，只為成功想辦法。玉不琢，不成器。1父母養(yǎng)育辛苦，報(bào)恩唯有苦讀。