【正文】 整自我的學習習慣，端正自我的學習態(tài)度，明確自我的學習目標，改良自我的學習方法，在考試中取得了良好的成績，掌握了專業(yè)理論知識，也提高了實踐創(chuàng)新潛力。大學生活的相對簡單也給了我充足的時間來強身健體。勞動方面：在大一，我們宿舍評上了三星級宿舍。在家里，我開始承擔了更多的家務活，畢竟爸爸媽媽都開始漸漸變老，而我已慢慢長大。回首過去的一年，我想我能夠說，我不后悔。我想我已經很好走完了這緊要的初入大學的一步。篇二十四：自我陳述報告寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，本人堅信透過不斷地學習和努力，使自我成為一個有夢想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)，為社會主義建設貢獻我畢生的力量。我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。作為一名團員，我思想提高，遵守社會公德，用心投身實踐，關心國家大事。性格活潑開朗的我用心參加各種有益活動。參加市演講比賽獲三等獎。高二以來任班級文娛委員，組織同學參加各種活動，如：課間歌詠，班級聯(lián)歡會，群眾舞賽等。在校辯論賽在表現較出色，獲最佳辯手稱號。三年的高中生活，使我增長了知識，也培養(yǎng)了我各方面的潛力，為日后我成為社會主義現代化建設的接班人打下了堅實的基礎。當然，在我發(fā)現自我的不足后，我會盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。在這最終的中學生活里，我將努力完善自我，提高學習成績，為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。在大學期間，我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，努力將自我塑造成為一個專業(yè)功底扎實、知識結構完善、適應潛力強、具有團體協(xié)作精神的青年，為實現人生的價值打下堅實的基礎。三年來，除了專業(yè)知識的學習外，透過對在圖書館借的課外書的閱讀，擴展了自我專業(yè)以外的知識。在思想上，透過在課堂上對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的系統(tǒng)學習，在課余時間看了許多的名人傳記，使我樹立了正確是世界觀、人生觀和價值觀，有了更明確的決定是非潛力。所以始終能持續(xù)一種用心向上生活的態(tài)度。在大一剛進校的時候，我也用心參加了系學生會的招聘，并有幸成為系學生會的成員，而系學生會的經歷大大鍛煉了我的工作和交際潛力，開闊自我的視野。如果說大學生活給了我什么的話，那就是友誼和經歷。為以后的人生道路做了鋪墊。我既沒有柔美的身段，也沒有亮麗的雙眸，但我有進取的心，有似水的夢懷，有崇高的夢想，我堅信腹有詩書氣自華。在《未選取的路》中弗羅斯特曾寫過：“黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時去涉足?！敝蝗谟诖蟊姷奈冶愠蔀榱藢崒嵲谠诘钠椒踩?。在偷覷他人的同時，也否定了自我。在《未選取的路》中弗羅斯特曾寫過：“黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時去涉足?！敝蝗谟诖蟊姷奈冶愠蔀榱藢崒嵲谠诘钠椒踩恕Ｔ谕涤U他人的同時，也否定了自我。我向來不喜歡看別人滿面怒容的樣貌，我認為他人的笑才是天下最美的風景。“比大地寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的心靈。我，要做自我?！皩W我者生，似我者死。當流行泡沫小說時，我感覺那時在浪費時間，當流行網絡游戲時，我感覺那是在虛度青春。小小的我是一粒沙，但不甘于落后，一生庸碌無為。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。篇二十七：自我陳述報告我是一個自小受傳統(tǒng)文化熏陶的男孩子，很喜歡看諸子百家的書。此刻想來，這兩本書對我的影響都是很大的，使我從小就有了平靜而自然的心態(tài)和博大而寬容的胸襟。我喜歡拿諸子的言論，代入到那些王侯將相的人生中，從而相互印證。讀史書，越讀越有樂趣，越品越有回味，尤其是讀到自我崇拜的人，譬如謝安。其實不光是書，圍棋對我的影響也很深遠。之后偶然全心喜歡上圍棋，父母便許我棄了小號，讓我去學棋。誠然，我小時候也曾有過有朝一日成為世界冠軍這樣的夢想，但隨著年齡的增長，我越發(fā)覺得學圍棋更主要的其實是為了陶冶情操，而非其它。我于琴一道只是門外漢，于書畫也只會鑒賞把玩而已，倒是對于詩詞歌賦常常頗有見解。甚至為了讀通入聲字，還曾有過學習廣東話的想法，可惜無人教我。我還喜歡嘗試各種文體，體會各個時代的語言風格。其實除書、棋、詩三者之外，我還有許多特長和愛好，但我終非是東方朔，是以總嫌文章冗長，只好在修改文章時，將之省去了。我自幼不大喜歡與人爭勝，這大概是習自老莊。之后與人討論圍棋和(中國)象棋的區(qū)別，得出的結論是：圍棋頗有道家風，象棋頗有儒家風。自小來，我便喜歡“寵辱不驚，閑看庭前花開花落。那時的我做事也總講求自然連學習也如此。中考的失敗曾讓我迷失過方向，以至于我一度在文章中“自號‘落榜人’”，以至于我在入學之后的第一次考試便又失敗，而我也確曾懷疑過自我是否仍是優(yōu)秀的。就如觀堂先生所言的三境界，僅有歷經了“獨上高樓，望斷天涯路”的彷徨、“為伊消得人憔悴”的求索之后，才有可能到達“驀然回首，那人卻在、燈火闌珊處”那樣的水到渠成、豁然貫通，而這才是自然。然則細想起來，我高一時的迷惘，不也正是這三境界中的“獨上高樓，望斷天涯路”么那么高二的覺悟，并不晚罷回思《晉書’及萬黜廢，安始有仕進志，時年已四十余矣。如果說高一“望斷天涯路”，高二、高三“為伊消得人憔悴”，那么高考時該當是“驀然回首，那人卻在、燈火闌珊處”的收獲的季節(jié)了罷其實大凡中國的學生，自小學伊始，都在做著幾乎同樣的夢想。我想，為實現自我的夢想做出的努力，無論如何都是可敬的，我的北大夢也就是這樣的樸實。其實生在北京，總該有機會去北大學校中看看的，但總沒有成行僅有一次是與人約了去玩，集合的地點在北大西門，也僅有那樣一次算是與北大的初識罷。我想，無論是什么樣的人物，無論有什么樣的成就，他站在北大的匾額下，也終究是個學生罷，“仰之彌高，鉆之彌堅。曾聽人說，北大的圖書館，是亞洲最大的學校圖書館，然而這圖書館的樣貌目前還只在我想像之中。的確，知識是全人類的，而我在知識面前，就如同在全人類面前一樣渺小，北大西門的匾額所告訴人們的大概也正是這樣一個道理罷曾聽人說，未名湖中博雅塔的倒影，是世界上最美的風景?！钡溉绱?。時間如清風，不經意間，它已讓我站在大學和專業(yè)的選擇路口前。我想通過參加“三位一體”綜合評價招生，如愿以償成為“浙理”校園內的一名莘莘學子。一、個人成長經歷及體會從小學到初中再到高中，在學校里，我是一名熱愛學習，善于思考，讀書用功的學生。其實，學習與生活一樣，免不了困難和挫折，可我總以樂觀之心對待?！皶接新非跒閺?，學海無涯苦作舟”，人們熟知的名言，正是我恪守不渝的學習志向。我喜歡繪畫是因為繪畫能夠給我?guī)順啡?，而且畫作能表達我的想法和情感。我積極參加社會實踐，利用我擅長美術的特點，幫學校和班級出黑板報，參加媽媽單位里的文化活動等，畫作《地鐵車廂》參加寧波市藝術節(jié)美術專題展覽并獲得了青少年組三等獎。商業(yè)插畫不僅可以提供視覺上的愉悅，還可以作為一種直觀的溝通手段，有了插畫，文字不再抽象，可以輕松地接受它所傳達的觀念，在印刷、包裝、出版、廣告、形象、展示等各種場合有用武之地。真心希望老師能通過我的申請，為一位滿腔熱情的高中生開啟一扇希望之門。比如熱愛學習，喜歡讀書。不宜漫天撒網、廣種博收。語言敘述力求簡練，一定要注意有針對性，突出個人重點，主次分明，這樣不僅使你的個人簡述清晰，而且還能將考官的問題引入到你所擅長的領域，可以有許多話去說的領域當中。在文章中慎用引號，書名號或者文言詞句。閱讀人都是教授，面試時肯定能大致看出你的資質水平，夸過頭會引起反感虛造經歷（虛造有風險）第五部分：做好了準備工作之后，你的自薦信已經有了一個非常不錯的開頭。下面將通過自薦信范文更加直觀地體現三位一體個人陳述的寫作方法與規(guī)則。古人有云“良禽擇木而棲”，何況華中科技大學穿越半個世紀的風雨滄桑在中華的歷史長卷中鐫刻了永恒的一頁，一向深刻地縈繞在我夢中。年輕的富水河繞著古城逶迤而去，千年的文峰塔沐著夕照愴然兀立，聆聽的是孔廟穿越千載的圣音，執(zhí)手的是溫潤如玉的石膏鎮(zhèn)紙，這就是我生身成長的古城蒲陽!寒門學子，更懂珍惜，我慶幸自我擁有一個歡樂之家，即使卑微貧賤，可是從不缺乏幸福和溫暖。我明白，辛勤的積累和樂觀地追求能夠賦予我傲人的風采!我喜歡科普，所以選擇理科。學習之余，科技讀物成為我課外生活的主導，也許我還不太懂人類禮貌史上傳奇色彩的科研奇葩，可是她們就像無法抗拒的天使，讓我著迷，讓我癡狂。在同學中，我喜愛交流，腹有詩書氣自華，在寬廣的溝通中，我嘗到到了“厚學”的樂趣。地勢坤，君子以厚德載物”。我深信，一個進取向上的學子，除了擁有合格的認知水平，還必須擁有一個健康的體魄。健身明德，殊途同歸。今年我們學校申創(chuàng)省級示范高中，我總結三年來的學習點滴，和教師朝夕傳授的知識，親身歷經爭創(chuàng)活動的“辯論比賽”，從組隊、組稿到謀劃，為一種榮譽而為，為一種精神而戰(zhàn)，摘取了辯論賽“最佳辯手”的桂冠。在學習上做到勤學巧學，摸索出一套貼合自我的學習方法。三年來，我告誡自我每一天累積一小步，每一天更正一小錯，必然積跬步而致千里，補百漏而臻無虞。在課余時間里，我喜歡博覽群書，開拓視野。中國60年國慶的軍事展示，的打造緊緊揪住了我熱切的目光。三年來我各科成績優(yōu)秀，以往獲省級物理競賽三等獎，每年被評為學習標兵，優(yōu)秀共青團員，并獲得校辯論賽中“最佳辯手”稱號。她是是涵蓋理、工、醫(yī)、文、管等多學科的綜合性大學，是目前國內規(guī)模最大、水平一流的高等學府之一，是首批列入國家“211工程”重點建設的大學。也許我們這代年輕人，過早地習慣了優(yōu)越的生活，所以我也不可避免有些嬌氣。正是明白自我的弱點，我一向努力加以克服，力圖超越自我。我感激我的父母，他們給了我寬容的成長環(huán)境。如果我幸運考入華科大，那將是另一幅期待描繪的畫紙。體驗了入學時的緊張與興奮，經歷了大學學習中的困惑與頓悟，感受了大學生活的豐富與精彩，領略了那么多難忘的點點滴滴，在德智體方面取得了長足的提高，我覺得這些讓我能夠以更加成熟自信的姿態(tài)應對我未來的大學生涯。大一一年的生活中，我始終要求作為共青團員及學生會成員的自我以身作則，進取投身于豐富的團體活動和實踐活動中，不斷提升自我的綜合素質。智育方面：作為一名神圣而光榮的醫(yī)學生，我必須并且愿意為醫(yī)學事業(yè)奉獻自我的青春。懷揣著最單純的救死扶傷的夢想，我不斷調整自我的學習習慣，端正自我的學習態(tài)度，明確自我的學習目標，改良自我的學習方法，在考試中取得了良好的成績，掌握了專業(yè)理論知識，也提高了實踐創(chuàng)新本事。大學生活的相對簡便也給了我充足的時間來強身健體。勞動方面：在大一，我們宿舍評上了三星級宿舍。在家里，我開始承擔了更多的家務活，畢竟爸爸媽媽都開始漸漸變老，而我已慢慢長大。回首過去的一年，我想我能夠說，我不后悔。我想我已經很好走完了這緊要的初入大學的一步。篇三十二：高中生自我陳述高中三年生活即將隨著我的成長而慢慢逝去，回顧這豐富多彩的三年學習生活，我已在老師的辛勤培育下成長為一名品學兼優(yōu)的合格中學生了，這些日子將永遠銘記在我心中。在校，我模范遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》。工作認真負責，團結同學，發(fā)揮友愛互助的精神，多次被評為校三好生、優(yōu)秀學生干部，高二年還被評為市三好生。積極探索，總結出一套適合自己的學習方法。高中三年以來學習成績優(yōu)異，名列年段前茅。在全國中學生生物奧林匹克競賽中或市一等獎、省二等獎。篇三十三：高中生自我陳述我叫，女，今年18歲。一向以來，我成績優(yōu)異，團結同學。所以，我對這些獎勵一向懷著一顆感恩之心：感激它們?yōu)槲規(guī)淼臉s譽。我這人屬于雙向性格，有時會沉靜地去思考、處理問題，但絕大多數時候，我是一個蹦蹦跳跳、說話口無遮攔的“馬大哈”，這也許與我冷靜處事但又不乏幽默感的家庭環(huán)境有關吧!我很喜歡看書，像爸爸一樣是個“書蟲”，也喜歡滑冰，彈琴(古箏)等一些娛樂性活動。當一句句詩意的語言震撼我的心靈的時候，我通常對待它的最好的辦法，就是把它大聲讀出來，我感覺這樣才能得到心靈的升華?？晌易哉J為自我并不是人們通常認為的“書呆子”—一心撲在學習上，而不注重與人交往、娛樂之類。我最大的優(yōu)點就是善解人意，我會在朋友最無助、最悲痛時悄悄送去關懷。其實，這也是源于媽媽小時候曾告訴我的一句話：“讓別人歡樂就是你自我最大的歡樂!”我的外向性格理所當然使我擁有了對外界很強的好奇心和探索欲望，這也使我養(yǎng)成了不達目的不罷休的習慣。當天回到家，我就查看了有關北郵的資料。我明白了北郵雖以信息科技為主要特色，以工學門類為主體，但它是一所工、管、文、理相結合的多科性全國重點大學，它是新中國第一所郵電高等學府。并且北郵有我最喜歡的管理和經濟兩大學科。從那時起，我就決定，不管結果怎樣，我都要以北郵為目標，奮斗3年……確定了目標，刻苦努力自然少不了，但有時我也禁不住對自我未來的大學生活做一下小小的憧憬：我想象著自我在大學里與同學們一齊歡樂地學習和生活。想象著豐富多彩的課余活動和充實趣味的社會實踐活動。有些同學會認為學文的都是些在理科班待不下去才報文的人。我只是想說：我學文是因為我熱愛它。班里組織為家境困難的學生募捐，是我?guī)ь^捐了10元錢……這些小事都使我得到了鍛煉，這也算是我為何如此鐘情于管理學的原因吧!我還很喜歡經濟學，我以往盤算過畢業(yè)以后要去外企當個“白領”什么的。有的時候，我對一件事情很重視，會用盡全力去辦好它。這可能就是我高三會考得到幾個“良好“，而不是全優(yōu)的原因吧我也正在努力改正這個毛病。雖然前方道路有可能有許多坎坷，但我始終在向前走著，因為我明白，那里有我的夢想。好學，與同學相處融洽。高中生畢業(yè)自我鑒定 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