【正文】 10月—12月）總結(jié)“道德講堂”好的做法，規(guī)范整理“道德講堂”活動資料，街道將把“道德講堂”活動開展的情況作為社區(qū)精神文明建設(shè)工作考核的重要內(nèi)容納入年終考評，并將考評結(jié)果進行通報。要充分認識建設(shè)“道德講堂”的重要意義，按照區(qū)、街要求，結(jié)合各自實際，認真組織實施。（二）扎實推進實施。要組織本轄區(qū)、本單位的先進典型，發(fā)掘單位內(nèi)部的凡人善舉，鼓勵和引導(dǎo)大家講自己、講他人、講身邊的道德故事。要從實際出發(fā)，將“道德講堂”與市民學(xué)?；顒咏Y(jié)合起來，與群眾性精神文明創(chuàng)建活動結(jié)合起來、與創(chuàng)先爭優(yōu)活動結(jié)合起來，依托各類陣地，加大宣傳力度，營造崇德尚善、見賢思齊的良好氛圍。街道在活動開展期間，將認真做好各項活動圖片、視頻和相關(guān)資料的收集工作，以迎接市、區(qū)文明辦的檢查指導(dǎo)。第四篇：學(xué)校開展道德講堂活動實施方案開展“學(xué)校道德講堂”活動實施方案為進一步貫徹落實中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，深入貫徹實施《公民道德建設(shè)實施綱要》，扎實推進社會主義核心價值體系建設(shè)，不斷豐富未成年人思想道德建設(shè)內(nèi)容，提升學(xué)校教師、學(xué)生思想道德水平，根據(jù)《松山區(qū)中小學(xué)校“道德講堂”建設(shè)實施方案》的要求，制定方案如下：一、指導(dǎo)思想：以黨的十八大精神為指導(dǎo)，廣泛普及社會主義核心價值理念，深入貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，把公民思想道德建設(shè)內(nèi)容項目化、實踐化，以“暢談身邊的好人好事、講述自己的感人故事、感恩社會的自覺行動”等形式，搭建師生道德建設(shè)新載體，促進所有師生成為道德建設(shè)的主體，不斷提升廣大師生的道德修養(yǎng)和文明程度。以師生親身實踐、參與活動、體驗學(xué)習(xí)為主要方式，通過宣講活動及開設(shè)活動課、專題講座等多種渠道開展工作；活動要具有趣味性、針對性和實效性。將“學(xué)校道德講堂”與學(xué)校各類教育活動相互補充，與家庭、社會教育共同完善，整合學(xué)校長期開展實踐教育、體驗教育活動的工作經(jīng)驗，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結(jié)合的方式逐步推開。面向全校師生開展活動，培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和健全人格；尊重師生的主體地位，鼓勵師生主動參與、獨立思考，自助自立自強，促進師生健康教育整體氛圍的形成。（二）活動地點：教師集中學(xué)習(xí)地點為學(xué)校報告廳；班級道德講堂在本班教室。⑴ 開展師德宣講活動。⑵ 選樹師德典型。⑶ 創(chuàng)設(shè)多樣載體?！皩W(xué)生道德講堂”每月一次，以班級為單位利用班會時間自行組織。⑴我唱——“唱一首道德歌曲”：每一次開講前，組織學(xué)唱一首道德歌或符合“學(xué)校道德講堂”主題的主旋律歌曲；（2）我看、我講——“看一部教育短片”或“講一個身邊故事”：圍繞主題，組織學(xué)生觀看一部道德建設(shè)先進人物事跡的短片；講述一個發(fā)生在人們身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例；（3）我評、我議——“作一番感悟點評”：由學(xué)生評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界；（4）我讀——“誦一段中華經(jīng)典”：組織在校學(xué)生誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄；（5）我學(xué)——“學(xué)一個文明禮儀”：由專業(yè)人士現(xiàn)場教授文明禮儀，規(guī)范自身的舉止言行；（6）我祝?！八鸵环葑８！保簢@主題，向需要幫助的人獻出自己的愛心和祝福。在校園廣播站、校園資源網(wǎng)及時報道開展道德講堂建設(shè)的情況。第五篇：開展道德講堂活動實施方案開展道德講堂活動實施方案為進一步踐行社會主義核心價值觀、普及道德規(guī)范、宣傳道德楷模、引領(lǐng)道德風(fēng)尚，推進道德講堂活動的進程。一、指導(dǎo)思想以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，倡導(dǎo)師生“在家中為長輩盡孝心，在學(xué)校為同伴送關(guān)心，在社會為他人獻愛心”，奉獻社會，建設(shè)“道德講堂”，促進所有師生成為道德建設(shè)的主體，通過“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”，不斷提升廣大師生的道德修養(yǎng)和文明程度。四、活動地點：教師講堂學(xué)校會議室；班級道德講堂在本班教室。第二實施階段：2014年5月——11月為宣講活動階段。（二）宣講內(nèi)容以社會主義核心價值觀，繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德為主要內(nèi)容。利用國旗下的講話，班會或思品等其它課堂滲透宣講；組織觀看道德視頻專題片；唱一首相關(guān)的歌；誦一段經(jīng)典；講一個故事；專題講座；教師還可以網(wǎng)上學(xué)習(xí)。（1）利用全校集中學(xué)習(xí)、會議時間，開設(shè)“師德講堂”面向全體教職工，精心組織宣講；圍繞宣講主題和內(nèi)容開展活動。結(jié)合本校實際，學(xué)習(xí)師德典型、關(guān)愛師德典型、爭當(dāng)師德典型的良好風(fēng)尚。除開設(shè)師德講堂外，通過觀看影片、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等形式，大力建設(shè)“第二講堂”，豐富師德教育載體。（1）聽一堂講座——利用班會課、德育課、國旗下講話等一系列陣地，組織全體學(xué)生共同聆聽道德故事宣講活動（2）唱一首歌。圍繞主題，組織觀看一部道德建設(shè)視頻短片；（4）誦一段經(jīng)典。宣講員講一個道德故事。宣講結(jié)束后，由學(xué)校、班級統(tǒng)一組織，或鼓勵師生個人從小事做起、從自己做起，做一件有益于學(xué)校、或家庭、或社會的善舉，即進行一次道德