【正文】 主義共產主義思想道德教育。二、社會主義核心價值觀的基本內容社會主義核心價值觀的基本內容是：富強、民主、文明、和諧,自由、平等、公正、法治,愛國、敬業(yè)、誠信、友善。國家層面：富強 民主 文明 和諧價值觀是人們心中的深層信念系統(tǒng)，核心價值觀能否與時俱進，直接影響到一個國家的凝聚力和影響力。社會層面：自由平等 公正 法治回望30多年前，改革開放給“板結化”的社會以松動的空間，激發(fā)出社會的巨大活力，也正是以此為始，一個又一個傳奇在中國大地不斷生長。與此同時，社會轉型期的各類矛盾與問題也紛至沓來。公民層面：愛國 敬業(yè) 誠信 友善價值觀最基本的主體還是個人?！叭齻€倡導”，涉及國家、社會、個人三個層次，個人是基礎，社會要共同努力，才能實現(xiàn)國家的富強、民主、文明、和諧。對于所從事職業(yè)的尊重代表著一種對于個人價值的追求，愛自己的崗位，全身心地投入到崗位上，干好本職工作，才可能為國家、為社會、為家庭，也為自己創(chuàng)造未來。三、培育和踐行社會主義核心價值觀一個國家的強盛，離不開精神的支撐；一個民族的進步，有賴于文明的成長。踐行社會主義核心價值觀，不能停留在說的階段，現(xiàn)在就要做起來。一個國家的強盛，離不開精神的支撐；一個民族的進步，有賴于文明的成長。為時代氣質重新定義，我們已經走到了這樣的時段。我們之所以反復強調培育社會主義核心價值觀，不正是要為呼嘯前行的中國列車，增添恒久強勁的精神動力？養(yǎng)足健康茁壯的精氣神，我們就會在快速的生活節(jié)奏里，多一些心靈的沉靜；在現(xiàn)代化的外表下，多一些思想的厚重；在市場化的大潮中，多一些內心的堅守。一、活動目的：（勵志主題班會），懂得價值觀的重要性，初步樹立社會主義核心價值觀。活動形式：班會、講述、討論。簡單的說，人生價值觀就是一個人對事，對人，對生活的看法。我們需要什么樣的價值觀（教師提問，一定冷場，大家好像沒有自己的價值觀。（4）我們內心認可的價值觀：（引導出社會主義核心價值觀）補充：社會主義核心價值觀：是指人們對社會主義價值的性質、構成、標準和評價的根本看法。通過社會主義核心價值觀的學習，自己對社會主義核心價值觀有了進一步的了解。社會主義核心價值觀不是一朝一夕所能形成的，不僅需要社會、學校和家庭的外部教育和影響，幫助學生樹立正確、科學的價值觀；同樣需要我們加強自我修養(yǎng)，不斷提高自身素質，樹立社會主義核心價值觀，爭做文明守紀好學生，自覺成為社會主義事業(yè)的建設者和接班人。培養(yǎng)學生樹立廉潔意識、誠信意識，形成崇廉尚潔、誠實守信的思想追求，為學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀打下良好的基礎。教學重難點 ：培養(yǎng)謙潔自律的意識，懂得誠信為人。清政廉潔是中華民族自古以來推崇的一種人格境界，它要求人們誠信、廉潔、正直。故事一：《廉潔奉公的周總理》 周總理出生在淮安，童年時代都是在淮安度過的，因此他對淮安懷有深厚的感情。1960年，淮安縣委負責同志到北京時，見到了周總理，在匯報了淮安縣10萬畝棉花喜獲豐收的情況后，提出想辦一座紗廠。最終沒有同意。江蘇省政府給總理寫信，請求支援。調撥人力物力支援災區(qū)是完全應該的，只要總理一句話就可以了。總理對家鄉(xiāng)懷有深厚感情，但在涉及家鄉(xiāng)的問題上從不偏私，一概秉公辦事。）找找周總理不搞特殊的句子。事雖小，但小中見大，周總理那光輝的形象熠熠生輝。像周總理這樣不搞特殊、廉潔自律的領導人還有很多，他們都清正廉潔、心中裝著國家、裝著人民。國務院總理溫家寶１２日下午就乘專機抵達四川成都，趕往地震災區(qū)，指揮搶險救災工作。在這堪比黃金的72小時中，66歲的中國國務院總理溫家寶，輾轉9次視察7地災情，召開6次國務院抗震救災指揮部會議，他用高效、迅速、果斷的72小時為中國贏得了強震下拯危救困的寶貴時間。黨中央、國務院要求，各級領導干部都要站在抗震救災第一線，身先士卒，帶領廣大群眾做好抗震救災工作，發(fā)揚不怕犧牲，不怕疲勞，連續(xù)作戰(zhàn)的作風，一切想著人民，一切為了人民，一切為人民的利益而工作。2．請同學們談談感受。你想為災區(qū)做些什么呢？三、聯(lián)系生活，感受廉潔，我們班也投入了廉潔教育的熱潮中，下面我們就請同學來交流搜集的有關廉潔自律的資料吧！師引導：同學們，聽了這么多例子，誰能說一說什么是廉潔？廉潔對社會有何作用？生述：廉是清廉，就是不貪取不應得的錢財；潔是潔白，就是指人生光明磊落的態(tài)度；清楚一點的說，廉潔就是說我們做人要有清清白白的行為，光明磊落的態(tài)度。同學說得都很有道理，不錯，要做到廉潔，必須擁有誠信。那么聯(lián)系我們學生的學習和生活，我們應該如何來恪守誠信，踐行廉潔呢？學生分組討論，從誠信、節(jié)儉、自律、有責任心方面來談談。（3）當做了錯事或者違反了紀律，要敢于面對現(xiàn)實，不隱瞞真相，要主動承認錯誤，不編造謊言。（5）團結同學，在同學遇到困難的時候，及時伸出援手，不求回報。（7）作為班委，要以身作則，班里同學犯了錯誤要及時指出，不能包庇。四：學生交流課后收集的廉潔格言：用人要公正，做人要身正，作風要清正，為官要廉政。廉潔如水，來不得半點污染；奉公如蠶，吐不完一身正氣。清廉是面明鏡，它能照見領導干部的本質。警鐘長鳴，分公私美丑；廉潔自律，顯浩然正氣。勤以修行，儉以修德，勤儉足以持家；廉以修身，潔以養(yǎng)性，廉潔必可興邦。五．總結不結硅步，無以至千里；不結小河，無以成為江河；高尚的人格、美好的情操，都不是天生的，而是一種文化的結累，是在長期的學習生活實踐中形成的。從自己做起，從現(xiàn)在做起，讓“誠信守法，崇廉尚潔”之風在我們學校蔚然成風。