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讓美好永駐心中5篇-閱讀頁

2024-10-17 19:11本頁面
  

【正文】 紛逃課。五、教師要強化自身良好的心理素質教師要保持積極樂觀的心態(tài),從容面對教育工作中的一切困難和挫折。教師只有通過控制和掌握學生的情緒、情感,才能為成功的教育創(chuàng)造健康的環(huán)境。鄰居家的晁芳被一場突如其來的怪病奪去了雙眼。她不能像我們一樣坐在寬敞明亮的教室里上課,她只能在一個無限的黑暗的世界里到處游蕩,永遠找不到光明的邊緣。我跟她講講學校的情景,聊聊日常的生活。她想上學,想親自體驗一下學校的生活。我想當別人和她說話時,她的腦海里肯定有一幅美麗的畫面?!彼犃酥粫p輕地點點頭,并沒有什么不高興。所以你一定要開心起來,讓心靈的愛門永遠敞開!”她聽了我的話馬上會露出一個欣慰的笑容。讓愛永駐我們的心靈之間,展開寬廣的胸懷,伸出援助之手,去幫助那些需要幫助的人。讓我們身邊的每一個人都感受到世間的美好。古往今來,無數(shù)詩人飽含深情的贊美教師:教師是辛勤的園丁,是無私奉獻的蠟燭,是人類靈魂的工程師。忘不了,江蘇金壇市城南小學女教師殷雪梅,為了拯救身后的學生張開雙臂,用自己的身軀阻擋失控的汽車;忘不了,5我想,假如有一天,災難突然降臨到我們的面前時,我,和在座的每一位都會奮不顧身。沒有愛就沒有教育,這種愛源于高尚的師德,這種愛意味著無私的奉獻,這種愛能超越一切。所帶班級管理穩(wěn)定有序,師生情感相融,思想健康向上,學習氣氛濃厚。在我校全人教育理念的指引下,為了培養(yǎng)身體健康、道德高尚、行為良好、人格健全的中學生,在平時教育教學中,從學生實際出發(fā),總結出了一套行之有效的育人方法。作為一名班主任,我意識到,要想實現(xiàn)教育效果的最大化,一味埋怨學生無助于問題的解決,只有深入了解,找清問題的根源,才是教育的大道,正所謂“澆菜澆根,教人要教心”。我找到了問題的根源。經(jīng)過不斷努力,形成“以德治班,以規(guī)束行”的治班模式。這樣就變“被動”為“主動”,牽著學生的鼻子走。二、以愛為橋梁,傾心教育教師的愛是教育的橋梁。這樣有利于培養(yǎng)學生良好感情,有利于發(fā)展學生智力,激發(fā)學生的學習積極性。我時刻以“假如我是孩子”,“假如是我的孩子”的情感體驗,給予孩子們最大的寬容、理解、信任和關懷。我把每一個學生作為一個有個性、有思想、有興趣愛好的獨立人格來看待。我們班李明同學英語基礎不好,對英語的厭學情緒影響到對任課老師的態(tài)度,和英語老師交流時態(tài)度冷淡。使他認識到自己思想的偏見,主動向英語老師交流、請教,英語成績不斷提高。全國優(yōu)秀班主任丁蓉老師說過“在傳授知識時是老師,應該做到誨人不倦;在交換思想時是同志,做到心心相?。辉诩w活動時是兄妹,做到親密無間;在關心同學時是母親,做到無微不至”。我們班有個同學父母離異,跟父親一起生活,家庭條件比較困難,冬天穿的很單薄,我從家里拿來自己的棉衣給他,還經(jīng)常聯(lián)系他的母親對其關懷照顧,使他內心感受到老師和母親對他的關懷,學習非??炭啵煽儾粩嗵岣?。在教育教學中,我力爭做到嚴而有愛、嚴而有理、嚴而有格、言而有序、嚴而有方、嚴而有恒、嚴而有力。對后進生我給予厚愛,從他們的學習基礎,家庭環(huán)境,學習心態(tài),學習方法等各方面考慮,給予他們更多的關愛。給學生一點陽光,他就會非常燦爛。學生感受到這些陽光,就會像小樹苗一樣茁壯成長,成為國家需要的棟梁。如果拿人體做比方,“德”就是人的脊椎骨;如果拿船來做比方,“德”就是船的艙。在班級管理中,加強班級德育工作具有重要的作用。一是利用主題班會這個主陣地,根據(jù)不同年級學生的實際,開展不同的班會活動,對學生開展生命教育、感恩教育、誠信教育、生活教育、榮辱觀教育、網(wǎng)絡教育、勵志教育等。二是利用班級文化對學生進行德育教育,日常學習生活中,利用黑板報、小組文化,手抄報等,組織學生學習名人名言、勵志故事、先進人物事跡等,提高自己的道德修養(yǎng)。四,師生結對子。這些活動有力的促進了學生良好道德風尚的形成。除了高尚的師德,教師還必須有廣博的知識,學高才能為師。為了提高自己的業(yè)務水平,我認真學習先進的教育教學理論,更新自己的教育觀念,認真領會和運用鎮(zhèn)中特色的教學模式,教育教學收到良好的效果。播種正確的教育理念,收獲正確的教育行為;播種正確的教育行為,收獲學生良好的行為習慣;播種學生良好的行為習慣,收獲學生健全高尚的人格;播種學生健全高尚的人格,收獲教育與學生發(fā)展都成功的命運。當我走上講臺的時候,當我檢查寢室的時候,當我進行家訪的時候,我奉獻著,我是快樂的;當我看到學生笑臉,收到學生信息的時候,我收獲著,我是幸福的。”奮斗的足跡,成長的腳步,使我采摘著、體驗著教育的幸福,行走在教育的田野上,我愿長成一棵樹,把根深深扎在教育的土壤、實踐的土壤,把枝葉伸展出去,向上,不斷向上??。日子就這樣過著,一切都好像沒有變。我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程。讓愛永駐我心,讓“學為人師,行為世范”指引我們永遠向前行!我的演講結束,謝謝大家!
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